福師《教育科學(xué)研究方法》在線作業(yè)一-0004
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 15 道試題,共 30 分)
1.（）是指在教育研究中，研究者憑借一定的手段和方式（如訪談、問卷等），對某種或某幾種教育現(xiàn)象或事實(shí)進(jìn)行考察，通過對搜集到的各種事實(shí)資料的分析處理，進(jìn)而得出結(jié)論的一種研究方法。
A.調(diào)查法
B.實(shí)驗法
C.觀察法
D.經(jīng)驗總結(jié)法
2.行動研究法的實(shí)施步驟中的____就是形成旨在改進(jìn)現(xiàn)狀的行動藍(lán)圖。
A.計劃
B.行動
C.觀察
D.反思
3.在確定調(diào)查范圍時，需要將（ ）作為調(diào)查范圍的依據(jù)。
A.教育實(shí)踐
B.有較成熟的相關(guān)理論
C.調(diào)查報告
D.觀察記錄
4.____的特征包括典型性、效益性、穩(wěn)定性、現(xiàn)實(shí)性以及適用性和創(chuàng)造性。
A.經(jīng)驗
B.先進(jìn)經(jīng)驗
C.先進(jìn)教育經(jīng)驗
D.教育經(jīng)驗
5.與實(shí)驗有關(guān)的因素或條件如果是可測量的、數(shù)量化的或等級化的東西，統(tǒng)稱之為____。
A.因變量
B.自變量
C.變量
D.無關(guān)變量
6.先把總體按一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類或分層，然后按類層抽取一定數(shù)目對象的抽樣方法是（）。
A.單純隨機(jī)抽樣
B.分類抽樣法
C.多級抽樣法
D.有意抽樣法
7.把教育科學(xué)研究分為個案研究和成組研究的依據(jù)是____。
A.研究目的的不同
B.研究方法的不同
C.研究問題的性質(zhì)
D.研究對象的數(shù)量
8.____是校本教育研究的顯著特點(diǎn)，是中小學(xué)教育科研發(fā)展、繁榮的條件和基礎(chǔ)。
A.靈活性
B.群眾性
C.針對性
D.應(yīng)用性
9.____按其自身素質(zhì)可分為機(jī)體變量和環(huán)境變量。
A.無關(guān)變量
B.自變量
C.因變量
D.變量
10.結(jié)構(gòu)性問題的答案有三種基本類型，其中，（）是最簡單的一種形式。
A.定距回答
B.定序回答
C.定類回答
D.定性回答
11.（ ）既要論證課題研究的現(xiàn)狀和趨勢，又要說明課題研究的意義、應(yīng)用前景、特色與創(chuàng)新之處。
A.研究題目
B.對課題研究目的及意義的簡要說明
C.課題的研究思路
D.結(jié)題報告
12.在分析材料階段，研究者首先應(yīng)選擇（ ）項目將材料進(jìn)行分類處理。
A.一級
B.二級
C.三級
D.四級
13.根據(jù)____可把教育調(diào)查分為常模調(diào)查和比較調(diào)查。
A.調(diào)查內(nèi)容的性質(zhì)
B.調(diào)查目的
C.調(diào)查事項多少
D.調(diào)查對象
14.（ ） 是研究的核心，又是明確的說明和規(guī)定課題。
A.操作性定義
B.實(shí)驗
C.假設(shè)
D.變量
15.觀察強(qiáng)調(diào)在（ ）條件下，對觀察對象不加任何干擾和控制是觀察的特點(diǎn)。
A.“自然發(fā)生”
B.“結(jié)構(gòu)設(shè)計”
C.“條件設(shè)定”
D.“客觀定量”
二、多選題 (共 35 道試題,共 70 分)
16.教育實(shí)驗研究的特點(diǎn)主要有（ ）。
A.具有可控性
B.具有主動性
C.可以揭示變量之間的關(guān)系
D.以假設(shè)為先導(dǎo)
E.具有可重復(fù)性和可驗證性
17.訪談的技巧包括____。
A.親切善意的訪問態(tài)度
B.把握主題，善于引導(dǎo)
C.提問明確，避免誤解
D.準(zhǔn)確記錄談話內(nèi)容
18.校本教育研究的特征包括（ ）。
A.針對性
B.自主性
C.應(yīng)用性
D.群眾性
E.靈活性
19.個案研究法的局限性表現(xiàn)在____。
A.樣本小
B.結(jié)論主觀性較強(qiáng)
C.費(fèi)時費(fèi)力
D.干擾因素過多
20.校本教育研究的積極意義包括（ ）。
A.校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
B.校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育
C.校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
D.校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動的教育學(xué)科的建設(shè)
21.在經(jīng)驗總結(jié)法的實(shí)施步驟中，整理分析事實(shí)材料的主要工作包括____。
A.核實(shí)資料
B.分析資料
C.篩選資料
D.提煉升華資料
22.校本教育研究要遵循以教師為本就是要____。
A.研究要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)
B.研究要以課堂教學(xué)為核心
C.研究要考慮教師實(shí)際
D.研究要考慮教師成長的特點(diǎn)
23.遵循選題的新穎性原則選題應(yīng)注意____。
A.選題具有時代感
B.內(nèi)容新
C.角度新
D.方法新
24.問卷通常由（ ）構(gòu)成。
A.前言部分
B.個人特征資料部分
C.事實(shí)性問題部分
D.態(tài)度性問題部分
25.教育科學(xué)研究的基本原則是( )。
A.客觀性原則
B.操作性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.公共性原則
E.檢驗性原則
26.調(diào)查法的適用范圍包括____。
A.現(xiàn)狀研究
B.比較研究
C.縱向的發(fā)展研究
D.歷史研究
E.未來發(fā)展研究
27.校本教育研究所面臨問題的應(yīng)對措施包括____。
A.樹立正確的研究觀念
B.形成科學(xué)的思想方式
C.選擇恰當(dāng)?shù)难芯磕Ｊ?/p>
D.培養(yǎng)堅定的研究信念
28.運(yùn)用調(diào)查法應(yīng)注意的事項包括____。
A.要甘當(dāng)小學(xué)生，虛心求教
B.要忠于事實(shí)，不帶框框
C.要深入，不要浮在表面
D.要有數(shù)量觀念
E.要正確解釋調(diào)查結(jié)果
29.教育研究報告的引言的內(nèi)容與目的主要有____。
A.揭示問題或困難
B.研究人員及背景
C.研究的必要性和可行性說明
D.說明研究的目的與意義
30.教育科學(xué)研究的基本原則____。
A.客觀性原則
B.操作性原則
C.系統(tǒng)性原則
D.公共性原則
E.檢驗性原則
31.個案研究法的特點(diǎn)包括____。
A.個別性
B.典型性
C.深入性
D.綜合性
E.針對性
32.選題基本原則包括（） 等。
A.價值性原則
B.新穎性原則
C.具體性原則
D.量力性原則
33.根據(jù)觀察記錄方式的不同，觀察記錄可以分為（ ）。
A.描述記錄
B.取樣記錄
C.行為檢核
D.個案研究
34.調(diào)查的基本結(jié)構(gòu)是（ ）。
A.目的與方法
B.結(jié)果分析
C.結(jié)論建議
D.意義與價值
35.撰寫科研論文的重要意義具體表現(xiàn)在（ ）。
A.對研究者學(xué)術(shù)水平、專業(yè)水平的一種肯定
B.提高教育工作者理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)的一種有效途徑
C.進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、建立教育理論體系、推廣先進(jìn)經(jīng)驗的重要形式
D.研究者的業(yè)務(wù)考核和提升晉級的重要依據(jù)之一
36.教育問題的特點(diǎn)____。
A.復(fù)雜性
B.兩難性
C.開放性
D.整合性
E.擴(kuò)散性
37.運(yùn)用經(jīng)驗總結(jié)法應(yīng)注意的事項包括____。
A.要注意從自己的教育教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗
B.要定性和定量相結(jié)合
C.要注意理論聯(lián)系實(shí)際
D.要重視科學(xué)理論的指導(dǎo)
38.教育問題具有以下（ ） 個方面的特點(diǎn)？
A.復(fù)雜性
B.兩難性
C.開放性
D.整合性與擴(kuò)散性
39.校本教育研究的積極意義包括____。
A.校本教育研究有利于提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量
B.校本教育研究有利于全面推進(jìn)素質(zhì)教育
C.校本教育研究有利于教師的專業(yè)化發(fā)展
D.校本教育研究能促進(jìn)既是科學(xué)的又是生動的教育學(xué)科的建設(shè)
40.調(diào)查研究的步驟包括____。
A.確定調(diào)查課題
B.選擇調(diào)查對象
C.編寫調(diào)查提綱，編制調(diào)查問卷和調(diào)查表
D.制定調(diào)查計劃
E.實(shí)際調(diào)查，收集資料
41.目前常用的人格測驗主要包括（ ）。
A.卡特爾16種人格因素問卷
B.艾森克人格問卷
C.中國比奈測驗
D.明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表
42.因變量的確立與分解的步驟包括（ ）。
A.制定實(shí)驗?zāi)繕?biāo)、聚集研究焦點(diǎn)
B.分解實(shí)驗?zāi)繕?biāo)
C.對目標(biāo)要素進(jìn)行具體描述
D.因變量測定
43.個案研究法的基本程序包括____。
A.認(rèn)識對象確立個案
B.收集個案資料
C.整理分析資料
D.個案的補(bǔ)救矯正與發(fā)展指導(dǎo)
44.要注意從自己的教育實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗，需要注意的是（ ）。
A.要認(rèn)識總結(jié)自己經(jīng)驗的必要性
B.要認(rèn)識經(jīng)驗的豐富性
C.要重視平時材料的搜集
D.要有意識的記錄教學(xué)實(shí)踐中的問題
45.根據(jù)回答問題的方式不同，問卷中的問題可分為____。
A.結(jié)構(gòu)性問題
B.非結(jié)構(gòu)性問題
C.半結(jié)構(gòu)性問題
D.完全結(jié)構(gòu)性問題
46.內(nèi)容分析法在教育研究的用途主要有（ ）。
A.歷史分析
B.趨勢分析
C.比較分析
D.意向分析
47.間接推廣先進(jìn)教育經(jīng)驗的方法包括____。
A.先進(jìn)教育教學(xué)演示活動
B.書面經(jīng)驗交流
C.錄音錄像播放
D.組織專題研討會
48.觀察法的要素包括____。
A.觀察者
B.觀察對象
C.觀察目標(biāo)
D.觀察手段
49.課題的選擇應(yīng)遵循哪些基本原則？
A.需要性原則
B.創(chuàng)造性原則
C.科學(xué)性原則
D.可行性原則
50.校本教育研究的特征包括____。
A.針對性
B.自主性
C.應(yīng)用性
D.群眾性
E.靈活性
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