大工22春《人才測(cè)評(píng)理論與方法》在線作業(yè)2-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 30 分)

1.某次測(cè)評(píng)中，測(cè)評(píng)變量的觀測(cè)值為95、86、81、68、56、43、48、81、81，這組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)為（ ）。

A.95

B.81

C.71

D.43

2.世界上第一個(gè)具有應(yīng)用價(jià)值的心理測(cè)驗(yàn)，是法國(guó)心理學(xué)家比奈制定的（ ）。

A.智力測(cè)驗(yàn)

B.能力測(cè)驗(yàn)

C.個(gè)性測(cè)驗(yàn)

D.心理測(cè)試

3.（ ）是說(shuō)各個(gè)類別之間不僅可以進(jìn)行加減計(jì)算，也可以進(jìn)行乘除計(jì)算。

A.類別變量

B.順序變量

C.等距變量

D.等比變量

4.可幫助組織物色到具有適當(dāng)?shù)暮诵膭?dòng)機(jī)和特質(zhì)的員工，既可避免由于人員失誤所帶來(lái)的不良影響，也減少了組織的培訓(xùn)支出，這一特征分析是基于員工的（ ）。

A.知識(shí)特征

B.勝任特征

C.技能特征

D.自我認(rèn)識(shí)特征

5.“從操作定義出發(fā)，收集反映該構(gòu)念的相關(guān)項(xiàng)目，初步確定測(cè)評(píng)內(nèi)容”，是測(cè)評(píng)工具研制的第幾步？（ ）

A.第一步

B.第二步

C.第三步

D.第四步

二、多選題 (共 5 道試題,共 40 分)

6.霍蘭德劃分的企業(yè)型勞動(dòng)者有哪些特點(diǎn)？（ ）

A.動(dòng)手能力強(qiáng)

B.精力充沛、自信、善交際、具有領(lǐng)導(dǎo)才能

C.喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)

D.喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富

7.按測(cè)驗(yàn)的表現(xiàn)形式劃分，心理測(cè)驗(yàn)可分為（ ）。

A.文字測(cè)驗(yàn)

B.非文字測(cè)驗(yàn)

C.速度測(cè)驗(yàn)

D.難度測(cè)驗(yàn)

8.心理投射測(cè)驗(yàn)中最為常見(jiàn)的基本形式有（ ）。

A.羅夏墨跡測(cè)驗(yàn)

B.智能效率測(cè)驗(yàn)

C.榮格心理測(cè)驗(yàn)

D.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)

9.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)的解釋方法有（ ）。

A.1個(gè)代號(hào)法

B.2個(gè)代號(hào)法

C.3個(gè)代號(hào)法

D.4個(gè)代號(hào)法

10.能力傾向測(cè)驗(yàn)有哪些優(yōu)點(diǎn)？（ ）

A.相比人格測(cè)驗(yàn)、投射測(cè)驗(yàn)更加穩(wěn)定

B.對(duì)于應(yīng)聘者的工作表現(xiàn)和發(fā)展?jié)摿τ泻芎玫念A(yù)測(cè)效度

C.不加任何人為的因素，在自然情境中觀察被試的某些行為出現(xiàn)頻率

D.被測(cè)試者不容易弄虛作假

三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)

11.人們一般都傾向于尋找與其職業(yè)興趣類型相反的環(huán)境。

12.測(cè)評(píng)結(jié)果是測(cè)評(píng)報(bào)告的主體部分。

13.在霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)驗(yàn)中，屬于相對(duì)關(guān)系的兩種類型個(gè)體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。

14.我國(guó)各地使用的16PF，是1979年引進(jìn)后的修訂版本，共有187個(gè)題目。

15.履歷分析法又稱資歷評(píng)價(jià)技術(shù)。

16.全距又稱極差，是最大值與最小值的差。

17.職業(yè)興趣是指人們對(duì)某類職業(yè)或工作所抱的態(tài)度積極性。

18.履歷分析法能直接的考察應(yīng)聘者的素質(zhì)、技能、人格等。

19.履歷分析法需要投入大量的人員和時(shí)間。

20.艾森克人格問(wèn)卷的神經(jīng)質(zhì)分?jǐn)?shù)低可能是焦慮、擔(dān)心、常常郁郁不樂(lè)、憂心忡忡，有強(qiáng)烈的情緒反應(yīng)，以至于出現(xiàn)不夠理智的行為。

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