東財(cái)《應(yīng)用心理學(xué)》單元作業(yè)三
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)
1.（ ）指的是一個(gè)人告訴他人與自己有關(guān)的信息，讓自己被他人了解的過(guò)程。
A.自我認(rèn)識(shí)
B.自我暴露
C.自我展示
D.自我覺(jué)察
2.（ ）是指親密關(guān)系的雙方不僅都得到了他們想要的，而且還從危機(jī)中得到了學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，讓他們的關(guān)系更進(jìn)一步。
A.退讓
B.整合一致
C.結(jié)構(gòu)性地改善
D.妥協(xié)
3.下列描述的情境中，屬于社會(huì)困境的是（ ）。
A.某國(guó)家認(rèn)為自己排放出的溫室氣體是微不足道的，而購(gòu)買(mǎi)溫室氣體排放控制系統(tǒng)要花一大筆錢(qián)，這不劃算
B.丈夫說(shuō)：“這不公平，我做的家務(wù)更多！”
C.小劉喜歡網(wǎng)上聊天，而媽媽喜歡面對(duì)面地溝通
D.小張認(rèn)為A計(jì)劃更有效，而小王認(rèn)為B計(jì)劃更有效
4.人們更喜歡自己所在的群體，通過(guò)貶低外群體來(lái)抬高自己，這體現(xiàn)的是（ ）。
A.排他行為
B.歧視行為
C.內(nèi)群體偏好
D.替罪羊理論
5.（ ）在面對(duì)失敗時(shí)常歸咎于機(jī)遇或環(huán)境等因素，這會(huì)讓他們?cè)诶щy的情境中中止投入，對(duì)自己評(píng)價(jià)過(guò)低，失去積極努力的信心。
A.內(nèi)控者
B.外控者
C.評(píng)價(jià)者
D.行動(dòng)者
6.態(tài)度的（ ）成分所包含的主要是對(duì)事物的了解和評(píng)價(jià)。
A.認(rèn)知
B.知覺(jué)
C.行為傾向
D.感覺(jué)
7.（ ）是針對(duì)特定團(tuán)體內(nèi)的人所抱持的負(fù)面或敵意態(tài)度，只因?yàn)閷?duì)方屬于該團(tuán)體。
A.偏見(jiàn)
B.歧視
C.刻板印象
D.攻擊
8.（ ）解釋了當(dāng)他人在場(chǎng)或與他人一起從事簡(jiǎn)單活動(dòng)時(shí)，個(gè)體行為效率有提高的現(xiàn)象。
A.社會(huì)增強(qiáng)作用
B.群體助長(zhǎng)作用
C.社會(huì)助長(zhǎng)作用
D.群體促進(jìn)作用
9.（ ）是指意圖傷害他人的身體行為或者言語(yǔ)行為。
A.歧視
B.攻擊
C.侵犯
D.打擊
10.歐洲人認(rèn)為德國(guó)人相對(duì)刻苦勤勞，法國(guó)人喜歡安逸享樂(lè)，英國(guó)人情感淡漠。這體現(xiàn)了歐洲人對(duì)其他歐洲國(guó)家的人抱有（ ）。
A.攻擊性
B.偏見(jiàn)
C.歧視
D.刻板印象
二、多選題 (共 6 道試題,共 30 分)
11.下列關(guān)于擁擠現(xiàn)象的表述中，正確的有（ ）。
A.身處一大群人之中對(duì)個(gè)體的積極或消極反應(yīng)都會(huì)有增強(qiáng)作用
B.擁擠會(huì)增強(qiáng)喚醒狀態(tài)
C.擁擠使人在完成復(fù)雜任務(wù)時(shí)更容易出錯(cuò)
D.擁擠對(duì)簡(jiǎn)單任務(wù)的成績(jī)不會(huì)有影響
12.群體極化的成因包括（ ）。
A.有能力的人在群體中地位不高
B.群體成員之間互相說(shuō)服，令觀(guān)點(diǎn)被重復(fù)和強(qiáng)化
C.強(qiáng)勢(shì)的領(lǐng)導(dǎo)者主導(dǎo)討論
D.群體成員提出更極端的想法，與其他人的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行比較
13.容易引發(fā)沖突進(jìn)而導(dǎo)致攻擊的人格有（ ）。
A.被動(dòng)攻擊性人格
B.攻擊性人格
C.神經(jīng)質(zhì)人格
D.冒犯他人的人
14.下列選項(xiàng)中屬于群體的有（ ）。
A.在計(jì)算機(jī)房上機(jī)，各自做自己事情的學(xué)生
B.一起長(zhǎng)跑的同伴
C.游戲戰(zhàn)隊(duì)
D.在超市里各自購(gòu)物的消費(fèi)者
15.下列選項(xiàng)中屬于消極懲罰的有（ ）。
A.不準(zhǔn)吃冰激凌
B.罰站
C.罰做家務(wù)
D.不許玩喜歡的玩具
16.親密關(guān)系的相關(guān)理論包括（ ）。
A.依戀理論
B.愛(ài)情兩因素理論
C.公平理論
D.社會(huì)交換理論
三、判斷題 (共 4 道試題,共 20 分)
17.即使不存在評(píng)價(jià)顧慮或者分心，僅僅是他人在場(chǎng)也會(huì)引起喚起。（ ）
18.殘酷、嚴(yán)厲的懲罰可以使犯罪對(duì)人們的吸引力下降。（ ）
19.幫助者的“懷心情”或“好心情”都可能導(dǎo)致助人行為。（ ）
20.修正后的挫折—攻擊理論認(rèn)為，攻擊線(xiàn)索是攻擊產(chǎn)生的必要條件。（ ）
