22春東財(cái)《公共部門人力資源管理》單元作業(yè)二【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2022/8/11 20:34:24來(lái)源:admin瀏覽: 35 次

東財(cái)《公共部門人力資源管理》單元作業(yè)二

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)

1.培訓(xùn)需求分析是一項(xiàng)目的性很強(qiáng)的工作,它的直接目的是為了明確培訓(xùn)的方向、目標(biāo)和內(nèi)容,提高培訓(xùn)工作的針對(duì)性和()。

A.盈利性

B.政治性

C.實(shí)效性

D.特殊性


2.()是人員招聘的最后一個(gè)程序。

A.準(zhǔn)備階段

B.錄用階段

C.評(píng)估階段

D.甄選階段


3.()也叫有效性或正確性,是指測(cè)試績(jī)效和實(shí)際工作績(jī)效之間的相關(guān)程度。

A.效率

B.效度

C.信度

D.效益


4.說(shuō)服組織成員及選拔對(duì)象積極參與選拔管理,其前提是選拔政策的()。

A.科學(xué)性

B.公開(kāi)性

C.公平性

D.多元化


5.管理人員選拔,就是挑選適合承擔(dān)管理工作的組織成員到某個(gè)特定的()上發(fā)揮作用的過(guò)程。

A.管理領(lǐng)域

B.管理角度

C.管理職位

D.管理方向


6.()是指組織內(nèi)部理人員的同等職位層級(jí)的水平配置調(diào)整。

A.晉升管理

B.調(diào)動(dòng)管理

C.降職管理

D.離職管理


7.()是指將應(yīng)聘者置于一種緊張的氛圍中,面試官提問(wèn)一些富有壓力的刁難性或攻擊性的提問(wèn),來(lái)考察應(yīng)聘者的壓力承受能力、情緒調(diào)節(jié)能力以及應(yīng)變和解決問(wèn)題的能力等。

A.行為面試

B.壓力面試

C.集體面試

D.情境面試


8.人力資源短期規(guī)劃一般為()。

A.1-3年

B.一年以內(nèi)

C.3-5年

D.5年以上


9.人力資源規(guī)劃方案的落實(shí),必須依照與公共部門戰(zhàn)略目標(biāo)制定和實(shí)施相關(guān)的政策和具體策略展開(kāi),而且應(yīng)避免實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的人力資源規(guī)劃與()脫節(jié)等問(wèn)題。

A.現(xiàn)實(shí)條件

B.遠(yuǎn)景

C.組織發(fā)展戰(zhàn)略

D.組織資產(chǎn)


10.人格,又稱之為個(gè)性,在心理學(xué)上一般是指人的個(gè)性中除()以外的其他部分,又指那些不同于人的認(rèn)知能力的情感、動(dòng)機(jī)、態(tài)度、氣質(zhì)、性格、興趣、品德和價(jià)值觀等。

A.能力

B.素質(zhì)

C.品德

D.價(jià)值觀


二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

11.人力資源規(guī)劃的原則包括()。

A.戰(zhàn)略導(dǎo)向原則

B.制度化原則

C.人才梯隊(duì)原則

D.關(guān)鍵人才優(yōu)先原則


12.公共部門人力資源規(guī)劃的程序包括()。

A.目標(biāo)確定與調(diào)查分析階段

B.人力資源需求和供給分析階段

C.供求均衡分析與規(guī)劃制定階段

D.實(shí)施、評(píng)估和反饋階段


13.人力資源供求均衡分析包括()等情況。

A.供求平衡

B.供大于求

C.供小于求

D.內(nèi)部供給


14.面試的原則包括()。

A.科學(xué)原則

B.雙向性原則

C.出其不意的原則

D.輕易判斷


15.唐納德·科克帕特里克的評(píng)估模型包括()。

A.反應(yīng)層面

B.學(xué)習(xí)層面

C.結(jié)果層面

D.行為層面


三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)

16.比率分析法是根據(jù)一定時(shí)期的資本投入與勞動(dòng)產(chǎn)出的比率關(guān)系來(lái)推算未來(lái)人員需求情況的一種方法。()


17.管理人員選拔工作需要運(yùn)用科學(xué)的方法、嚴(yán)格公正的態(tài)度全面地選拔,做到既要顧及組織戰(zhàn)略和組織未來(lái)發(fā)展,還要不失公正、公平和公開(kāi)。()


18.評(píng)估效果的轉(zhuǎn)移是指把培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)移到工作實(shí)踐中去。()


19.確定培訓(xùn)時(shí)間時(shí)需要堅(jiān)持的原則是既不影響正常工作,又要使培訓(xùn)產(chǎn)生實(shí)質(zhì)性效果。()


20.公共部門是基于公共權(quán)力的并具有強(qiáng)制性的部門,其運(yùn)行狀況與機(jī)制是和企業(yè)等市場(chǎng)行為主體一致的。()



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