19秋《教育技術(shù)學(xué)》作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 100 分)
1.遠程教育的三個發(fā)展歷程的教育形態(tài)分別是函授教育、（）和網(wǎng)絡(luò)學(xué)院
A.虛擬大學(xué)
B.電視學(xué)院
C.廣播電視大學(xué)
D.廣播學(xué)院
2.教育技術(shù)這一術(shù)語是在20世紀30~50年代從（）的視聽教育運動中演變而來的
A.英國
B.美國
C.法國
D.中國
3.創(chuàng)造視覺圖像時，一般采用（）象征崇高、深遠
A.黑色
B.藍色
C.紅色
D.紫色
4.斯金納被稱為（）
A.認知學(xué)習(xí)之父
B.程序教學(xué)之父
C.建構(gòu)理論之父
D.信息加工理論之父
5.教學(xué)評價的評價標準不帶隨意性，評價方法不帶偶然性，評價態(tài)度是不帶主觀性，這就是要求教學(xué)評價具有（ ）。
A.科學(xué)性
B.整體性
C.指導(dǎo)性
D.客觀性
6.下面關(guān)于建構(gòu)主義對教育技術(shù)的影響的描述中，錯誤的一項是（）
A.重視社會性互動
B.自上而下的教學(xué)設(shè)計
C.情境化教學(xué)
D.強調(diào)低錯誤率原則
7.多媒體計算機的數(shù)字音頻系統(tǒng)是由計算機、（）以及外部音頻部件組成
A.顯示器
B.顯卡
C.聲卡
D.主機
8.信息加工理論產(chǎn)生于（）
A.20世紀50年代
B.20世紀20年代
C.19世紀70年代
D.19世紀50年代
9.下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（）
A.Outlook
B.Cool Edit Pro
C.Auto CAD
D.3d max
10.下面哪種工具不是網(wǎng)絡(luò)下載工具（）
A.迅雷
B.網(wǎng)際快車
C.網(wǎng)絡(luò)螞蟻
D.Foxmail
11.最經(jīng)常被運用在學(xué)科實驗教學(xué)中的教學(xué)模式是
A.問題解決
B.教學(xué)測驗
C.教學(xué)模擬
D.個別指導(dǎo)
12.教學(xué)設(shè)計首先應(yīng)從（）分析開始
A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)需求
C.學(xué)習(xí)策略
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
13.操作與練習(xí)模式的主要功能是（）
A.評價教學(xué)
B.實現(xiàn)教學(xué)過程中學(xué)生練習(xí)階段的功能
C.培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力
D.向?qū)W生傳遞新的指示或功能
14.下列各項中，不屬于教育傳播環(huán)境的是（）
A.校園環(huán)境
B.教師
C.教室環(huán)境
D.人際關(guān)系
15.下列哪個教學(xué)方式最能體現(xiàn)計算機的個別化教學(xué)特點
A.問題解決
B.教學(xué)模擬
C.操作與練習(xí)模式
D.個別指導(dǎo)
16.經(jīng)驗之塔的三大類按抽象程度逐級遞增分別是（）
A.抽象的經(jīng)驗，觀察的經(jīng)驗，做的經(jīng)驗
B.抽象的經(jīng)驗，做的經(jīng)驗，觀察的經(jīng)驗
C.做的經(jīng)驗，觀察的經(jīng)驗，抽象的經(jīng)驗
D.做的經(jīng)驗，抽象的經(jīng)驗，觀察的經(jīng)驗
17.通過多種傳感設(shè)備使用戶融入環(huán)境中，實現(xiàn)用戶與環(huán)境直接自然交互的技術(shù)是（）
A.計算機輔助學(xué)習(xí)
B.虛擬現(xiàn)實技術(shù)
C.人機交互技術(shù)
D.人工智能技術(shù)
18.反應(yīng)測驗依賴性程度的指標是（）
A.難度
B.效度
C.區(qū)分度
D.信度
19.課件開發(fā)過程中最能體現(xiàn)教師教學(xué)經(jīng)驗和教師個性的部分是（）
A.軟件編寫
B.腳本設(shè)計
C.環(huán)境分析
D.教學(xué)設(shè)計
20.人耳的非線性效應(yīng)中，雞尾酒會效應(yīng)是指（）
A.當內(nèi)容相同的兩個音相繼到達人耳時，僅當?shù)诙€音延遲時間達到35ms~50ms后，才會感覺到有延遲音出現(xiàn)
B.當兩個或兩個以上的聲音同時存在時，其中的一個聲音在聽覺上會掩蓋另一個聲音
C.在紛亂的現(xiàn)場，人們照樣能聽出其中某個人的聲音來
D.人耳在同時聽到兩頻率相近的純音時，會產(chǎn)生差頻似的顫音感
