《思政課程實(shí)踐（?？疲?2年6月課程考核-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.深入挖掘其他課程和教學(xué)方式中蘊(yùn)含的（ ）思想政治教育資源，所有課程都發(fā)揮思想政治教育方面的功能。
A.顯性
B.理性
C.感性
D.隱性
2.（ ）時(shí)期鄧小平提出“四有”新人的教育方針，即有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律。
A.新中國(guó)成立
B.改革開(kāi)放
C.大躍進(jìn)
D.文化大革命
3.人的本質(zhì)是一切社會(huì)關(guān)系的（）。
A.呈現(xiàn)
B.總和
C.分流
D.改造
4.大學(xué)階段就開(kāi)始獨(dú)立生活，大學(xué)生要樹(shù)立獨(dú)立生活意識(shí)。獨(dú)立生活意識(shí)是指要有（）。
A.天馬行空獨(dú)來(lái)獨(dú)往
B.自己想干什么就干什么
C.自信自律自立自強(qiáng)的意識(shí)
D.自己不需要任何人管
5.黨和國(guó)家關(guān)于發(fā)展文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的“雙百”是指（ ）
A.海納百川、百家爭(zhēng)鳴
B.百花齊放、百家爭(zhēng)鳴
C.百花齊放、百鳥(niǎo)朝鳳
D.百鳥(niǎo)朝鳳、海納百川
6.實(shí)踐教學(xué)撰寫(xiě)新聞評(píng)論的論據(jù)是（ ）。
A.理論性論據(jù)、事實(shí)性論據(jù)
B.理論性論據(jù)、虛構(gòu)性論據(jù)
C.編造性論據(jù)、事實(shí)性論據(jù)
D.編造性論據(jù)、虛構(gòu)性論據(jù)
7.太平天國(guó)農(nóng)民起義說(shuō)法正確的是（ ）。
A.是工人階級(jí)運(yùn)動(dòng)
B.發(fā)生我國(guó)明朝時(shí)期
C.完全推翻了清政府的統(tǒng)治
D.是中國(guó)舊式農(nóng)民起義的高峰
8.注重（ ），應(yīng)該把美好的道德觀念從小就傳遞給孩子，引導(dǎo)他們有做人的氣節(jié)和骨氣，幫助他們形成美好心靈，促使他們健康成長(zhǎng)。
A.家教
B.家譜
C.家法
D.家規(guī)
9.當(dāng)你合法權(quán)益遭到侵害時(shí)，應(yīng)該怎樣維護(hù)自己的權(quán)益？( )
A.用武力解決
B.侵害也無(wú)所謂
C.用法律保護(hù)自己
D.自認(rèn)倒霉，命運(yùn)不好
10.1958年，毛澤東提出教育必須為無(wú)產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù)，必須同（ ）相結(jié)合，勞動(dòng)人民要知識(shí)化，知識(shí)分子要?jiǎng)趧?dòng)化。
A.社會(huì)生活
B.經(jīng)濟(jì)生活
C.文化生活
D.生產(chǎn)勞動(dòng)
11.社會(huì)需要（ ）的輿論來(lái)鼓舞溫暖人心，網(wǎng)絡(luò)輿論的引導(dǎo)更需要激濁揚(yáng)清，弘揚(yáng)正氣。
A.負(fù)能量
B.網(wǎng)絡(luò)噴子
C.正能量
D.鍵盤(pán)手
12.社會(huì)調(diào)查首先要做好（ ）工作
A.選題
B.路線規(guī)劃
C.調(diào)查范圍
D.撰寫(xiě)報(bào)告
13.人的本質(zhì)是一切（ ）的總和。
A.家庭關(guān)系
B.財(cái)產(chǎn)關(guān)系
C.社會(huì)關(guān)系
D.精神關(guān)系
14.“知之為知之，不知為不知”指學(xué)習(xí)必須（）。
A.求實(shí)
B.求解
C.求知
D.求得
15.1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦的《新青年》雜志，該雜志第一期名稱是（ ）。
A.《中國(guó)少年》
B.《中老年生活》
C.《青年雜志》
D.《青年之友》
16.19世紀(jì)60年代到90年代，哪項(xiàng)屬于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成就（ ）。
A.學(xué)西方興辦企業(yè)
B.學(xué)西方殖民者，侵略別國(guó)
C.推翻清王朝統(tǒng)治
D.推進(jìn)政治民主化改革
17.（ ）是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)。大學(xué)生要繼承和弘揚(yáng)以促進(jìn)家庭和諧。
A.家譜
B.家法
C.家規(guī)
D.家風(fēng)
18.在我國(guó)，每年（ ）為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨紀(jì)念日。
A.44378
B.8月1日
C.9月10日
D.12月4日
19.在我國(guó)，每年（ ）為建軍節(jié)。
A.44378
B.8月1日
C.9月10日
D.12月4日
20.毛澤東強(qiáng)調(diào)，“我們所主張的全面發(fā)展，是要使學(xué)生得到比較完全的和比較廣博的知識(shí)，發(fā)展健全的身體，發(fā)展共產(chǎn)主義的（ ）”。
A.經(jīng)濟(jì)
B.道德
C.生產(chǎn)
D.勞動(dòng)
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.把抽象、宏觀、辯證的馬克思主義原理與新時(shí)代社會(huì)主義建設(shè)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，可以確立（），提高自身整體的辯證思維能力。
A.靜止的思維方法
B.片面思維
C.科學(xué)的思維方式
D.創(chuàng)新意識(shí)
22.在階級(jí)社會(huì)中，人們之間的交往關(guān)系不可避免地打上階級(jí)和階級(jí)斗爭(zhēng)的烙印，社會(huì)政治實(shí)踐主要采?。?)兩種形式。
A.階級(jí)對(duì)立
B.階級(jí)斗爭(zhēng)
C.發(fā)展經(jīng)濟(jì)
D.制定政策
23.鄧小平同志希望廣大教師努力在（ ）不斷提高，沿著又紅又專的道路前進(jìn)。
A.政治上
B.態(tài)度上
C.業(yè)務(wù)上
D.表達(dá)上
24.（）是實(shí)踐活動(dòng)的三項(xiàng)基本要素，三者的有機(jī)統(tǒng)一構(gòu)成實(shí)踐的基本結(jié)構(gòu)。
A.實(shí)踐地點(diǎn)
B.實(shí)踐的主體
C.實(shí)踐的客體
D.實(shí)踐的中介
25.實(shí)踐主體可分為哪三大類（ ）。
A.個(gè)體主體
B.群體主體
C.普通生物主體
D.人類主體
26.改革開(kāi)放時(shí)期的高校思想政治理論課要幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的（ ）。
A.金錢(qián)觀
B.世界觀
C.人生觀
D.價(jià)值觀
27.近代以來(lái)中國(guó)面臨哪兩項(xiàng)歷史任務(wù)（）。
A.發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
B.爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放
C.發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)
D.實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民富裕
28.適應(yīng)新形勢(shì)，面對(duì)新要求，高校思想政治理論課要做到( )三個(gè)方面。
A.因人而異
B.因事而化
C.因時(shí)而進(jìn)
D.因勢(shì)而新
29.把思政小課堂同社會(huì)大課堂結(jié)合起來(lái)，重視思想政治理論課的（ ）。
A.復(fù)雜性
B.社會(huì)性
C.抽象性
D.實(shí)踐性
30.實(shí)踐主體的精神能力包括( )。
A.知識(shí)性因素
B.身體素質(zhì)
C.運(yùn)動(dòng)能力
D.非知識(shí)性因素
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.高校思想政治理論課除了講授理論知識(shí)外，還必須加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐。
32.感性認(rèn)識(shí)是人們?cè)趯?shí)踐基礎(chǔ)上，由感覺(jué)器官直接感受到的關(guān)于事物的現(xiàn)象、事物的外部聯(lián)系、事物的各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)。
33.高校思想政治理論課只需要課堂講解就足夠了。
34.實(shí)踐主體是指具有一定的主體能力、從事現(xiàn)實(shí)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的人。
35.思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)十分矛盾、相互沖突。
36.宗教信仰自由表示我國(guó)宗教信仰與宗教活動(dòng)可以不遵守法律制度。
37.愛(ài)國(guó)主義是千百年來(lái)人們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中形成的對(duì)自己的祖國(guó)極其忠誠(chéng)和熱愛(ài)的深厚情感。
38.聽(tīng)黨指揮、能打勝仗、作風(fēng)優(yōu)良的人民軍隊(duì)。
39.毛澤東思想是在我國(guó)新民主主義革命、社會(huì)主義革命和社會(huì)主義建設(shè)的實(shí)踐過(guò)程中，在總結(jié)我國(guó)革命和建設(shè)正反兩方面歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，逐步形成和發(fā)展起來(lái)的。
40.民生是人民幸福之基、社會(huì)和諧之本。
四、簡(jiǎn)答題 (共 2 道試題,共 20 分)
41.高校思政課實(shí)踐教學(xué)需要學(xué)生完成參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)，如果叫你進(jìn)行人物訪談，請(qǐng)回答提問(wèn)、追問(wèn)、傾聽(tīng)和回應(yīng)的技巧和方法？
42.高校思政課實(shí)踐教學(xué)需要學(xué)生完成參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的作業(yè)，如果叫你完成一份學(xué)調(diào)研報(bào)告，請(qǐng)談?wù)務(wù){(diào)研報(bào)告寫(xiě)作的步驟或者寫(xiě)作的環(huán)節(jié)？
