福師《中學(xué)思想政治教育學(xué)科論》在線作業(yè)二-0005
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.智力因素是指( )
A.存在于人腦中的人的潛能
B.觀察力
C.注意力
D.想象力
2.課的類(lèi)型是指()。
A.混合課
B.考查課
C.課堂教學(xué)的授課的課型分類(lèi)
D.綜合課
3.下列選項(xiàng)中不屬于思想品德課和思想政治課的品德教學(xué)目標(biāo)的是()。
A.學(xué)會(huì)做人的道德品質(zhì)
B.社會(huì)主義公德教育
C.道德習(xí)慣教育
D.參與社會(huì)公共生活的能力
4.中學(xué)生心理問(wèn)題最為嚴(yán)重的是()。
A.心理障礙
B.人際關(guān)系
C.情緒不穩(wěn)定
D.人格差異
5.內(nèi)化的實(shí)現(xiàn)有四個(gè)環(huán)節(jié),是指()。
A.選擇、理解、整合、內(nèi)化
B.興趣、注意、認(rèn)知、吸納
C.比較、甄別、選擇、攝取
D.傳遞、接受、認(rèn)可、接納
6.屬于美國(guó)班杜拉的社會(huì)學(xué)習(xí)德育理論觀點(diǎn)的是()。
A.人類(lèi)學(xué)習(xí)是反映過(guò)程、認(rèn)知過(guò)程和自我調(diào)節(jié)過(guò)程的統(tǒng)一
B.“教育即生存”
C.主張尊重兒童的個(gè)性和情感
D.道德發(fā)展的核心是道德思維的積極發(fā)展
7.教師上課前的準(zhǔn)備工作稱(chēng)為()。
A.教學(xué)設(shè)計(jì)
B.教學(xué)工作計(jì)劃
C.編寫(xiě)教案
D.備課
8.以下哪項(xiàng)不是教學(xué)目標(biāo)的特點(diǎn)。
A.指向性
B.客觀性
C.整體性
D.局部性
9.下列哪項(xiàng)不屬于教學(xué)方法。
A.原理性教學(xué)法
B.技術(shù)性教學(xué)法
C.操作性教學(xué)法
D.知識(shí)目標(biāo)
10.考試是教學(xué)過(guò)程的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是整個(gè)教學(xué)系統(tǒng)的有機(jī)組成部分,下列對(duì)考試的意義表述錯(cuò)誤的是()。
A.考試能促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高
B.考試能促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
C.考試能通過(guò)信息反饋為教學(xué)研究服務(wù)
D.考試能為國(guó)家選撥優(yōu)秀人才
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.思想政治課課外活動(dòng)的主要形式包括()
A.報(bào)告會(huì)
B.寫(xiě)小論文
C.參觀訪問(wèn)
D.社會(huì)調(diào)查
E.歌詠比賽
12.在教學(xué)過(guò)程中,教師要積極進(jìn)行( )
A.示范性引導(dǎo)
B.原理性引導(dǎo)
C.反駁性引導(dǎo)
D.探索性引導(dǎo)
13.教師可以通過(guò)以下方法去激勵(lì)學(xué)生( )
A.榜樣激勵(lì)
B.目標(biāo)激勵(lì)
C.感情激勵(lì)
D.警懲激勵(lì)
14.素質(zhì)教育的特征()
A.目的性
B.育人性
C.全體性
D.全面性
E.基礎(chǔ)性
F.主體性
15.案例教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)一般包括()
A.認(rèn)知目標(biāo)
B.情意目標(biāo)
C.技能目標(biāo)
D.行為目標(biāo)
E.過(guò)程目標(biāo)
16.思想政治學(xué)科教學(xué)過(guò)程的本質(zhì)是:教師和學(xué)生的()
A.認(rèn)識(shí)過(guò)程
B.實(shí)踐過(guò)程
C.繼承過(guò)程
D.創(chuàng)造過(guò)程
E.創(chuàng)新過(guò)程
17.思想政治學(xué)科的基本范疇()
A.教師與學(xué)生
B.教育與教學(xué)
C.傳授與接受
D.內(nèi)化與外化
E.理論與實(shí)踐
18.思想政治學(xué)科的教學(xué)規(guī)律包括()
A.知行統(tǒng)一規(guī)律
B.灌輸與疏導(dǎo)統(tǒng)一的規(guī)律
C.間接經(jīng)驗(yàn)和直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律
D.時(shí)代性規(guī)律
E.創(chuàng)造性規(guī)律
19.目前典型的教學(xué)目標(biāo)取向可歸結(jié)為四種()
A.“普通性目標(biāo)“取向
B.“行為目標(biāo)”取向
C.“生成性目標(biāo)”取向
D.“表現(xiàn)性目標(biāo)”取向
20.情意目標(biāo)的內(nèi)容包括()
A.道德目標(biāo)
B.審美目標(biāo)
C.理智目標(biāo)
D.學(xué)習(xí)情感
E.人生價(jià)值目標(biāo)
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.灌輸就是在教學(xué)過(guò)程中"我講你聽(tīng),不聽(tīng)硬灌"的強(qiáng)制式教學(xué)方法。
22.說(shuō)課可以在備課時(shí)進(jìn)行,也可以在評(píng)課前進(jìn)行。
23.教學(xué)過(guò)程中師生的地位是教學(xué)主體問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。
24.講讀法的特點(diǎn)是以講為主,以讀為輔。
25.動(dòng)機(jī)因素屬于決定學(xué)生學(xué)習(xí)能力的智力因素。
26.思政課程的邏輯起點(diǎn)是以學(xué)為本。
27.思想政治學(xué)科教學(xué)論的學(xué)科性質(zhì)是應(yīng)用理論科學(xué)。
28.注意力的分配是在同一時(shí)間內(nèi)把注意力分配到兩種或幾種不同的對(duì)象或活動(dòng)上。
29.備課首先要課標(biāo),然后才備教材和學(xué)生。
30.教學(xué)中的內(nèi)化解決了認(rèn)知矛盾,而外化解決了知行矛盾。
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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