19秋《教育技術(shù)學(xué)》作業(yè)3
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 100 分)
1.教學(xué)設(shè)計首先應(yīng)從（）分析開始
A.教學(xué)內(nèi)容
B.學(xué)習(xí)需求
C.學(xué)習(xí)策略
D.學(xué)習(xí)環(huán)境
2.發(fā)達國家教育技術(shù)經(jīng)歷了四個發(fā)展階段，分別是：（）
A.視覺教育，視聽教育，視聽傳播，教育技術(shù)
B.視聽傳播，視聽教育，計算機教育，教學(xué)設(shè)計
C.無聲電影，有聲電影，錄像機，計算機
D.廣播，幻燈機，計算機，人工智能
3.由教師、管理者、學(xué)區(qū)所建立的學(xué)生作品集的檔案袋形態(tài)是（）
A.評價型
B.理想型
C.文件型
D.展示型
4.我國《中小學(xué)教師教育技術(shù)能力標(biāo)準(zhǔn)》包括教學(xué)人員、（）和技術(shù)人員三個部分。
A.管理人員
B.監(jiān)督人員
C.服務(wù)人員
D.執(zhí)行人員
5.5W屬于下列哪種傳播模式？
A.香農(nóng)-韋弗傳播模式
B.貝羅傳播模式
C.海曼-弗朗克傳播模式
D.拉斯威爾傳播模式
6.支架式學(xué)習(xí)是指（）
A.通過支架（教師的幫助）把管理、調(diào)控學(xué)習(xí)的任務(wù)逐漸由教師轉(zhuǎn)移給學(xué)生自己，直至最后撤去支架
B.在課堂教學(xué)中使用道具進行學(xué)習(xí)
C.在具體情境中進行學(xué)習(xí)
D.從多種角度理解概念并將概念應(yīng)用于具體實例中進行學(xué)習(xí)
7.下列教學(xué)方法在實踐的發(fā)展中與教育技術(shù)的形成無關(guān)的是（）
A.視聽教學(xué)的發(fā)展
B.系統(tǒng)化設(shè)計教學(xué)的發(fā)展
C.程序教學(xué)發(fā)展
D.學(xué)科教學(xué)的發(fā)展
8.研究教學(xué)模式的教學(xué)過程是（）
A.問題->探索->報告->答辯->評價
B.自學(xué)->解疑->練習(xí)->自評->反饋
C.提問->思考->答疑->練習(xí)->評價
D.授課->理解->鞏固->運用->檢查
9.下面哪種工具不是網(wǎng)絡(luò)下載工具（）
A.迅雷
B.網(wǎng)際快車
C.網(wǎng)絡(luò)螞蟻
D.Foxmail
10.下面軟件中，是聲音編輯處理工具的是（）
A.Outlook
B.Cool Edit Pro
C.Auto CAD
D.3d max
11.多媒體網(wǎng)絡(luò)教室的資源系統(tǒng)是指
A.輔助備課資源、學(xué)科資源庫和素材庫
B.老師使用的多媒體計算機
C.控制面板和電子教室
D.學(xué)生使用的多媒體計算機
12.下面哪項關(guān)于信息加工的基本原理是錯誤的？
A.記憶取決于信息編碼
B.回憶部分取決于提取線索
C.信息流是認知行為的基礎(chǔ)
D.人類加工信息的容量是無限的
13.人耳的非線性效應(yīng)中，雞尾酒會效應(yīng)是指（）
A.當(dāng)內(nèi)容相同的兩個音相繼到達人耳時，僅當(dāng)?shù)诙€音延遲時間達到35ms~50ms后，才會感覺到有延遲音出現(xiàn)
B.當(dāng)兩個或兩個以上的聲音同時存在時，其中的一個聲音在聽覺上會掩蓋另一個聲音
C.在紛亂的現(xiàn)場，人們照樣能聽出其中某個人的聲音來
D.人耳在同時聽到兩頻率相近的純音時，會產(chǎn)生差頻似的顫音感
14.在學(xué)校的教學(xué)活動中，（）是一種形成性評價
A.階段測驗
B.期末考試
C.學(xué)年考試
D.入學(xué)考試
15.下列行為動詞用于描述教學(xué)目標(biāo)時，不屬于知道層次的是（ ）。
A.重復(fù)
B.說出
C.背誦
D.區(qū)別
16.使用PSTN通過調(diào)制解調(diào)器撥號實現(xiàn)用戶接入的方式是（）
A.線纜接入
B.撥號上網(wǎng)
C.光纖接入
D.ADSL接入
17.某位教師需要選取一段《再別康橋》的背景音樂來輔助教學(xué)，以下哪一種不屬于音頻資源（）
A.再別康橋.wmf
B.再別康橋.wma
C.再別康橋.wav
D.再別康橋.mp3
18.在校園網(wǎng)中，工作站是指（）
A.一間屋子
B.一臺打印機
C.一臺客戶機
D.一個計算機房
19.下面哪項不屬于行為主義理論的基本觀點？
A.學(xué)習(xí)是嘗試錯誤的過程
B.學(xué)習(xí)是刺激-反應(yīng)的聯(lián)結(jié)
C.學(xué)習(xí)是主動形成認知結(jié)構(gòu)的過程
D.學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵依靠強化
20.以下哪一種信息交流技術(shù)可以輔助教師與學(xué)生開展實時交流
A.MSN
B.E-mail
C.Blog
D.BBS
