22年春福師《心理測量學(xué)》在線作業(yè)一【資料答案】

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福師《心理測量學(xué)》在線作業(yè)一-0002

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 22 道試題,共 44 分)

1.希-內(nèi)學(xué)習(xí)能力測驗主要用于測量3-16歲的( )。

A.正常和聾啞兒的智力

B.正常人的學(xué)習(xí)能力

C.正常與聾啞兒的學(xué)習(xí)能力

D.聾啞兒的學(xué)習(xí)能力

 

2.主題統(tǒng)覺測驗的測驗材料是( )。

A.20張墨跡圖

B.30張含義不清的圖畫

C.10張墨跡圖

D.29張圖片和1張空白卡片

 

3.世界上第一個正式的心理測驗是什么量表( )。

A.比內(nèi)-西蒙智力量表

B.16pf

C.MMPI

D.瑞文測驗

 

4.中國比內(nèi)測驗的適用對象為( )歲。

A.2-16

B.3-18

C.3-16

D.2-18

 

5.使用羅夏測驗記分時,( )提示被試在思維上可能有過分概括的傾向。

A.整體反應(yīng)

B.明顯局部反應(yīng)

C.細微局部反應(yīng)

D.空白部分反應(yīng)

 

6.主題統(tǒng)覺測驗是由美國心理學(xué)家( )1938年編制的。

A.莫瑞

B.愛德華

C.艾森克

D.卡特爾

 

7.心理測驗的性質(zhì)( )。

A.直接性、相對性和客觀性

B.間接性、相對性和客觀性

C.間接性、絕對性和客觀性

D.直接性、相對性和主觀性

 

8.下面不屬于影響測驗信度系數(shù)的三個重要因素之一的是( )。

A.被試樣本

B.施測環(huán)境

C.測驗長度

D.測驗難度

 

9.每道題目有兩個在社會贊許性上等值的句子,要求評定人標出與被評定人最為相似和最不相似的句子是運用____。

A.數(shù)字評定量表

B.描述評定量表

C.標準評定量表

D.強迫選擇評定量表

 

10.把常態(tài)化標準分數(shù)乘以10(以消除小數(shù))再加上50(消失負號),它就被轉(zhuǎn)換成____。

A.Z分數(shù)

B.T分數(shù)

C.標準九分

D.離差智商

 

11.下面屬于非言語智力測驗的是( )。

A.韋氏智力測驗和希一內(nèi)學(xué)習(xí)能力測驗

B.文化公平智力測驗和陸軍甲種測驗

C.比奈智力測驗和陸軍乙種測驗

D.瑞文推理測驗和文化公平智力測驗

 

12.在心理測量中,反映測量工具的測驗結(jié)果可靠性和一致性的指標是( )。

A.效度

B.信度

C.區(qū)分度

D.難度

 

13.在下面MMPI量表中,屬于臨床量表的是( )。

A.說謊

B.疑問

C.疑病

D.詐病

 

14.對心理測驗看法正確的是( )。

A.可以根據(jù)測試者在人格量表上的得分差異,確定測試者在個性上的差異

B.心理測驗有絕對零點

C.心理測驗可以在安靜的環(huán)境中施測,也可以在吵鬧的環(huán)境中進行

D.測驗分數(shù)具有相對性

 

15.1890年,____在《心理》雜志上發(fā)表《心理測驗與測量》一文,這是“心理測驗”這個術(shù)語第一次出現(xiàn)在心理學(xué)文獻中。

A.波林

B.高爾頓

C.卡特爾

D.比奈

 

16.教育成就測驗上的分數(shù)進經(jīng)常按照( )來解釋。

A.智力年齡

B.百分等級

C.標準分數(shù)

D.年級當(dāng)量

 

17.適用于聾啞兒童的智力測驗是( )。

A.比奈智力測驗

B.文化公平智力測驗

C.韋氏智力測驗

D.希-內(nèi)學(xué)習(xí)能力測驗

 

18.____主要依據(jù)被試對某個確定的材料內(nèi)容或技能的掌握和熟悉程度來確定的。

A.常模參照分數(shù)

B.標準參照分數(shù)

C.內(nèi)容參照分數(shù)

D.標準分數(shù)

 

19.按照____分類,可以將心理測驗分為能力測驗、成就測驗和人格測驗。

A.測驗?zāi)康?/p>

B.測驗功能

C.測驗對象

D.測驗方式

 

20.在使用測驗方面,正確的說法是 ( )。

A.測驗使用者只要有能力,不一定要接受專業(yè)訓(xùn)練

B.選擇測驗時主要看信度,效度只作為參考

C.測驗結(jié)果保密是有限的,領(lǐng)導(dǎo)可以查看

D.解釋測驗結(jié)果不僅要看測驗分數(shù),還要參考其它相關(guān)資料

 

21.羅夏墨跡測驗的測驗材料有幾張全彩色墨跡圖( )。

A.2張

B.3張

C.5張

D.10張

 

22.下面不是臨床診斷法缺點的是( )

A.主觀加權(quán)易受決策者的偏見影響,不夠客觀

B.缺乏精確的數(shù)量分析,沒有精確的數(shù)量指標

C.判斷者需要受過訓(xùn)練并具有豐富經(jīng)驗

D.具有高度的綜合性,難以把握

 

二、多選題 (共 18 道試題,共 36 分)

23.自陳量表的項目形式主要有____。

A.是非式

B.折中是非式

C.選擇式文字量表式

D.數(shù)字量表式

 

24.對測驗的保密包括( )

A.對測驗內(nèi)容的保密

B.對測驗形式的保密

C.對施測者的保密

D.對測驗手段的保密

E.對測驗結(jié)果及個人隱私的保密

 

25.測驗項目的區(qū)分度分析一般有3種方法,它們是( )

A.根據(jù)被試的測驗總分是否達到某一標準把被試分成兩組:達標組和未達標組,然后分別計算兩組被試在某一項目上的通過率,二者之差即為該項目的區(qū)分度

B.對同一組被試在教學(xué)前后各測一次,分別計算各項目在前后測的通過率,二者之差即項目的區(qū)分度

C.先根據(jù)被試的測驗總分是否達到某一標準把被試分成兩組:達標組和未達標組,然后分別計算兩組被試在某一項目上的通過率,二者之比即為該項目的區(qū)分度

D.對同一組被試在教學(xué)前后各測一次,分別計算各項目在前后測的通過率,二者之比即項目的區(qū)分度

E.選擇兩組被試,一組接受過同測驗有關(guān)學(xué)科的教學(xué),另一組沒有接受過此類教學(xué)。兩組施測同一測驗。然后分別計算兩組被試在某一項目上的通過率,二者之差即為該項目的區(qū)分度。

 

26.適應(yīng)性行為也稱( )

A.社會能力

B.社會成熟

C.適應(yīng)能力

D.社會適應(yīng)

E.適應(yīng)社會

 

27.學(xué)習(xí)障礙的鑒定方法包括____。

A.病源法

B.診療法

C.標準參照法

D.反思記錄法

 

28.常用的發(fā)展常模包括____。

A.智力年齡

B.年級當(dāng)量

C.年級常模

D.標準分數(shù)

 

29.測量的誤差來源于____。

A.測驗自身

B.施測過程

C.測驗對象

D.施測人員

 

30.測驗的管理應(yīng)注意( )

A.系統(tǒng)性

B.保密性

C.針對性

D.科學(xué)性

E.原則性

 

31.按照測驗的目的可以將心理測驗分為____。

A.描述性測驗

B.形成性測驗

C.診斷性測驗

D.預(yù)示性測驗

 

32.在心理測驗發(fā)展史上,對科學(xué)心理測驗產(chǎn)生和發(fā)展起重要影響的三位代表人物包括____。

A.波林

B.高爾頓

C.卡特爾

D.比奈

 

33.用于計算項目的區(qū)分度的相關(guān)法包括____。

A.二列相關(guān)

B.積差相關(guān)

C.點二列相關(guān)

D.z相關(guān)

 

34.職業(yè)測驗在職業(yè)決策中的應(yīng)用大體可分為____。

A.為人擇事的職業(yè)指導(dǎo)

B.為事?lián)袢说穆殬I(yè)選拔

C.職業(yè)安置

D.各種執(zhí)照和資格的授予

 

35.學(xué)習(xí)障礙的成因包括____。

A.腦功能失常

B.生物化學(xué)失調(diào)

C.遺傳因素

D.環(huán)境因素

 

36.在投射測驗中常用的投射技術(shù)包括____。

A.聯(lián)想法

B.構(gòu)造法

C.完成法

D.表露法

 

37.分數(shù)合成的特殊方法包括____。

A.完形記分

B.推理方法

C.輪廓分析

D.多重劃分

 

38.確定構(gòu)想效度的方法包括____。

A.測驗內(nèi)法

B.測驗間法

C.效標關(guān)聯(lián)法

D.實驗操作法

 

39.評定量表有很多不同的形式,包括____。

A.數(shù)字評定量表

B.描述評定量表

C.標準評定量表

D.強迫選擇評定量表

E.檢核量表

 

40.心理測驗的性質(zhì)包括____。

A.間接性

B.相對性

C.客觀性

D.有效性

 

三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)

41.從測驗中直接獲得的分數(shù),稱為原始分數(shù),它是通過將被試的反應(yīng)與標準答案相比較而獲得的。

 

42.難度一般以通過率來表示。

 

43.猜人測驗是一種標準評定測驗,主要目的是利用同班同學(xué)的長時間相處,互相評定一群學(xué)生的各種人格特質(zhì)。

 

44.內(nèi)容效度主要應(yīng)用于人格測驗和能力傾向測驗。

 

45.在職業(yè)決策中常用的測驗主要有:韋斯曼人員分類測驗、工業(yè)人事測驗、韋克斯勒成人智力量表。

 

46.瑞文推理測驗要求被試根據(jù)隱藏在一系列具體符號和圖形中的規(guī)律,將某個圖形放入適合的位置中。

 

47.在職業(yè)決策測驗中,評價一般能力可選用智力測驗;評價專業(yè)知識技能可選用多元性向測驗和興趣測驗;評價求職者的能力以進行職業(yè)指導(dǎo)時,可用成就測驗和特殊能力測驗;選拔管理者時可用性向測驗和有關(guān)個性測驗。

 

48.我國近代心理測驗大約源于1914年左右,當(dāng)時西方智力測驗的引進帶動了我國各種測驗的發(fā)展。

 

49.通過線性轉(zhuǎn)換得到的標準分數(shù)稱為T分數(shù)。

 

50.瑞文推理測驗是由英國心理學(xué)家瑞文編制的一種團體智力測驗,是文字型的圖形測驗。

 



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