大工22春《組織行為學(xué)》在線作業(yè)1-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 30 分)

1.（ ）也被稱為社會比較理論。

A.期望理論

B.公平理論

C.目標(biāo)設(shè)置理論

D.強(qiáng)化理論

2.與工作相適應(yīng)的個(gè)人品質(zhì)的總和是（ ）。

A.個(gè)性

B.價(jià)值觀

C.人格

D.態(tài)度

3.能獨(dú)立變化并引起其他變量的改變的變量是（ ）。

A.調(diào)節(jié)變量

B.中介變量

C.自變量

D.因變量

4.管理學(xué)界一般把（ ）作為管理科學(xué)誕生的標(biāo)志。

A.早期的工業(yè)心理學(xué)派

B.古典管理學(xué)派

C.行為學(xué)派

D.全變學(xué)派

5.對于同一場考試，某位同學(xué)的考試成績很好，我們通暢會認(rèn)為這是由于具有天賦或足夠努力等個(gè)人因素所決定的。這屬于對應(yīng)推斷理論的（ ）。

A.非共同性效應(yīng)

B.社會期望

C.選擇自由性

D.區(qū)別性

二、多選題 (共 5 道試題,共 40 分)

6.如何合理的設(shè)置目標(biāo)？（ ）

A.設(shè)定中等難度的目標(biāo)

B.必須使員工投入到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的努力之中去

C.不斷小量增加目標(biāo)的難度，使目標(biāo)在任何時(shí)候都處于中等難度

D.運(yùn)用多重目標(biāo)-獎勵(lì)結(jié)構(gòu)，達(dá)到的目標(biāo)難度越高，得到的獎勵(lì)越重大

E.目標(biāo)設(shè)置還應(yīng)該考慮文化的因素

7.組織行為學(xué)是對組織情境下人的（ ）的系統(tǒng)研究。

A.思考

B.感受

C.目標(biāo)

D.活動的內(nèi)容

E.活動的方式

8.邁爾斯-布里格斯類型指標(biāo)是從哪些維度來解析人格的？（ ）

A.外向/內(nèi)向型

B.感覺/直覺型

C.思維/情感型

D.判斷/知覺型

E.平和/成就型

9.知覺的能動性主要體現(xiàn)在哪些方面？（ ）

A.選擇性

B.整體性

C.理解性

D.恒常性

E.權(quán)變性

10.組織行為學(xué)常用的研究方法有（ ）。

A.問卷調(diào)查法和訪談法

B.實(shí)驗(yàn)研究法

C.觀察研究法

D.案例研究法

E.決策研究法

三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

11.組織內(nèi)部有許多因素能給我們帶來壓力，主要表現(xiàn)在任務(wù)要求、角色要求和人際要求三方面。

12.能力指的是個(gè)體能夠順利完成某種活動所需具備的心理特征。

13.綜合激勵(lì)理論啟示我們激勵(lì)并不是簡單的因果關(guān)系。

14.積極組織行為包括人格、態(tài)度和動機(jī)等特質(zhì)性變量。

15.知覺是一種積極、能動的認(rèn)識過程。

16.組織行為學(xué)屬于基礎(chǔ)學(xué)科。

17.價(jià)值觀對新成員的招募和員工的晉升沒有影響。

18.有效的管理者，既要了解下屬，也要了解下屬的工作。

19.情緒勞動對勞動者來說利大于弊。

20.馬斯洛認(rèn)為五種需求不會同時(shí)存在，只有一種需求居于主導(dǎo)位置。