福師《小學班隊管理與班主任工作》在線作業(yè)二-00004
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.小學班主任的（ ）是思想道德素質、科學文化素質、心理素質的物質保證。
A.身體素質
B.能力素質
C.理論素質
D.科學素質
2.少先隊的發(fā)展歷史為（ ）。
A.勞動童子團-共產(chǎn)兒童團-抗日兒童團-中國少年兒童隊-中國少年先鋒隊
B.勞動童子團-抗日兒童團-共產(chǎn)兒童團-中國少年兒童隊-中國少年先鋒隊
C.勞動童子團-共產(chǎn)兒童團-中國少年兒童隊-抗日兒童團-中國少年先鋒隊
D.共產(chǎn)兒童團-勞動童子團-抗日兒童團-中國少年兒童隊-中國少年先鋒隊
3.制約小學班級組織的最根本最有利的規(guī)范是（）及班級具體制定的班規(guī)班約。
A.《小學生規(guī)定》
B.《中國少年先鋒隊章程》
C.《小學生守則》
D.《中國少年先鋒隊守則》
4.班主任萌芽于 16世紀（ ）的一些國家，興起于17世紀烏克蘭兄弟會學校的班級授課。
A.西歐
B.美洲
C.亞洲
D.東歐
5.少先隊面向（）周歲的少年兒童。
A.7-14
B.6-14
C.6-13
D.7-13
6.學者喬治·米德更多地是從( )的宏觀角度來理解社會心理學。
A.經(jīng)濟學
B.文學
C.社會學
D.哲學
7.1904年發(fā)布的（）是清朝政府頒布的關于學制系統(tǒng)的文件。
A.《奏定學堂章程》
B.《奏定章程》
C.《京師學堂章程》
D.《京師同文章程》
8.（）是個體在特定社會關系中的身份以及由此而規(guī)定的行為規(guī)范和行為模式的總和。
A.表演角色
B.個體角色
C.教師角色
D.社會角色
9.制約少先隊組織的最根本最有利的章程是（）。
A.《小學生規(guī)定》
B.《中國少年先鋒隊章程》
C.《小學生守則》
D.《中國少年先鋒隊守則》
10.率先在教育領域使用“班級”一詞的是文藝復興時期著名教育家（）。
A.梅奧
B.埃拉斯莫斯
C.赫爾巴特
D.杜威
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.班干部的培養(yǎng)內(nèi)容包括（）。
A.分配職位
B.明確職責
C.培養(yǎng)意識
D.了解方法
12.班級組織規(guī)范的對象包括（）。
A.班級組織制度
B.非正式組織制度
C.行為規(guī)范
D.班級環(huán)境規(guī)范
13.班主任的工作任務包括（ ）等。
A.個別教育
B.班集體建設
C.學生評價
D.班級活動
E.溝通協(xié)調
14.班級組織規(guī)范建設的意義包括（）。
A.培養(yǎng)學生的遵守規(guī)范意識
B.規(guī)范學生的行為
C.養(yǎng)成良好的行為習慣
D.保證班級管理的有序進行
15.小學班干部隊伍的選拔方式包括（）等。
A.集體選舉
B.學生推薦
C.自由競爭
D.毛遂自薦
E.全體輪崗
16.小學班級與少先隊的聯(lián)系包括（）。
A.管理者基本一致
B.組成成員基本一致
C.培養(yǎng)目標一致
D.教育內(nèi)容上有重疊
17.小學班級非正式組織的管理包括 （ ）等。
A.辯證客觀地看待非正式組織的作用
B.健全正式組織的功能和結構，滿足學生多方面的需求
C.加強班級制度管理
D.開展班級組織文化建設
18.班集體的基本特征包括（）。
A.要有明確的共同目標
B.具有健全的組織結構
C.有效的集體規(guī)范
D.良好的人際關系
E.優(yōu)良的班風和傳統(tǒng)
19.班級組織規(guī)范的實施包括（）。
A.加強宣傳
B.強化班規(guī)執(zhí)行情況的檢查落實
C.重視班規(guī)的建設和完善
D.優(yōu)化執(zhí)行過程中獎懲手段運用效果
20.小學班級組織建設的主要內(nèi)容包括（ ）。
A.組織目標建設
B.組織機構建設
C.非正式組織成立建設
D.組織規(guī)范建設
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.1956年教育部規(guī)定，對從事班主任的教師給予適當補貼。
22.一般情況下，班主任新接一個班級，不要立即建立班集體核心。
23.所有的班級都是班集體 。
24.少先隊的標志是紅領巾。
25.1953年“中國少年兒童隊”改名為 “中國少年先鋒隊”。
26.和學校教育形式不同，少先隊主要是開展少先隊教育活動為主，很少上課。
27.班主任是終身學習的踐行者。
28.少先隊主要進行政治教育，即形成一定的政治理念、信仰。
29.小學班主任的雙重管理者角色：既是班主任，又是少先隊輔導員。
30.班主任老師的行為表現(xiàn)是一種教育因素，是為學生提供思想言行規(guī)范性要求的物化模式，是一種影響學生的持久力量，它僅僅影響學生的行為。
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