22春學期（高起本1709-1803、全層次1809-2103）《創(chuàng)業(yè)管理》在線作業(yè)-00002
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.根據(jù)創(chuàng)業(yè)主體的不同,可將創(chuàng)業(yè)方式劃分為( )。
A.公司創(chuàng)業(yè)和家族企業(yè)繼承創(chuàng)業(yè)
B.生存型創(chuàng)業(yè)和機會型創(chuàng)業(yè)
C.個人獨立創(chuàng)業(yè)和合伙創(chuàng)業(yè)或團隊創(chuàng)業(yè)
D.新興創(chuàng)業(yè)和傳統(tǒng)創(chuàng)業(yè)
2.( )是企業(yè)的靈魂和精神支柱,是一種戰(zhàn)略性的軟資源。
A.企業(yè)文化
B.戰(zhàn)略眼光
C.誠信力
D.創(chuàng)新精神
3.多數(shù)創(chuàng)業(yè)者是以( )的方式開展創(chuàng)業(yè)活動的。
A.獨立創(chuàng)業(yè)
B.家族創(chuàng)業(yè)
C.合伙創(chuàng)業(yè)
D.團隊創(chuàng)業(yè)
4.創(chuàng)業(yè)計劃又稱( ),是在創(chuàng)業(yè)過程中,用書面形式做出的可行性報告。
A.資產計劃
B.市場開拓計劃
C.商業(yè)計劃
D.盈利計劃
5.( )在大量觀察和研究的基礎上,指出管理者扮演著10種不同的但高度相關的角色。
A.德魯克
B.福萊特
C.明茨伯格
D.波特
6.以下屬于兄弟創(chuàng)業(yè)的企業(yè)是( )。
A.方太集團
B.國美電器
C.李嘉誠家族
D.蘋果公司
7.下列屬于創(chuàng)業(yè)資源中間接資源的是( )。
A.政策資源
B.資金資源
C.管理資源
D.人力資源
8.全球創(chuàng)業(yè)觀察(GEM)是由英國( )和美國( )共同發(fā)起成立的研究項目。
A.百森商學院
B.沃頓商學院
C.倫敦商學院
D.哈佛商學院
9.從經濟學的角度來說,通常創(chuàng)業(yè)風險與其收益的關系是( )。
A.正比
B.反比
C.二者沒有任何關系
D.不確定
10.( )主要是指由于外部市場的不確定性而可能給企業(yè)帶來的損失
A.管理風險
B.財務風
C.市場風險
D.技術風險
11.從( )層面上看,商業(yè)模式被認為一種對企業(yè)商業(yè)系統(tǒng)如何很好運行的本質描述,是對企業(yè)經濟模式、運營結構和戰(zhàn)略方向的整合和提升。
A.經濟類
B.戰(zhàn)略類
C.綜合類
D.運營類
12.創(chuàng)業(yè)是與為別人打工相對的,是( )。
A.合伙開創(chuàng)事業(yè)
B.個體經商
C.自我雇傭
D.他人雇用
13.關于客戶價值最大化原則說法正確的是( )。
A.一個商業(yè)模式能否持續(xù)贏利，是與該模式能否使客戶價值最大化有必然關系的。
B.一個不能滿足客戶價值的商業(yè)模式，如果能贏利就一定不是偶然的。
C.一個使客戶價值最大化的商業(yè)模式，如果暫時不贏利，終究也很難贏利。
D.對客戶價值的實現(xiàn)再實現(xiàn)、滿足再滿足當作企業(yè)應該始終追求的客觀目標
14.下列有關創(chuàng)業(yè)融資說法錯誤的是( )。
A.選擇合適的投資人
B.不要期望過高
C.要盡早融資
D.不可向外人融資
15.被譽為“管理之母”的管理學者( )給管理下了一個經典的定義,她把管理描述為“通過其他人來完成工作的藝術”。
A.西蒙斯
B.法約爾
C.福萊特
D.泰勒
16.我國20世紀70年代末、80年初涌現(xiàn)的大批創(chuàng)業(yè)者多為農村人口或城鎮(zhèn)無業(yè)人員,經營方式以( )居多。當時的創(chuàng)業(yè)活動與其說是創(chuàng)立事業(yè),不如說是為了擺脫貧困。
A.個體經營
B.集體經營
C.合伙經營
D.公司經營
17.創(chuàng)業(yè)者一般都具有的共通素質不包括( )。
A.控制能力
B.溝通能力
C.領導能力
D.概括能力
18.以下不屬于獨立創(chuàng)業(yè)基本模式的是( )。
A.個體工商戶
B.私營企業(yè)
C.自由職業(yè)
D.加盟企業(yè)
19.( )需要通過公共關系手段,利用大眾傳媒,與客戶、政府職能部門、周邊社區(qū)、金融機構等建立良好關系,爭取社會各界支持,創(chuàng)造好的發(fā)展氛圍。
A.縱向溝通
B.橫向溝通
C.內部溝通
D.外部溝通
20.按照創(chuàng)業(yè)風險的來源劃分,創(chuàng)業(yè)風險可以劃分為( )。
A.可保風險和不可保風險
B.技術風險、市場風險、財務風險和其他風險
C.系統(tǒng)性風險和非系統(tǒng)性風險
D.安全性風險、收益性風險和流動性風險
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.組織宏觀環(huán)境的分析內容主要包括( )。
A.政治
B.經濟
C.社會
D.技術
E.顧客
22.作為追求創(chuàng)業(yè)成功的創(chuàng)業(yè)者,需要具有與之相匹配的能力。這些能力主要包括( )。
A.創(chuàng)新能力
B.溝通能力
C.策劃能力
D.組織能力
E.領導能力
23.商業(yè)模式創(chuàng)新的要點包括( )。
A.理解商業(yè)模式的本質與具體內涵
B.從商業(yè)模式的構成要素來定義商業(yè)模式創(chuàng)新
C.善于把握“由簡到繁”的設計過程
D.適時根據(jù)商業(yè)模式的變化調整企業(yè)的價值鏈與價值網(wǎng)絡
E.善于把握“由繁到簡”的設計過程
24.設立普通合伙企業(yè),應當具備的條件有( )
A.有二個以上合伙人
B.有書面合伙協(xié)議
C.有合伙人認繳或者實際繳付的出資
D.有合伙企業(yè)的名稱和生產經營場所
E.法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他條件
25.根據(jù)羅伯特?卡茨的研究,管理者需要如下三種基本的技能或素質,即( )。
A.決策技能
B.概念技
C.技術技能
D.人際技能
E.財務技能
26.管理的四個基本職能是( )。
A.計劃
B.組織
C.激勵
D.領導
E.控制
27.依據(jù)創(chuàng)業(yè)活動的過程,可以將風險劃分為( )。
A.機會識別與評估階段的風險
B.進行創(chuàng)業(yè)計劃的風險
C.獲取創(chuàng)業(yè)資源的風險
D.新建的企業(yè)的管理風險
E.創(chuàng)業(yè)籌備的風險
28.企業(yè)的形式多樣,劃分方法各異。按照資產所有制性質來分可以分為( )
A.國有企業(yè)
B.集體企業(yè)
C.私營企業(yè)
D.股份制企業(yè)
E.混合所有制企業(yè)
29.大學生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢包括( )。
A.自身基礎素質高
B.具有較強的環(huán)境適應能力
C.擁有創(chuàng)新能力
D.團隊組合有優(yōu)勢
E.政府對大學生創(chuàng)業(yè)提供了有力的支持
30.大學生創(chuàng)業(yè)劣勢有主要有( )。
A.缺乏必要的創(chuàng)業(yè)經驗
B.創(chuàng)業(yè)行為較為盲目
C.容易輕信他人
D.創(chuàng)業(yè)資金不足
E.社會對大學生創(chuàng)業(yè)者的信任度較低
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.有限合伙是指兩個以上的自然人共同投資興辦并聯(lián)合經營的合伙企業(yè)。
32.對于傳統(tǒng)產業(yè)來說,技術風險是必須防范的首要風險。
33.德魯克認為,管理就是“確切地知道你要別人去干什么,并使他用最后的方法去干”。
34.專業(yè)技術企業(yè)孵化器一般不以政府投資為主導,而是以綜合企業(yè)孵化器、大學、科研院所和企業(yè)單獨或聯(lián)合投資為主導。
35.充分的創(chuàng)業(yè)準備工作可以為大學生創(chuàng)業(yè)實踐奠定良好的物質基礎,從而促進創(chuàng)業(yè)活動順利地開展。
36.管理資源屬于創(chuàng)業(yè)資源中間接資源。
37.商業(yè)模式是企業(yè)戰(zhàn)略運作的系統(tǒng)方式,以戰(zhàn)略規(guī)劃為指導所展開的一系列關于整合各種利益,最終以獨特持續(xù)創(chuàng)新的邏輯結構來實現(xiàn)企業(yè)的持續(xù)盈利。
38.五力分析模型是依照組織生態(tài)學理論,結合已有的五維度模型、GEM創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析等創(chuàng)業(yè)環(huán)境理論框架而創(chuàng)建的更為完整的創(chuàng)業(yè)模型。
39.一份全方位的項目計劃,是從企業(yè)內部的人員、制度、管理及企業(yè)的產品、營銷、市場等各方面對即將展開的商業(yè)項目進行的可行性分析。
40.領導能力主要包括組織分析能力、領導授權能力、沖突處理能力和激勵下屬能力等。
41.按照企業(yè)生產經營業(yè)務性質來,分可以分為國有企業(yè)、集體企業(yè)、私營企業(yè)和混合所有制企業(yè)。
42.計劃摘要是創(chuàng)業(yè)計劃的簡短概述,是創(chuàng)業(yè)計劃書的精華部分。
43.機會的最初狀態(tài)是未精確界定的市場需求, 或者未得到利用或充分利用的資源和能力。
44.個體工商戶專指企業(yè)資產屬私人所有,雇工在8人以上的營利性組織。
45.從2001年開始,我國大學生的非自愿失業(yè)率不斷攀升,高校畢業(yè)生的就業(yè)不成功率或失業(yè)率基本保持在40%以上。
46.企業(yè)管理在本質上與其他類型的管理是一致的,都是為了實現(xiàn)既定的目標,都要受到環(huán)境的影響和制約,都要開展計劃、組織、領導、控制等活動,都要通過他人來實現(xiàn)管理目標。
47.創(chuàng)業(yè)計劃的撰寫的第二步是收集資料,主要工作是以創(chuàng)業(yè)計劃總體框架為指導,針對創(chuàng)業(yè)目的與宗旨,搜尋內部與外部資料。
48.高校擴招以來,我國大學生畢業(yè)人數(shù)每年都在刷新新紀錄,大量的應屆畢業(yè)生不斷涌入勞動力市場。
49.概念技能是指熟悉和精通某種特定專業(yè)領域的知識,如工程、計算機、財務、設計或研發(fā)等。
50.早期的淘寶網(wǎng)店可以看作是最原始的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)。
