福師《心理測量學》在線作業(yè)二-0001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 22 道試題,共 44 分)
1.主題統(tǒng)覺測驗是由美國心理學家（ ）1938年編制的。
A.莫瑞
B.愛德華
C.艾森克
D.卡特爾
2.明尼蘇達人格問卷（MMPI）有幾個臨床量表（ ）。
A.10
B.14
C.4
D.16
3.使用羅夏測驗記分時，（ ）提示被試在思維上可能有過分概括的傾向。
A.整體反應
B.明顯局部反應
C.細微局部反應
D.空白部分反應
4.EPQ有4個分量表，其中以測量情緒穩(wěn)定性為主的量表為（ ）。
A.精神質
B.內外向
C.神經質
D.掩飾性
5.按心理測驗的目的分類，心理測驗可分為（ ）。
A.描述性測驗、診斷性測驗和預測性測驗
B.速度測驗和難度測
C.最高作為測驗和典型作為測驗
D.描述性測驗和評估性測驗
6.世界上第一個正式的心理測驗是什么量表（ ）。
A.比內－西蒙智力量表
B.16pf
C.MMPI
D.瑞文測驗
7.1939年，（ ）編制出第一個成人智力量表。
A.希斯基教授等
B.瑞文
C.韋克斯勒
D.丹佛
8.中國比內測驗的適用對象為（ ）歲。
A.2-16
B.3-18
C.3-16
D.2-18
9.把常態(tài)化標準分數(shù)乘以10（以消除小數(shù)）再加上50（消失負號），它就被轉換成____。
A.Z分數(shù)
B.T分數(shù)
C.標準九分
D.離差智商
10.在下面MMPI量表中，屬于臨床量表的是（ ）。
A.說謊
B.疑問
C.疑病
D.詐病
11.艾森克問卷（EPQ）是測量被試哪個方面的？（ ）
A.智力
B.人格
C.思維
D.成就
12.1890年，____在《心理》雜志上發(fā)表《心理測驗與測量》一文，這是“心理測驗”這個術語第一次出現(xiàn)在心理學文獻中。
A.波林
B.高爾頓
C.卡特爾
D.比奈
13.第一個倡導心理測驗運動的學者是（ ）。
A.卡特爾
B.達爾文
C.高爾頓
D.比奈
14.羅夏墨跡測驗的測驗材料有幾張全彩色墨跡圖（ ）。
A.2張
B.3張
C.5張
D.10張
15.心理測驗的性質（ ）。
A.直接性、相對性和客觀性
B.間接性、相對性和客觀性
C.間接性、絕對性和客觀性
D.直接性、相對性和主觀性
16.在使用測驗方面，正確的說法是 （ ）。
A.測驗使用者只要有能力，不一定要接受專業(yè)訓練
B.選擇測驗時主要看信度，效度只作為參考
C.測驗結果保密是有限的，領導可以查看
D.解釋測驗結果不僅要看測驗分數(shù)，還要參考其它相關資料
17.下列屬于文字測驗的是（ ）。
A.16PF
B.TAT
C.羅夏測驗
D.瑞文測驗
18.主題統(tǒng)覺測驗的測驗材料是（ ）。
A.20張墨跡圖
B.30張含義不清的圖畫
C.10張墨跡圖
D.29張圖片和1張空白卡片
19.刺激沒有明確意義，對被試反應沒有明確規(guī)定的心理測驗，稱之為（ ）。
A.操作測驗
B.文字測驗
C.人格測驗
D.投射測驗
20.對于二分法記分的測驗項目，其難度通常用以下哪一個指標來表示（ ）。
A.相關系數(shù)
B.通過率
C.鑒別指數(shù)
D.區(qū)分度
21.某一項目上高分組和低分組的 通過率分別為0.75和0.43，則該項目的難度是（ ）。
A.0.32
B.0.43
C.0.59
D.0.75
22.希－內學習能力測驗主要用于測量3-16歲的（ ）。
A.正常和聾啞兒的智力
B.正常人的學習能力
C.正常與聾啞兒的學習能力
D.聾啞兒的學習能力
二、多選題 (共 18 道試題,共 36 分)
23.學習障礙的促因包括____。
A.生理狀況
B.心理狀況
C.遺傳因素
D.環(huán)境因素
24.測驗的管理應注意（ ）
A.系統(tǒng)性
B.保密性
C.針對性
D.科學性
E.原則性
25.評定量表有很多不同的形式，包括____。
A.數(shù)字評定量表
B.描述評定量表
C.標準評定量表
D.強迫選擇評定量表
E.檢核量表
26.費蘭士和米希爾將效度分為____。
A.結構效度
B.內容效度
C.構想效度
D.效標效度
27.測量誤差包括____。
A.隨機誤差
B.絕對誤差
C.相對誤差
D.系統(tǒng)誤差
28.用于計算項目的區(qū)分度的相關法包括____。
A.二列相關
B.積差相關
C.點二列相關
D.z相關
29.按照測驗的性質可以將心理測驗分為____。
A.構造性測驗
B.典型作為測驗
C.速度測驗
D.投射性測驗
30.人格的次元因素包括____。
A.適應與焦慮性
B.內向與外向性
C.感情用事與安祥機警性
D.怯懦與果斷性
31.心理測驗的性質包括____。
A.間接性
B.相對性
C.客觀性
D.有效性
32.在投射測驗中常用的投射技術包括____。
A.聯(lián)想法
B.構造法
C.完成法
D.表露法
33.分數(shù)合成的方法包括____。
A.臨床判斷
B.推理方法
C.多重回歸
D.多重劃分
34.對測驗的保密包括（ ）
A.對測驗內容的保密
B.對測驗形式的保密
C.對施測者的保密
D.對測驗手段的保密
E.對測驗結果及個人隱私的保密
35.職業(yè)測驗在職業(yè)決策中的應用大體可分為____。
A.為人擇事的職業(yè)指導
B.為事?lián)袢说穆殬I(yè)選拔
C.職業(yè)安置
D.各種執(zhí)照和資格的授予
36.常用的發(fā)展常模包括____。
A.智力年齡
B.年級當量
C.年級常模
D.標準分數(shù)
37.人格測驗的編制方法包括____。
A.合理建構法
B.經驗標準法
C.因素分析法
D.綜合技術法
38.艾森克人格問卷（簡稱EPQ）從____維度來評價人格。
A.內外傾性
B.神經質
C.精神質
D.測謊分
39.測驗項目的區(qū)分度分析一般有3種方法，它們是（ ）
A.根據(jù)被試的測驗總分是否達到某一標準把被試分成兩組：達標組和未達標組，然后分別計算兩組被試在某一項目上的通過率，二者之差即為該項目的區(qū)分度
B.對同一組被試在教學前后各測一次，分別計算各項目在前后測的通過率，二者之差即項目的區(qū)分度
C.先根據(jù)被試的測驗總分是否達到某一標準把被試分成兩組：達標組和未達標組，然后分別計算兩組被試在某一項目上的通過率，二者之比即為該項目的區(qū)分度
D.對同一組被試在教學前后各測一次，分別計算各項目在前后測的通過率，二者之比即項目的區(qū)分度
E.選擇兩組被試，一組接受過同測驗有關學科的教學，另一組沒有接受過此類教學。兩組施測同一測驗。然后分別計算兩組被試在某一項目上的通過率，二者之差即為該項目的區(qū)分度。
40.通常在決定樣本大小時，應注意的問題包括____。
A.總體的數(shù)量
B.群體的性質
C.測驗方法
D.測驗結果的精確度
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
41.在卡爾特16種人格因素，內向與外向性表示，低分者內傾， 通常羞怯而審慎， 與人相處拘謹而不自然；高分者外傾，通常善于交際，不拘小節(jié)。
42.輪廓分析與完形記分有些類似。
43.韋氏智力量表有三種：韋氏成人智力量表、韋氏兒童智力量表和韋氏幼兒智力量表。
44.測驗的標準化是指測驗的編制、實施、評分以及分數(shù)解釋的程序的一致性。
45.隨機誤差是指那種由與測量目的無關的因素引起的恒定而有規(guī)律的誤差。
46.對于二分法記分的項目，如是非題、選擇題等，答案只有對錯兩種可能的結果，其難度通常用通過率（P）來表示。即用答對該題人數(shù)的百分比作為指標。P值越大，其難度也越大。
47.在職業(yè)決策測驗中，評價一般能力可選用智力測驗；評價專業(yè)知識技能可選用多元性向測驗和興趣測驗；評價求職者的能力以進行職業(yè)指導時，可用成就測驗和特殊能力測驗；選拔管理者時可用性向測驗和有關個性測驗。
48.人格即個性中除性格以外的部分，包括能力、情緒狀態(tài)、人際關系、動機、興趣、態(tài)度等方面的特質。
49.內容效度主要應用于人格測驗和能力傾向測驗。
50.在癥狀自評量表中，偏執(zhí)主要指思維方面，如投射性思維、敵對、 猜疑、關系妄想、被動體驗與夸大等。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
詳情請咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
