東財《領導科學X》綜合作業(yè)
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 15 道試題,共 30 分)
1.根據(jù)弗魯姆的期望理論，下列公式中正確的是（ ）。
A.激勵程度高=期望值高×效價高
B.激勵程度高=期望值低×效價高
C.激勵程度高=期望值低×效價低
D.激勵程度高=期望值高×效價低
2.組織管理職能不包括（ ）。
A.組織變革
B.組織授權(quán)
C.人員任用
D.組織設計
3.組織最高管理層所做的決策傾向于（ ）。
A.程序化決策
B.非程序化決策
C.風險型決策
D.肯定型決策
4.對領導事業(yè)有高度的責任感，這是領導者應具備的（ ）。
A.敬業(yè)精神
B.進取精神
C.創(chuàng)新精神
D.求實精神
5.層次劃分主要是解決組織的（ ）。
A.縱向協(xié)調(diào)問題
B.橫向結(jié)構(gòu)問題
C.縱向結(jié)構(gòu)問題
D.橫向協(xié)調(diào)問題
6.麥克利蘭的成就激勵理論中的核心需求為（ ）
A.成就需要
B.歸屬需要
C.權(quán)力需要
D.生理需要
7.根據(jù)領導者運用職權(quán)方式的不同,可以將領導方式分為專權(quán)、民主和放任三種類型。其中民主式領導方式的主要優(yōu)點是（ ）。
A.紀律嚴格,管理規(guī)范,賞罰分明
B.組織成員具有高度的獨立自主性
C.按規(guī)章管理,領導者不運用權(quán)力
D.員工關系融洽,工作積極負責,富有創(chuàng)造性
8.下述關于授權(quán)的論斷中正確的是（ ）。
A.授權(quán)的同時要授責
B.書面授權(quán)才具效力
C.授權(quán)必須通過職位進行
D.授權(quán)是授權(quán)者的一種個人行為
9.以下（ ）方式是物質(zhì)性獎勵。
A.參與決策
B.休假
C.分紅
D.調(diào)動工作崗位
10.某生產(chǎn)企業(yè)有5個生產(chǎn)車間。廠長負責全廠的運營情況,另外專門有一個負責車間生產(chǎn)的副廠長。但是在日常的工作中廠長總是親臨第一線去視察工人的工作情況,并總是指導工人的操作,有時難免與副廠長的要求沖突。對此,你認為認識正確的是（ ）。
A.廠長作為第一把手還事必躬親,是位非常有責任心的領導
B.廠長掌握第一手的資料,對全廠都可以進行管理指導
C.廠長的做法形成了多頭領導,有時反而會造成混亂
D.廠長不應該只是關注車間的生產(chǎn),而是應該到更重要的部門去指導工作
11.領導活動形成一門科學，是何時開始的（ ）。
A.中世紀
B.工業(yè)革命
C.近代
D.現(xiàn)代
12.下列關于組織概念的說法中不正確的是（ ）。
A.組織既是一種結(jié)構(gòu)，又是一種實現(xiàn)管理目的的工具和載體
B.組織就是有意識地加以協(xié)調(diào)兩個或兩個以上人的活動或力量的協(xié)作系
C.組織就是由人員、職位、指揮鏈與規(guī)章制度構(gòu)成的封閉的系統(tǒng)
D.組織可區(qū)分為組織機構(gòu)與組織活動
13.（ ）最容易成為高效團隊。
A.工作群體
B.準團隊
C.偽團隊
D.真團隊
14.（ ）的現(xiàn)象不能在需要層次理論中得到合理的解釋。
A.一個饑餓的人會冒著生命危險去尋找食物
B.窮人很少參加排場講究的社交活動
C.在陋室中苦攻“哥德巴赫猜想”的陳景潤
D.一個安全需求占主導地位的人,可能因為擔心失敗而拒絕接受富有挑戰(zhàn)性的工作
15.在自上而下的溝通中,組織可以通過（ ）來提高溝通的有效性。
A.改善組織結(jié)構(gòu)
B.改進信息傳遞速度
C.提高信息明確度
D.以上都對
二、多選題 (共 20 道試題,共 60 分)
16.不確定型決策可以采用的方法有（ ）。
A.悲觀法
B.樂觀法
C.后悔值法
D.平均法
17.管理方格理論中典型的領導方式有（ ）。
A.貧乏型的管理和任務第一型的管理
B.俱樂部型的管理
C.團隊式的管理
D.中間型的管理
18.企業(yè)內(nèi)部的領導權(quán)力的表現(xiàn)形式有（ ）。
A.發(fā)言權(quán)
B.獎勵權(quán)
C.專長權(quán)
D.懲罰權(quán)
19.我國領導科學的發(fā)展趨勢包括（ ）。
A.分化趨勢
B.應用化趨勢
C.規(guī)范化趨勢
D.交叉趨勢
20.電子媒介溝通包括（ ）。
A.體態(tài)
B.講座
C.閉路電視
D.傳真
21.內(nèi)容型激勵理論是著重研究需要的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)以及它們推動人們的行為理論，屬于這一類激勵理論的有（ ）。
A.馬斯洛的需要層次理論
B.奧德弗的ERG理論
C.麥克利蘭的成就需要激勵論
D.赫茨伯格的雙因素理論
22.培養(yǎng)創(chuàng)新能力的方式有（ ）
A.堅持終身學習
B.要培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力
C.富有獨立意識和堅定的信心
D.培養(yǎng)敏銳的洞察力
23.過程型激勵理論著重研究人們選擇其所要做的行為的過程及其制約激勵水平高低的因素。過程型激勵理論包括（ ）。
A.歸因論
B.期望理論
C.強化論
D.公平理論
24.平行關系協(xié)調(diào)藝術有（ ）。
A.互相尊重，平等相待
B.相互信任，坦誠相待
C.相互學習，彼此寬容
D.相互支持，互不拆臺
25.領導者應具備的政治思想素質(zhì)主要包括（ ）等內(nèi)容。
A.堅持黨的基本路線
B.自覺貫徹執(zhí)行國家政策法律
C.具有優(yōu)良的道德品質(zhì)
D.重視精神文明建設和善于密切聯(lián)系群眾
26.風險型決策需要具備的條件有（ ）。
A.決策者對未來可能出現(xiàn)何種自然狀態(tài)不能確定
B.具有一個決策者企圖達到的明確目標
C.存在兩個以上可供選擇的行動方案
D.存在著不以決策者意志為轉(zhuǎn)移的兩種以上自然狀態(tài)，各個自然狀態(tài)下的損益值可以計算出
27.下列可以被認為是部門的有（ ）。
A.教研室
B.科室
C.任務組
D.學校
28.下列關于領導和管理的關系的說法正確的有（ ）。
A.管理是更大的概念，領導是管理的一項重要職能
B.領導的內(nèi)涵更為廣泛，管理是其中的一部分
C.領導就是管理，二者是同一概念的不同表述
D.領導和管理都是一種在組織內(nèi)部通過影響他人的協(xié)調(diào)活動，實現(xiàn)組織目標的過程
29.西蒙認為整個決策過程應該分為（ ）階段。
A.審查活動
B.收集活動
C.設計活動
D.抉擇活動
30.期望理論認為激勵水平取決于（ ）的乘積。
A.動機
B.行為
C.期望值
D.效價
31.領導過程是一種復雜的動態(tài)交流。在這一相互交流的過程中，關鍵的因素包括（ ）。
A.領導者
B.追隨者
C.環(huán)境
D.結(jié)果
32.團隊的構(gòu)成要素有（ ）。
A.界限不明
B.目標和相互依賴
C.承諾
D.責任
33.（ ）屬于民主式的領導方式。
A.經(jīng)理允許下屬在規(guī)定的界限內(nèi)行使職權(quán)
B.經(jīng)理提出問題，征求意見，做出決策
C.完全由經(jīng)理自己做出各種決策
D.經(jīng)理極少運用其權(quán)力，給下屬以高度的獨立性
34.行為改造理論是重點研究如何改造和轉(zhuǎn)化人的行為，變消極為積極的一種理論，主要包括（ ）等。
A.挫折理論
B.歸因論
C.強化論
D.公平理論
35.李先生在一年前被調(diào)入某公司擔任企劃部經(jīng)理，考慮到自己的資歷、經(jīng)驗等，他采取了較為寬松的管理方式。在（ ）情況下，李先生的領導風格不能產(chǎn)生較好的管理效果。
A.企劃部任務明確，李先生與下屬關系差且職位權(quán)力弱
B.企劃部任務不明確，李先生與下屬關系差且職位權(quán)力弱
C.企劃部任務不明確，李先生與下屬關系好且職位權(quán)力強
D.企劃部任務明確，李先生與下屬關系差但職位權(quán)力強
三、判斷題 (共 5 道試題,共 10 分)
36.凝聚力也稱內(nèi)聚力，對保持群體與團隊的整體性、協(xié)調(diào)性，控制群體與團隊的成員、保證成員的自信心與安全感，以及社會和組織都有正面的價值。（ ）
37.完整的信息溝通過程中，所有的事物都處于連續(xù)不斷地運動過程之中。（ ）
38.雙向溝通指信息發(fā)送者和信息接收者之間的地位不發(fā)生變化的溝通。（ ）
39.團隊是由一些為了實現(xiàn)一個目標而相互依賴的個體組成的非正式群體。（ ）
40.自下而上溝通方式與自上而下溝通方式相比，前者更容易受個人因素的阻礙而造成信息的扭曲。（ ）
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