南開大學(xué)成人高等教育

  高起專畢業(yè)報告

報告題目填寫在此方框里，統(tǒng)一使用黑體、二號字、居中（填寫后，請將該行文字刪除）。

學(xué)    號：填寫準(zhǔn)確的學(xué)號

姓    名： 

學(xué)    院：現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院

學(xué)習(xí)中心：填寫準(zhǔn)確的學(xué)習(xí)中心全稱

教學(xué)站：直屬學(xué)習(xí)中心的學(xué)生不用填寫

專    業(yè)：工商企業(yè)管理

完成日期： 

高起專畢業(yè)報告要求

畢業(yè)報告寫作是專科教學(xué)計劃的重要組成部分，是培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實際和鍛煉學(xué)生獨立分析問題、解決問題能力的有效手段。通過畢業(yè)報告寫作的形式，可以使學(xué)生在綜合能力、創(chuàng)新能力等方面得到鍛煉，使之進(jìn)一步理解所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識，擴大知識面，提高專業(yè)理論素質(zhì)，同時也是對學(xué)生掌握和運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能以及獨立工作能力的綜合考核。因此，要求全體學(xué)生必須嚴(yán)肅對待、認(rèn)真按要求獨立完成，嚴(yán)禁抄襲、弄虛作假。畢業(yè)報告被評定為抄襲的，寫作無效，成績一律按不及格記錄。

一、請同學(xué)們在下列題目中任選一題，寫成畢業(yè)報告

學(xué)習(xí)工商管理專業(yè)知識如何指導(dǎo)我做好實際工作

學(xué)習(xí)《生產(chǎn)與運作管理》對我工作的指導(dǎo)作用

3.學(xué)習(xí)《人力資源管理》等課程對我工作的指導(dǎo)作用

4.學(xué)習(xí)《市場營銷》課程對我工作的指導(dǎo)作用

5.選擇一門你覺得收獲最大的專業(yè)課，說明它如何指導(dǎo)你的工作。

6.學(xué)完工商管理專業(yè)后，談?wù)勀阃瓿蓪W(xué)業(yè)后的心得體會。

7.***公司企業(yè)文化建設(shè)報告

8.結(jié)合工作實際，闡述學(xué)習(xí)《管理學(xué)》這門課的心得體會。

9.結(jié)合工作實際，闡述學(xué)習(xí)經(jīng)濟學(xué)類課程的心得體會。

10.中小企業(yè)發(fā)展目標(biāo)與戰(zhàn)略調(diào)查報告

11.某公司員工培訓(xùn)的問題與對策

12.某公司薪酬結(jié)構(gòu)與人力資源管理

13.某公司管理者認(rèn)知風(fēng)格與管理模式調(diào)研報告

14.***崗位工作實習(xí)報告

15.中國企業(yè)的生產(chǎn)與運營管理方式調(diào)查報告

16.近2年中國企業(yè)市場營銷創(chuàng)新的調(diào)查報告

17.某公司員工流失的問題與對策調(diào)查報告

18.90后消費特點與營銷策略調(diào)查報告

19.中國***公司新零售調(diào)查報告

20.中國網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢調(diào)查報告

二、畢業(yè)報告寫作要求

畢業(yè)報告題目應(yīng)為專業(yè)教師指定題目，正文最少分三段撰寫，要求內(nèi)容充實，主題明確，層次清晰，論據(jù)充分可靠，論證有力，有獨立的觀點和見解，文字準(zhǔn)確流暢。

畢業(yè)報告寫作要理論聯(lián)系實際，同學(xué)們應(yīng)結(jié)合所學(xué)專業(yè)講授內(nèi)容，廣泛收集與論文有關(guān)資料，含有一定案例，參考一定文獻(xiàn)資料。

三、畢業(yè)報告寫作格式要求

1.要求學(xué)生必須按學(xué)院統(tǒng)一格式的編輯模板進(jìn)行排版，畢業(yè)報告封面的字體和字號編輯模板已經(jīng)設(shè)好，學(xué)習(xí)中心、專業(yè)和學(xué)號要求填寫全稱，且要求準(zhǔn)確無誤。

2.畢業(yè)報告正文字體要求統(tǒng)一使用宋體，小4號字；頁邊距采取默認(rèn)形式（上下2.54cm，左右3.17cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm），行間距取多倍行距（設(shè)置值為1.5）；字符間距為默認(rèn)值（縮放100%，間距：標(biāo)準(zhǔn)）；頁碼打印在頁腳的中間。

3.論文字?jǐn)?shù)要控制在4000－5000字；

4.論文標(biāo)題書寫順序依次為一、 （一） 1. （1） 。

正文（填寫內(nèi)容后刪除）

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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