東財《公共部門人力資源管理》單元作業(yè)二

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)

1.培訓需求分析是一項目的性很強的工作，它的直接目的是為了明確培訓的方向、目標和內(nèi)容，提高培訓工作的針對性和（）。

A.盈利性

B.政治性

C.實效性

D.特殊性

2.（）是人員招聘的最后一個程序。

A.準備階段

B.錄用階段

C.評估階段

D.甄選階段

3.（）也叫有效性或正確性，是指測試績效和實際工作績效之間的相關(guān)程度。

A.效率

B.效度

C.信度

D.效益

4.說服組織成員及選拔對象積極參與選拔管理，其前提是選拔政策的（）。

A.科學性

B.公開性

C.公平性

D.多元化

5.管理人員選拔，就是挑選適合承擔管理工作的組織成員到某個特定的（）上發(fā)揮作用的過程。

A.管理領(lǐng)域

B.管理角度

C.管理職位

D.管理方向

6.（）是指組織內(nèi)部理人員的同等職位層級的水平配置調(diào)整。

A.晉升管理

B.調(diào)動管理

C.降職管理

D.離職管理

7.()是指將應聘者置于一種緊張的氛圍中，面試官提問一些富有壓力的刁難性或攻擊性的提問，來考察應聘者的壓力承受能力、情緒調(diào)節(jié)能力以及應變和解決問題的能力等。

A.行為面試

B.壓力面試

C.集體面試

D.情境面試

8.人力資源短期規(guī)劃一般為（）。

A.1-3年

B.一年以內(nèi)

C.3-5年

D.5年以上

9.人力資源規(guī)劃方案的落實，必須依照與公共部門戰(zhàn)略目標制定和實施相關(guān)的政策和具體策略展開，而且應避免實施過程中可能出現(xiàn)的人力資源規(guī)劃與（）脫節(jié)等問題。

A.現(xiàn)實條件

B.遠景

C.組織發(fā)展戰(zhàn)略

D.組織資產(chǎn)

10.人格，又稱之為個性，在心理學上一般是指人的個性中除（）以外的其他部分，又指那些不同于人的認知能力的情感、動機、態(tài)度、氣質(zhì)、性格、興趣、品德和價值觀等。

A.能力

B.素質(zhì)

C.品德

D.價值觀

二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

11.人力資源規(guī)劃的原則包括（）。

A.戰(zhàn)略導向原則

B.制度化原則

C.人才梯隊原則

D.關(guān)鍵人才優(yōu)先原則

12.公共部門人力資源規(guī)劃的程序包括（）。

A.目標確定與調(diào)查分析階段

B.人力資源需求和供給分析階段

C.供求均衡分析與規(guī)劃制定階段

D.實施、評估和反饋階段

13.人力資源供求均衡分析包括（）等情況。

A.供求平衡

B.供大于求

C.供小于求

D.內(nèi)部供給

14.面試的原則包括（）。

A.科學原則

B.雙向性原則

C.出其不意的原則

D.輕易判斷

15.唐納德·科克帕特里克的評估模型包括（）。

A.反應層面

B.學習層面

C.結(jié)果層面

D.行為層面

三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)

16.比率分析法是根據(jù)一定時期的資本投入與勞動產(chǎn)出的比率關(guān)系來推算未來人員需求情況的一種方法。（）

17.管理人員選拔工作需要運用科學的方法、嚴格公正的態(tài)度全面地選拔，做到既要顧及組織戰(zhàn)略和組織未來發(fā)展，還要不失公正、公平和公開。（）

18.評估效果的轉(zhuǎn)移是指把培訓的效果轉(zhuǎn)移到工作實踐中去。（）

19.確定培訓時間時需要堅持的原則是既不影響正常工作，又要使培訓產(chǎn)生實質(zhì)性效果。（）

20.公共部門是基于公共權(quán)力的并具有強制性的部門，其運行狀況與機制是和企業(yè)等市場行為主體一致的。（）

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