22春學(xué)期（高起本1709-1803、全層次1809-2103）《社會(huì)工作概論》在線作業(yè)-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.要將婦女問題放在（）的格局中分析，不是盲目追求與男性沒有差別的平等
A.平等
B.公正
C.互惠
D.兩性
2.社會(huì)個(gè)案工作調(diào)動(dòng)資源為個(gè)人和家庭服務(wù)，以協(xié)助個(gè)人和家庭對(duì)其所處的社會(huì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)適，這是它的（）
A.工作對(duì)象要素
B.過程要素
C.科學(xué)與藝術(shù)要素
D.雙向性要素
3.將調(diào)查資料和專家意見制定成建議和方案，聯(lián)系政府、社會(huì)團(tuán)體共議社區(qū)當(dāng)前的主要問題的解決辦法，是從（）入手介入社區(qū)
A.社區(qū)問題
B.服務(wù)提供
C.互助合作
D.策劃倡導(dǎo)
4.開發(fā)性扶貧方式下的扶貧機(jī)構(gòu)是以（）為單位進(jìn)行的
A.鎮(zhèn)
B.縣
C.市
D.省
5.四點(diǎn)半課堂、居家養(yǎng)老服務(wù)等是從（）入手介入社區(qū)
A.社區(qū)問題
B.服務(wù)提供
C.互助合作
D.社會(huì)行動(dòng)
6.策劃活動(dòng)、制訂目標(biāo)、宣傳策略，調(diào)動(dòng)資源、評(píng)估指標(biāo)等屬于社區(qū)工作的（）。
A.關(guān)系建立與維系技巧
B.動(dòng)員及組織技巧
C.活動(dòng)程序技巧設(shè)計(jì)
D.行政管理技巧
7.以下屬于非政府組織開展的家庭工作的是（）
A.專項(xiàng)的政策性救助
B.家庭心理輔導(dǎo)
C.便民熱線服務(wù)
D.再就業(yè)培訓(xùn)
8.國(guó)家和社會(huì)依法保障社會(huì)成員的基本生活，目的是保障社會(huì)成員不因基本生活受損而招致危險(xiǎn)，并進(jìn)一步達(dá)到社會(huì)的穩(wěn)定的社會(huì)制度是（）
A.社會(huì)保障
B.社會(huì)福利
C.社會(huì)服務(wù)
D.社會(huì)政策
9.（）是社會(huì)工作的靈魂，這使它與其他助人活動(dòng)區(qū)別開來。
A.社會(huì)價(jià)值觀
B.社會(huì)工作價(jià)值觀
C.專業(yè)關(guān)系
D.專業(yè)助人活動(dòng)
10.它是社會(huì)工作的一種介入手法、它是一項(xiàng)有計(jì)劃的行動(dòng)、它運(yùn)用集體行動(dòng)的方法、它提倡居民自助、互助及自決的精神、它能發(fā)展居民能力并增強(qiáng)其自主性。以上是對(duì)（）的解釋
A.個(gè)案工作
B.社會(huì)行政
C.小組工作
D.社區(qū)工作
11.社會(huì)工作督導(dǎo)模式中的學(xué)徒模式基于什么理論（）
A.成人學(xué)習(xí)理論
B.行為理論
C.治療學(xué)的理論
D.管理學(xué)的理論
12.誰創(chuàng)立了第一家為殘疾人服務(wù)的機(jī)構(gòu)（）
A.里士滿
B.郝麗斯
C.特蕾莎修女
D.奧比
13.在《家庭社會(huì)福利》一書中，（）將社會(huì)家庭服務(wù)分為四類
A.里士滿
B.王思斌
C.費(fèi)爾德曼
D.林萬億
14.（）是社會(huì)工作的關(guān)鍵，它是助人愿望的傳導(dǎo)者，同時(shí)也是助人和受助的實(shí)現(xiàn)過程。
A.社會(huì)工作者
B.社會(huì)工作價(jià)值觀
C.專業(yè)關(guān)系
D.助人活動(dòng)
15.睦鄰會(huì)社是小組工作發(fā)展（）的重要形式
A.初期
B.中期
C.末期
D.中斷期
16.在社會(huì)工作理論的三分法模型中，對(duì)人與社會(huì)的本質(zhì)、人的行為與社會(huì)運(yùn)行機(jī)制進(jìn)行綜合性的說明的理論是（）
A.實(shí)踐理論
B.中觀介入模式理論
C.中觀解釋性理論
D.宏觀理論
17.家庭生命周期各階段任務(wù)中，親子關(guān)系的調(diào)整，夫妻感情的深化發(fā)展屬于哪一期（）
A.育兒期
B.孤老期
C.教育期
D.向老期
18.在社會(huì)工作的過程模式中，（）是對(duì)潛在服務(wù)對(duì)象問題的進(jìn)一步了解，包括了解服務(wù)對(duì)象的背景和所遇問題的原因、性質(zhì)、程度等。社會(huì)工作者通過家訪、觀察、訪談等技術(shù)，深入了解案主各方面情況，發(fā)現(xiàn)潛在案主的具體問題和需要。
A.接觸問題
B.調(diào)查和確認(rèn)問題
C.分析和診斷
D.提供服務(wù)
19.本尼迪克特提出社會(huì)文化理論，強(qiáng)調(diào)（）對(duì)兒童成長(zhǎng)的重大影響，認(rèn)為社會(huì)文化才是兒童發(fā)展的最終決定力量。
A.社會(huì)道德
B.社會(huì)文化
C.社會(huì)責(zé)任
D.自我保護(hù)
20.社會(huì)工作需要處理受助者與相關(guān)人群及環(huán)境的關(guān)系，要緩解、消除他們之間的緊張關(guān)系，這時(shí)社會(huì)工作者就要扮演（）的角色。
A.管理者
B.資源獲取者
C.協(xié)調(diào)者
D.政策影響人
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.下列社會(huì)工作督導(dǎo)模式中強(qiáng)調(diào)“學(xué)習(xí)就是干中學(xué)”思想的是（）
A.管理模式
B.交互模式
C.成長(zhǎng)與發(fā)展模式
D.學(xué)徒模式
E.結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)模式
22.資產(chǎn)建設(shè)理論認(rèn)為資產(chǎn)具有消費(fèi)之外的重要的福利效應(yīng)，以下哪些選項(xiàng)屬于（）
A.促進(jìn)家庭穩(wěn)定
B.增加收入
C.心理上具有希望
D.刺激其他資產(chǎn)包括人力資本的投入
E.增加個(gè)人效能
23.對(duì)案主的需要和問題進(jìn)行評(píng)估，收集資料時(shí)要從服務(wù)對(duì)象與其所處環(huán)境兩個(gè)方面進(jìn)行，其中個(gè)人性的資料包括（）
A.個(gè)人資料
B.身體情況
C.心理方面
D.價(jià)值觀
E.家庭環(huán)境
24.下列屬于家庭系統(tǒng)理論重要概念的是（）
A.家庭結(jié)構(gòu)
B.家庭界限
C.家庭周期
D.家庭權(quán)力關(guān)系
E.家庭溝通模式
25.以下屬于社會(huì)工作者組織小組工作的一般性技巧的有（）
A.建立關(guān)系的技巧
B.觀察的技巧
C.組織和介入的技巧
D.社會(huì)行動(dòng)的技巧
E.溝通的技巧
26.以小組的結(jié)構(gòu)來劃分，可將小組劃分為（）
A.正式小組
B.非正式小組
C.組成小組
D.自然小組
E.封閉小組
27.我國(guó)在實(shí)際的婦女社會(huì)工作中強(qiáng)調(diào)的重要原則包括（）
A.不應(yīng)片面、孤立地看待婦女問題，而應(yīng)站在社會(huì)的高度全面地看待社會(huì)問題；
B.應(yīng)用發(fā)展的眼光而不是靜止地看待婦女問題；
C.充分認(rèn)識(shí)婦女的社會(huì)作用，積極宣傳、重視婦女的社會(huì)價(jià)值和社會(huì)作用
D.婦女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度
E.積極協(xié)同社會(huì)各部門自身的發(fā)展、真正實(shí)現(xiàn)男女平等創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境
28.下列屬于馬克思婦女觀的是（）
A.婦女被壓迫是人類歷史發(fā)展的一定階段上的社會(huì)現(xiàn)象
B.婦女解放的程度是衡量普遍解放的天然尺度
C.參加社會(huì)勞動(dòng)是婦女解放的一個(gè)先決條件
D.婦女解放是全人類的歷史使命
E.婦女解放是一個(gè)長(zhǎng)期的歷史過程
29.康復(fù)服務(wù)主要包括（）
A.醫(yī)療康復(fù)
B.教育康復(fù)
C.職業(yè)康復(fù)
D.社會(huì)康復(fù)
E.家庭生活康復(fù)
30.以下哪兩種觀點(diǎn)直接影響著在社會(huì)小組工作過程中運(yùn)用學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)及社會(huì)參與、社會(huì)行動(dòng)、民主過程等概念幫助貧民。
A.班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B.考夫卡的行為環(huán)境論
C.戴維的進(jìn)步教育理論
D.勒溫的場(chǎng)域理論
E.瑪麗的新國(guó)家理論
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.支持型功能是督導(dǎo)最重要的功能。
32.殘疾人社會(huì)康復(fù)是采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境的活動(dòng)。
33.家庭社會(huì)工作的對(duì)象是家庭中的部分成員。
34.養(yǎng)老機(jī)構(gòu)的供需之間存在明顯差異，一方面，需要照料的老人逐年增加；另一方面，各種福利院和養(yǎng)老院的床位卻大量閑置。
35.社會(huì)性別主流化是一個(gè)戰(zhàn)略。應(yīng)把婦女的關(guān)注和經(jīng)歷同男子一樣作為設(shè)計(jì)、執(zhí)行所有政治經(jīng)濟(jì)和社會(huì)領(lǐng)域不可分離的一部分來考慮，使男女平等受益。
36.“社會(huì)—心理”模式是一種將案主的心理狀態(tài)、心理過程同他生活的社會(huì)環(huán)境結(jié)合起來考慮并進(jìn)行工作的方法，即“人在情境中”。
37.社會(huì)投資理論是將以生產(chǎn)為取向的社會(huì)政策轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵M(fèi)為取向的社會(huì)福利政策。
38.健康需要評(píng)估是健康照顧服務(wù)和醫(yī)務(wù)社會(huì)工作理論、政策與實(shí)務(wù)的基礎(chǔ)。
39.后現(xiàn)代主義強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)實(shí)”是觀察者的精神產(chǎn)品，是一種社會(huì)建構(gòu)，它深受所處語言系統(tǒng)的影響。所以人絕不是完全自主的，而是高度可塑的。
40.凡斯通認(rèn)為，實(shí)習(xí)教育是為了培養(yǎng)更多專業(yè)的社會(huì)工作者。
41.溝通理論是以社會(huì)心理學(xué)、人類學(xué)和社會(huì)語言學(xué)中有關(guān)人際溝通的一些理論為基礎(chǔ)而形成的一種社會(huì)工作理論。這種理論強(qiáng)調(diào)人際溝通在人際關(guān)系中的重要性。社會(huì)工作的一個(gè)基本任務(wù)就是幫助人們消除溝通中的障礙，使人們之間的相互溝通得以順利完成。
42.社會(huì)工作督導(dǎo)模式中的成長(zhǎng)與發(fā)展模式，強(qiáng)調(diào)督導(dǎo)是一個(gè)催化劑。
43.在敘事治療的過程中，社會(huì)工作者將問題擬人化，并找出壓迫服務(wù)對(duì)象的意圖和方式。工作者會(huì)使用隱喻和想象的方式，讓服務(wù)對(duì)象和家庭假設(shè)問題是另一個(gè)人。這種方式會(huì)讓服務(wù)對(duì)象輕松下來，不再將自己看成是問題本身。
44.社會(huì)服務(wù)的計(jì)劃就是對(duì)即將實(shí)施的社會(huì)服務(wù)的方式、途徑的設(shè)計(jì)與選擇。
45.整合性的家庭社會(huì)工作要全面分析家庭需要。全方位看待家庭的問題，微觀、中觀、宏觀多層面看待家庭問題。
46.后現(xiàn)代主義關(guān)注“現(xiàn)實(shí)”的意義。認(rèn)為現(xiàn)實(shí)是社會(huì)建構(gòu)出來的，借助敘述組成并得以維持。
47.認(rèn)可每個(gè)人的獨(dú)特個(gè)性及行為的多樣性、真誠(chéng)的接納每一個(gè)人、建立有目的的助人關(guān)系、鼓勵(lì)成員根據(jù)自身能力參與小組活動(dòng)等你，都是小組工作的實(shí)踐原則。
48.相對(duì)貧困是指一個(gè)人或家庭的收入比社會(huì)平均收入水平少到一定程度時(shí)所為維持的那種生活狀況，它是根據(jù)低收入者與社會(huì)其他成員收入的差距來定義的。
49.機(jī)構(gòu)照顧是指專門為老人提供護(hù)理、食宿、照料的各種福利院和敬老院，對(duì)老人實(shí)施的照顧；機(jī)構(gòu)對(duì)老人的照顧，以機(jī)構(gòu)的設(shè)置條件，特別是工作人員的服務(wù)態(tài)度和技巧為依托。
50.政策變?yōu)樯鐣?huì)服務(wù)時(shí)，要對(duì)項(xiàng)目的開展、社會(huì)服務(wù)的提供進(jìn)行科學(xué)的設(shè)計(jì)和計(jì)劃。
奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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