北京中醫(yī)藥大學(xué)《心理學(xué)（管理、醫(yī)學(xué)）》平時(shí)作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 100 道試題,共 100 分)
1.弗洛依德認(rèn)為個(gè)性中受社會(huì)道德規(guī)范約束的部分是
A.自我
B.本我
C.超我
D.忘我
E.原我
2.從對(duì)生產(chǎn)效率的研究轉(zhuǎn)向?qū)θ说难芯?，在這個(gè)過(guò)程中，以下哪個(gè)事件起到了至關(guān)重要的作用？
A.泰勒的科學(xué)管理理論
B.霍桑實(shí)驗(yàn)
C.權(quán)變主義理論
D.弗洛伊德的精神分析理論
E.斯金納的強(qiáng)化理論
3.提出期望理論的是美國(guó)心理學(xué)家
A.馬斯洛
B.麥克利蘭
C.赫茲伯格
D.弗羅姆
E.亞當(dāng)斯
4.我們不愛(ài)聽(tīng)自己不喜歡的教師所上的課程，上課聽(tīng)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)成績(jī)也往往不理想，這是以下哪項(xiàng)影響了我們
A.態(tài)度
B.需要
C.氣質(zhì)
D.性格
E.能力
5.建立世界上第一個(gè)生理心理實(shí)驗(yàn)室的心理學(xué)家是
A.洛采
B.弗洛伊德
C.斯金納
D.馮特
E.馬斯洛
6.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中，實(shí)驗(yàn)法包括實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)及
A.臨床實(shí)驗(yàn)
B.模擬實(shí)驗(yàn)
C.觀察實(shí)驗(yàn)
D.雙盲實(shí)驗(yàn)
E.對(duì)照實(shí)驗(yàn)
7.對(duì)于狼孩、豬孩、無(wú)痛孩兒等少見(jiàn)案例的研究應(yīng)用的研究方法是
A.觀察法
B.調(diào)查法
C.心理測(cè)驗(yàn)法
D.個(gè)案研究
E.抽樣研究
8.心理過(guò)程包括
A.感覺(jué)、知覺(jué)、記憶、思維
B.個(gè)性?xún)A向性、個(gè)性心理特征
C.認(rèn)知過(guò)程、情感過(guò)程、意志過(guò)程
D.自我認(rèn)識(shí)、自我體驗(yàn)、自我調(diào)控
E.需要、動(dòng)機(jī)、能力、氣質(zhì)與人格
9.下列選項(xiàng)那一項(xiàng)不是應(yīng)激的情緒反應(yīng)？
A.焦慮
B.恐懼
C.抑郁
D.憤怒
E.無(wú)助
10.學(xué)齡期的年齡范圍是
A.5～8歲
B.6～9歲
C.5～10歲
D.6～11歲
E.6～12歲
11.研究結(jié)果表明大腦兩半球的功能是高度專(zhuān)門(mén)化的。其中，左半球的功能的特征不包括
A.分析的
B.抽象的
C.理性的
D.主題的
E.具體的
12.音樂(lè)家有高度精確的聽(tīng)覺(jué)，調(diào)味師有高度完善的味覺(jué)和嗅覺(jué),這體現(xiàn)了
A.感覺(jué)的相互作用
B.感受性的發(fā)展
C.感受性的補(bǔ)償
D.感覺(jué)的發(fā)展
E.感覺(jué)的退化
13.所謂“人逢喜事精神爽 ”、“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，指的就是
A.激情
B.應(yīng)激
C.心境
D.情感
E.心情
14.在心理應(yīng)激作用過(guò)程中作為應(yīng)激源的是
A.認(rèn)知評(píng)價(jià)
B.應(yīng)對(duì)方式
C.社會(huì)支持
D.生活事件
E.個(gè)性
15.人們?cè)谌粘Ｉ钪型蝗幻鎸?duì)親人亡故等重大生活事件時(shí)，總是拒絕接受殘酷現(xiàn)實(shí)，這種心理防御機(jī)制是
A.退行
B.幻想
C.轉(zhuǎn)移
D.合理化
E.否認(rèn)
16.普通心理學(xué)對(duì)個(gè)體的研究不包括
A.心理動(dòng)力
B.心理過(guò)程
C.心理狀態(tài)
D.心理特征
E.心理障礙
17.最終決定個(gè)體行為反應(yīng)差異的是知覺(jué)的
A.選擇性
B.整體性
C.理解性
D.恒常性
E.連續(xù)性
18.在知覺(jué)的過(guò)程中，人們會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)對(duì)信息進(jìn)行加工，我們成其為對(duì)信息的
A.選擇性
B.整合
C.理解
D.恒常
E.連續(xù)
19.根據(jù)人的外貌特征對(duì)其行為的解釋與推論叫做
A.推斷
B.人員測(cè)評(píng)
C.歸因
D.情景模擬
E.案例分析
20.態(tài)度轉(zhuǎn)變過(guò)程中最關(guān)鍵的一步是
A.溝通
B.同化
C.服從
D.隔離
E.內(nèi)化
21.愛(ài)恨分明，系怒形于色的人，其性格屬于
A.理智型
B.情緒型
C.意志型
D.中間型
E.情感型
22.期望理論是以下哪位心理學(xué)家提出來(lái)的
A.斯金納
B.凱利
C.韋納
D.佛隆姆
E.華升
23.內(nèi)聚力高生產(chǎn)效率就一定高的說(shuō)法
A.正確
B.不正確
C.不一定
D.不清楚
E.有理論根據(jù)
24.某年公司，員工工資低于市平均水平，在平時(shí)不發(fā)獎(jiǎng)金,2009“五一”工會(huì)給每位教師發(fā)了一箱雞蛋，不少人表示不滿(mǎn)，根據(jù)期望理論:
A.期望值太低，難以實(shí)現(xiàn)
B.獎(jiǎng)勵(lì)不夠及時(shí)
C.效價(jià)過(guò)低，員工認(rèn)為激勵(lì)的強(qiáng)度不夠
D.員工太挑剔
E.強(qiáng)化時(shí)間選擇不好
25.在緊急情況下或與公司利益關(guān)系重大的問(wèn)題上，沖突的處理方式是
A.強(qiáng)迫
B.協(xié)調(diào)
C.妥協(xié)
D.回避
E.遷就
26.以下哪種工作壓力的原因不容易被覺(jué)察到
A.工作量過(guò)大
B.工作環(huán)境不良
C.人際關(guān)系緊張
D.角色沖突
E.工作中的不確定性
27.醫(yī)學(xué)心理學(xué)的學(xué)科性質(zhì)是
A.臨床應(yīng)用學(xué)科
B.基礎(chǔ)學(xué)科
C.應(yīng)用學(xué)科
D.交叉學(xué)科
E.心理學(xué)科
28.發(fā)散式思維又稱(chēng)
A.求同性思維
B.求異性思維
C.求解性思維
D.創(chuàng)造性思維
E.收斂性思維
29.下列選項(xiàng)不是知覺(jué)基本特性的是
A.知覺(jué)的選擇性
B.知覺(jué)的整體性
C.知覺(jué)的理解性
D.知覺(jué)的易變性
E.知覺(jué)的恒常性
30.“狼孩”的例子反映了個(gè)性特征的
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.共同性
D.可變性
E.生物制約性與社會(huì)制約性
31.下列選項(xiàng)那一項(xiàng)不是應(yīng)激的行為反應(yīng)？
A.逃避與回避
B.退化與依賴(lài)
C.抑郁
D.敵對(duì)與攻擊
E.物質(zhì)濫用
32.塞里認(rèn)為在刺激情境中，機(jī)體作全身動(dòng)員，進(jìn)一步增強(qiáng)機(jī)能的變化以加強(qiáng)防御的階段是
A.啟動(dòng)期
B.警覺(jué)期
C.阻抗期
D.轉(zhuǎn)化期
E.衰竭期
33.Holmes等編制的測(cè)量生活事件的量表是
A.日常生活小困擾量表
B.應(yīng)對(duì)方式量表
C.社會(huì)支持量表
D.日常生活振奮事件量表
E.社會(huì)再適應(yīng)評(píng)定量表
34.同性戀屬于
A.性偏好障礙
B.性指向障礙
C.性身份障礙
D.性功能障礙
E.性生活障礙
35.臨床心理評(píng)估是心理咨詢(xún)和心理治療的
A.前提
B.依據(jù)
C.效果判定
D.效果評(píng)價(jià)
E.以上都是
36.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)個(gè)性調(diào)查表中Pd是指下列的( )。
A.疑病量表
B.精神病態(tài)量表
C.妄想狂量表
D.精神衰弱量表
E.癔病量表
37.SCL-90包含9個(gè)因子其中F3（第三項(xiàng)因子）為
A.抑郁
B.人際關(guān)系敏感
C.焦慮
D.恐怖
E.強(qiáng)迫癥狀
38.對(duì)一酒癮患者使用“戒酒硫”，此藥的作用是只要患者體內(nèi)有乙醛積聚，就會(huì)引起惡心、嘔吐、呼吸急促、出汗、胸痛等痛苦癥狀。此種治療為
A.條件操作法
B.認(rèn)知療法
C.暴露療法
D.厭惡療法
E.脫敏療法
39.幼兒期的主導(dǎo)活動(dòng)是
A.飲食
B.睡眠
C.玩耍與游戲
D.學(xué)習(xí)
E.語(yǔ)言
40.在一系列自我心理防御機(jī)制中，最基本、最重要的自我防御機(jī)制是
A.潛抑
B.否認(rèn)
C.幻想
D.合理化
E.幽默
41.研究結(jié)果表明大腦兩半球的功能是高度專(zhuān)門(mén)化的。其中，右半球的功能的特征不包括
A.整體的
B.具體的
C.同時(shí)的
D.抽象的
E.直觀的
42.對(duì)同一個(gè)人、同一件事，人們會(huì)有不同的態(tài)度、不同的反映，說(shuō)明人的心理反映都帶有
A.主觀性
B.客觀性
C.能動(dòng)性
D.創(chuàng)造性
E.實(shí)踐性
43.入芝蘭之室久而不聞其香，入鮑魚(yú)之肆久而不聞其臭，這體現(xiàn)
A.感覺(jué)的適應(yīng)
B.感覺(jué)的相互作用
C.感覺(jué)的補(bǔ)償
D.感覺(jué)的發(fā)展
E.感覺(jué)的退化
44.有些聾啞人可以“以目代耳 ，學(xué)會(huì)看話(huà)”等，這些這體現(xiàn)了
A.感覺(jué)的相互作用
B.感受性的發(fā)展
C.感受性的補(bǔ)償
D.感覺(jué)的發(fā)展
E.感覺(jué)的退化
45.根據(jù)個(gè)人的審美標(biāo)準(zhǔn)，人們對(duì)客觀事物、人的行為予以評(píng)價(jià)時(shí)，產(chǎn)生的情感體驗(yàn)，這是
A.道德感
B.理智感
C.責(zé)任感
D.美感
E.幸福感
46.個(gè)性的特征不包括
A.穩(wěn)定性
B.獨(dú)特性
C.整體性
D.共同性
E.易變性
47.成人會(huì)在疼痛難忍時(shí)失聲喊叫“媽呀”，這種心理防御機(jī)制是
A.退行
B.幻想
C.升華
D.幽默
E.否認(rèn)
48.對(duì)事物常做出暴發(fā)性反應(yīng)，稍有不如意就火冒三丈，行為有不可預(yù)測(cè)和不可估計(jì)的傾向，這是一種
A.分裂型人格障礙
B.強(qiáng)迫型人格障礙
C.偏執(zhí)型人格障礙
D.沖動(dòng)性人格障礙
E.焦慮型人格障礙
49.不良飲食行為不包括
A.進(jìn)食無(wú)規(guī)律
B.吃飽飯
C.多食行為
D.挑食與偏食
E.不衛(wèi)生的共食
50.“此地?zé)o銀三百兩”的故事體現(xiàn)的心理防御機(jī)制是
A.退行
B.幻想
C.轉(zhuǎn)移
D.反向
E.否認(rèn)
51.在生活中缺乏獨(dú)立性，感到自己無(wú)助、無(wú)能和沒(méi)有精力，對(duì)別人的意志過(guò)分服從，這是一種
A.分裂型人格障礙
B.焦慮型人格障礙
C.偏執(zhí)型人格障礙
D.癔癥型人格障礙
E.依賴(lài)性人格障礙
52.錯(cuò)誤認(rèn)知問(wèn)題不包括
A.否認(rèn)
B.認(rèn)同延遲
C.失能評(píng)價(jià)
D.其它不合理信念
E.過(guò)分依賴(lài)
53.一些比較聰明的人或有特長(zhǎng)的人易受到他人的尊敬，這是
A.相似吸引
B.互補(bǔ)吸引
C.相悅吸引
D.敬仰性吸引
E.相近吸引
54.病人在角色轉(zhuǎn)換中，因工作繁忙不能安心治療，因不能放棄家庭責(zé)任而影響治療，這是一種
A.角色行為的強(qiáng)化
B.角色行為的沖突
C.角色行為的缺失
D.角色行為的減退
E.病人角色的恐懼
55.日常生活中所指的“遷怒于人”體現(xiàn)的心理防御機(jī)制是
A.潛抑
B.幻想
C.轉(zhuǎn)移
D.合理化
E.退行
56.由于近期某人的表現(xiàn)而徹底改變對(duì)他印象的現(xiàn)象我們稱(chēng)其為
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.暈輪效應(yīng)
D.刻板效應(yīng)
E.期待效應(yīng)
57.讓員工參與管理，能滿(mǎn)足員工的
A.交往需要
B.安全需要
C.生理需要
D.成就需要
E.受尊重的需要
58.內(nèi)聚力在以下哪種情況中最低
A.大群體，和外界聯(lián)系廣泛
B.小群體與外界隔離
C.中等群體，與外界聯(lián)系廣泛
D.小群體，和外界聯(lián)系廣泛
E.大群體，與外界隔離
59.描述性格的“性向說(shuō)”源于以下哪種學(xué)派
A.人本主義心理學(xué)
B.行為主義心理學(xué)
C.認(rèn)知心理學(xué)
D.格式塔心理學(xué)
E.精神分析學(xué)派
60.組織文化來(lái)源于
A.管理者
B.工作流程
C.組織結(jié)構(gòu)
D.產(chǎn)品結(jié)構(gòu)
E.員工
61.如果職工A認(rèn)為和職工B相比，自己報(bào)酬偏低，根據(jù)公平理論，他不會(huì)采取以下哪種行為
A.增加自己的投入
B.減少自己的投入
C.努力增加自己的報(bào)酬
D.減少B的報(bào)酬
E.抱怨或消極怠工
62.工間休息，做操能滿(mǎn)足員工的
A.尊重需要
B.交往需要
C.安全需要
D.生理需要
E.歸屬需要
63.在組織的變革過(guò)程中,往往會(huì)遇到巨大的阻力,這個(gè)時(shí)候管理者應(yīng)該采取的策略是:
A.強(qiáng)制
B.開(kāi)誠(chéng)合作
C.妥協(xié)
D.回避
E.遷就
64.以下哪種情況群體的內(nèi)聚力最高？
A.大群體、開(kāi)放、民主
B.大群體、封閉、民主
C.大群體、開(kāi)放、控制
D.小群體、封閉、控制
E.小群體、開(kāi)放、民主
65.下列治療方法中不屬于認(rèn)知治療的是
A.滿(mǎn)貫療法
B.自我指導(dǎo)訓(xùn)練
C.應(yīng)對(duì)技巧訓(xùn)練
D.合理情緒療法
E.隱匿示范
66.對(duì)自己估計(jì)過(guò)高，慣于把失敗歸咎于他人，對(duì)批評(píng)或挫折過(guò)分敏感，這是一種
A.分裂型人格障礙
B.沖動(dòng)性人格障礙
C.偏執(zhí)型人格障礙
D.癔癥型人格障礙
E.強(qiáng)迫型人格障礙
67.以下哪種人適合做心理咨詢(xún)對(duì)象
A.覺(jué)得學(xué)習(xí)壓力大的高二學(xué)生
B.精神分裂癥患者
C.邊緣性人格障礙者
D.手拿菜刀聲稱(chēng)要?dú)⑷说娜?/p>
E.抑郁癥患者
68.不良行為不包括
A.酒癮
B.煙癮
C.藥物依賴(lài)
D.貪食和厭食
E.預(yù)警行為
69.研究表明，在空間距離上臨近的人容易產(chǎn)生吸引和喜歡，這是
A.相似吸引
B.互補(bǔ)吸引
C.相悅吸引
D.儀表吸引
E.相近吸引
70.如果職工A認(rèn)為和職工B相比，自己報(bào)酬偏低，根據(jù)公平理論，A會(huì)采取以下哪種行為
A.增加自己的投入
B.減少自己的投入
C.努力增加自己的報(bào)酬
D.使他人減少投入
E.什么都不做
71.感覺(jué)的特點(diǎn)是
A.刺激作用下的反應(yīng)
B.個(gè)別分析器活動(dòng)的結(jié)果
C.對(duì)客觀事物的反應(yīng)
D.人腦的反應(yīng)
E.多個(gè)分析器活動(dòng)的結(jié)果
72.知覺(jué)的特點(diǎn)包括
A.刺激作用下的反應(yīng)
B.個(gè)別分析器活動(dòng)的結(jié)果
C.對(duì)客觀事物的反應(yīng)
D.人腦的反應(yīng)
E.多個(gè)分析器活動(dòng)的結(jié)果
73.屬于人格測(cè)驗(yàn)方法是
A.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)、艾森克人格問(wèn)卷、16PF
B.艾森克人格問(wèn)卷、16PF、SAS
C.神經(jīng)心理篩選測(cè)驗(yàn)、成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
D.16PF、神經(jīng)心理篩選測(cè)驗(yàn)、成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
E.SCL-90、SDS、SAS
74.屬于神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)的是
A.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)、艾森克人格問(wèn)卷、16PF
B.艾森克人格問(wèn)卷、16PF、SAS
C.神經(jīng)心理篩選測(cè)驗(yàn)、成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
D.16PF、神經(jīng)心理篩選測(cè)驗(yàn)、成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
E.SCL-91、SDS、SAS
75.屬于評(píng)定量表的是
A.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測(cè)驗(yàn)、艾森克人格問(wèn)卷、16PF
B.艾森克人格問(wèn)卷、16PF、SAS
C.神經(jīng)心理篩選測(cè)驗(yàn)、成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
D.16PF、神經(jīng)心理篩選測(cè)驗(yàn)、成套神經(jīng)心理測(cè)驗(yàn)
E.SCL-92、SDS、SAS
76.人腦左半球功能的特征是
A.分析的、抽象的、繼時(shí)的、理性的和主題的
B.復(fù)雜的、抽象的、具體的、同時(shí)的
C.整體的、具體的、同時(shí)的、直觀的和同格的
D.邏輯的、語(yǔ)言的、對(duì)稱(chēng)的、及時(shí)的
E.個(gè)性的、穩(wěn)定的、持久的、具體的、感性的
77.人腦右半球功能的特征是
A.分析的、抽象的、繼時(shí)的、理性的和主題的
B.復(fù)雜的、抽象的、具體的、同時(shí)的
C.整體的、具體的、同時(shí)的、直觀的和同格的
D.邏輯的、語(yǔ)言的、對(duì)稱(chēng)的、及時(shí)的
E.個(gè)性的、穩(wěn)定的、持久的、具體的、感性的
78.讓病人面臨能產(chǎn)生強(qiáng)烈焦慮的環(huán)境或想象中的，并保持相當(dāng)時(shí)間，不允許病人逃避的行為治療方法是
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.滿(mǎn)貫療法
D.參與示范
E.逐級(jí)暴露
79.進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的放松訓(xùn)練，按照焦慮的嚴(yán)重程度由輕到重逐級(jí)治療的方法是
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.滿(mǎn)貫療法
D.參與示范
E.逐級(jí)暴露
80.刺激物具有令人厭惡的特征的方法是
A.系統(tǒng)脫敏
B.厭惡療法
C.滿(mǎn)貫療法
D.參與示范
E.逐級(jí)暴露
81.知覺(jué)是
A.直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性在人腦的反應(yīng)
B.直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體及外部相互關(guān)系在人腦的反應(yīng)
C.人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的識(shí)記、保持
D.人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反應(yīng)
E.心理活動(dòng)隊(duì)某種事物的指向和集中
82.思維是
A.直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性在人腦的反應(yīng)
B.直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物整體及外部相互關(guān)系在人腦的反應(yīng)
C.人腦對(duì)過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的事物的識(shí)記、保持
D.人腦對(duì)客觀事物間接的、概括的反應(yīng)
E.心理活動(dòng)隊(duì)某種事物的指向和集中
83.氣質(zhì)類(lèi)型中具有外傾性的是
A.多血質(zhì)、粘液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)
C.多血質(zhì)、膽汁質(zhì)
D.粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)
E.膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)
84.氣質(zhì)類(lèi)型中具有內(nèi)傾性的是
A.多血質(zhì)、粘液質(zhì)
B.膽汁質(zhì)、粘液質(zhì)
C.多血質(zhì)、膽汁質(zhì)
D.粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)
E.膽汁質(zhì)、抑郁質(zhì)
85.心理咨詢(xún)是
A.由專(zhuān)業(yè)人員使用，用于精神治療
B.主要著重于正常人，是非專(zhuān)業(yè)人員所應(yīng)用的一般指導(dǎo)方法
C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量與價(jià)值，是只能由專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)用的方法
D.只能由專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)用的方法，急性應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)障礙最常用的方法
E.治療效果完全取決于治療或咨詢(xún)對(duì)象的態(tài)度
86.心理治療是
A.由專(zhuān)業(yè)人員使用，用于精神治療
B.主要著重于正常人，是非專(zhuān)業(yè)人員所應(yīng)用的一般指導(dǎo)方法
C.強(qiáng)調(diào)個(gè)人的力量與價(jià)值，是只能由專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)用的方法
D.只能由專(zhuān)業(yè)人員應(yīng)用的方法，急性應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)障礙最常用的方法
E.治療效果完全取決于治療或咨詢(xún)對(duì)象的態(tài)度
87.表現(xiàn)在記憶方面的能力差異是
A.聽(tīng)覺(jué)型、抽象型
B.形象型、抽象型
C.視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型、動(dòng)感型
D.抽象型、動(dòng)感型、視覺(jué)型
E.動(dòng)感型、形象型
88.表現(xiàn)在思維方面的能力差異是
A.聽(tīng)覺(jué)型、抽象型
B.形象型、抽象型
C.視覺(jué)型、聽(tīng)覺(jué)型、動(dòng)感型
D.抽象型、動(dòng)感型、視覺(jué)型
E.動(dòng)感型、形象型
89.心理過(guò)程包括
A.認(rèn)知、意志、情緒情感
B.意志、認(rèn)知、注意
C.覺(jué)醒、注意
D.注意、情緒情感、認(rèn)知
E.情緒、注意、認(rèn)知
90.心理狀態(tài)包括
A.認(rèn)知、意志、情緒情感
B.意志、認(rèn)知、注意
C.覺(jué)醒、注意
D.注意、情緒情感、認(rèn)知
E.情緒、注意、認(rèn)知
91.歸因理論的奠基人是
A.西蒙
B.海德
C.推孟
D.韋伯
E.凱利
92.致力于智力研究的心理學(xué)家是
A.西蒙
B.海德
C.推孟
D.韋伯
E.凱利
93.在組織中形成的共同文化概念和行為準(zhǔn)則稱(chēng)作
A.組織文化
B.社會(huì)性組織、組織文化
C.生活組織、社會(huì)性組織
D.工作組織
E.文化組織
94.企業(yè)不僅是一個(gè)“工業(yè)組織”，還應(yīng)具有社會(huì)性功能的觀點(diǎn)來(lái)自
A.組織文化
B.社會(huì)性組織、組織文化
C.生活組織、社會(huì)性組織
D.工作組織
E.文化組織
95.個(gè)性心理傾向表現(xiàn)在記憶方面的能力差異是
A.聽(tīng)覺(jué)型、視覺(jué)型、動(dòng)感型
B.形象型、抽象型
C.視覺(jué)型、抽象型、動(dòng)感型
D.抽象型
E.動(dòng)感型
96.表現(xiàn)在思維方面的能力差異是
A.聽(tīng)覺(jué)型、視覺(jué)型、動(dòng)感型
B.形象型、抽象型
C.視覺(jué)型、抽象型、動(dòng)感型
D.抽象型
E.動(dòng)感型
97.感覺(jué)是
A.對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映
B.對(duì)客觀事物整體屬性的反映
C.對(duì)客觀事物的一般反應(yīng)
D.對(duì)客觀事物的特殊反應(yīng)
E.對(duì)客觀事物的主觀反應(yīng)
98.知覺(jué)是
A.對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映
B.對(duì)客觀事物整體屬性的反映
C.對(duì)客觀事物的一般反應(yīng)
D.對(duì)客觀事物的特殊反應(yīng)
E.對(duì)客觀事物的主觀反應(yīng)
99.科學(xué)管理之父是
A.梅奧
B.馬斯洛
C.赫茲伯格
D.泰羅
E.海德
100.歸因理論的創(chuàng)始人是
A.梅奧
B.馬斯洛
C.赫茲伯格
D.泰羅
E.海德
