普通心理學(xué)2022年春學(xué)期在線作業(yè)1題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.工作記憶的三成分不包括什么？（）
A.語音環(huán)路
B.視空間畫板
C.中央執(zhí)行系統(tǒng)
D.短時存儲
2.多血質(zhì)的神經(jīng)過程特征是：（）
A.強(qiáng)、不平衡
B.強(qiáng)、平衡、不靈活
C.強(qiáng)、平衡、靈活
D.弱
3.下面內(nèi)容不屬于影響問題解決主要因素的是：（）
A.無關(guān)信息的干擾
B.功能固著性
C.年齡
D.心向
4.構(gòu)成人格的主要成分包括：（）
A.情緒和意志
B.神經(jīng)過程的強(qiáng)度、平衡性和靈活性
C.人格的傾向性和人格的心理特征
D.膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)和抑郁質(zhì)
5.一名兒童的智力年齡是１０歲，實(shí)足年齡是８歲，他的比率智商是：
A.80
B.100
C.120
D.125
6.月亮在云中穿行是哪一種運(yùn)動知覺現(xiàn)象：（）
A.誘導(dǎo)運(yùn)動
B.似動現(xiàn)象
C.自主運(yùn)動
D.運(yùn)動后效
7.注意的兩個特點(diǎn)是：（）
A.指向性和集中性
B.指向性和選擇性
C.調(diào)節(jié)性和集中性
D.選擇性和集中性
8.感覺器官對適宜刺激的感覺能力叫：（）
A.感覺
B.感受性
C.感覺閾限
D.最小可覺差
9.下面哪個相關(guān)系數(shù)代表相關(guān)程度最高：（）
A.—0.86
B.+0.66
C.+0.10
D.+0.09
10.下列哪一種說法不屬于心理動力學(xué)關(guān)于意識的觀點(diǎn)：（）
A.可以將意識分為意識、潛意識和無意識
B.在意識的結(jié)構(gòu)中，無意識對人的影響最大
C.無意識里面的內(nèi)容不能夠被直接觀察到，因此永遠(yuǎn)不能被人認(rèn)識到
D.無意識包含人的恐懼、愿望等
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.引起隨意注意到原因有：（）
A.對注意目的與任務(wù)的依從性
B.對興趣的依從性
C.對活動組織的依從性
D.對過去經(jīng)驗(yàn)及本身人格的依從性
12.眼睛的調(diào)節(jié)作用是()
A.距離知覺的單眼線索
B.距離知覺的雙眼線索
C.深度知覺的單眼線索
D.深度知覺的雙眼線索
13.遺傳決定論的觀點(diǎn)包括：
A.認(rèn)知發(fā)展由先天的遺傳基因所決定
B.人的發(fā)展過程只不過是這些內(nèi)在的遺傳因素的自我展開的過程
C.環(huán)境的作用僅在于引發(fā)、促進(jìn)或延緩這種過程的實(shí)現(xiàn)
D.忽視環(huán)境和教育對兒童認(rèn)知發(fā)展的重要作用
14.以下內(nèi)容是智力測驗(yàn)的有：
A.斯坦福-比納測驗(yàn)
B.瑞文推理測驗(yàn)
C.艾森克16pf
D.韋克斯勒量表
15.信度與效度的關(guān)系可表述為：（）
A.信度是效度的必要非充分條件
B.信度是效度的充分條件
C.信度是效度的必要而充分條件
D.效度是受信度制約的
16.記憶廣度：（）
A.就是短時記憶的容量
B.為7±2
C.是無限的
D.各人不同的
17.效度包括：
A.再測效度
B.內(nèi)容效度
C.構(gòu)想效度
D.預(yù)測效度
18.艾森克三因素模型，三因素為：
A.外傾性
B.神經(jīng)質(zhì)
C.精神質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
19.皮膚感覺實(shí)際上包括（）
A.痛覺
B.溫覺、冷覺
C.觸壓和振動覺
D.機(jī)體覺
20.下面情境屬于定勢表現(xiàn)的有：（）
A.把13放在英文字母中間會讀成B，而把它放在阿拉伯?dāng)?shù)字之間會把它讀為13
B.老師對某位同學(xué)印象好，閱卷時會不自覺的多給他加幾分
C.一個人因?yàn)榕c我的朋友長得很像，我就把他當(dāng)為朋友
D.天氣預(yù)報說明天會下雨，我早上帶傘上班
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
21.聽覺的基本特性：音調(diào)、音響和音色。
22.知覺中的對象與背景的關(guān)系總是確定的
23.延髓是是呼吸、血壓和心搏調(diào)節(jié)中樞。
24.由于多血質(zhì)的人，活潑、靈活、善交際，適應(yīng)環(huán)境的能力強(qiáng)、機(jī)智敏銳，這種氣質(zhì)類型應(yīng)該受到好評。
25.情緒是人類早期賴以生存的手段。
26.成熟是指一個種族的所有成員在其種族通常的生活環(huán)境中被撫養(yǎng)長大的典型生長過程。
27.世界上第一個正式的智力測驗(yàn)是由法國心理學(xué)家比納和醫(yī)生西蒙在1905年編制的。
28.新生兒能辨別與他們出生前所聽到的聲音很接近的聲音。
29.加德納認(rèn)為：智力的內(nèi)涵是多元的，它由7種相對獨(dú)立的智力成分所構(gòu)成。每種智力都是一個單獨(dú)的功能系統(tǒng)，這些系統(tǒng)可以相互作用，產(chǎn)生外顯的智力行為。
30.遺傳是智力發(fā)展的基礎(chǔ)，是內(nèi)在根據(jù)，環(huán)境是智力發(fā)展的外部條件，遺傳素質(zhì)越高，環(huán)境對智力發(fā)展的影響力越大。
31.首要特質(zhì)是構(gòu)成個體獨(dú)特性的幾個重要的特質(zhì)。
32.縱向追蹤法的困難在于不能避免不同時代的環(huán)境對人的不同的影響。
33.線性三段論屬于一種歸納推理。
34.人們常常把語言產(chǎn)生過程中發(fā)生錯誤的單位當(dāng)做語言產(chǎn)生的單位。
35.復(fù)述分兩種：保持性復(fù)述和精細(xì)復(fù)述。
36.沙赫特認(rèn)為：在情緒發(fā)生時生理喚醒和認(rèn)知過程可以單獨(dú)存在。
37.邊緣系統(tǒng)與動機(jī)、情緒狀態(tài)和記憶過程相關(guān)。它也參與體溫、血壓和血糖水平的調(diào)節(jié)并執(zhí)行其他體內(nèi)環(huán)境的調(diào)節(jié)活動。
38.詹姆斯-蘭格理論認(rèn)為：悲傷乃由哭泣而起，憤怒乃由打斗而致，恐懼乃由戰(zhàn)栗而來，高興乃由發(fā)笑而生。
39.注視藍(lán)色一段時間再注視黃色，這時會覺得黃色比平時更黃。這一現(xiàn)象可用三色說來解釋。
40.自我功效論認(rèn)為：對行為的決策是主動的，人的認(rèn)知變量如期待、注意和評價等在行為決策中起著重要的作用。其中期待是決定行為的先行因素，強(qiáng)化的效果存在于期待獎賞或懲罰之中，是一種期待強(qiáng)化。
