中國(guó)醫(yī)科大學(xué)2022年12月《護(hù)理心理學(xué)》作業(yè)考核試題
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 20 分)
1.患者心理變化的影響因素不包括
A.社會(huì)因素
B.家庭因素
C.國(guó)際因素
D.個(gè)體因素
2.動(dòng)機(jī)就是
A.激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。
B.激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理狀態(tài)或外部動(dòng)力。
C.激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并控制這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。
D.激發(fā)個(gè)體朝著一定的目標(biāo)活動(dòng)，并維持這種活動(dòng)的一種內(nèi)在的心理過(guò)程或內(nèi)部動(dòng)力。
3.處理護(hù)患沖突的方法很多，以下最恰當(dāng)?shù)氖?/p>
A.注重職業(yè)道德，樹(shù)立以病人為中心的觀念
B.建立良好的“第一”印象
C.充分利用接近效應(yīng)
D.以上都正確
4.針對(duì)兒童的特殊心理特點(diǎn)，在心理護(hù)理中需做到
A.病房布置力求符合兒童的心理特點(diǎn)
B.積極與家長(zhǎng)商量護(hù)理的有效對(duì)策
C.多陪伴、多鼓勵(lì)，給予兒童支持溫暖，保護(hù)兒童自尊心
D.以上全對(duì)
5.一位演員剛發(fā)生了不愉快的事情，但上臺(tái)演喜劇時(shí)仍能談笑風(fēng)生，反映了其意志的( )品質(zhì)
A.果斷性
B.堅(jiān)韌性
C.自制性
D.自覺(jué)性
6.異常心理的判斷標(biāo)準(zhǔn)不包括
A.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)
B.統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
C.道德標(biāo)準(zhǔn)
D.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)
7.既怕考試不及格又不想放棄玩耍時(shí)引起的是( )式?jīng)_突
A.雙趨
B.雙避
C.趨避
D.多重趨避
8.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，( )在最高層。
A.尊重的需要
B.歸屬和愛(ài)的需要
C.缺失需要
D.自我實(shí)現(xiàn)
9.以下不屬于心身疾病范疇的是
A.冠心病
B.支氣管哮喘
C.神經(jīng)性厭食
D.牙痛
10.患者患病后常常會(huì)變的敏感多疑,對(duì)別人的一舉一動(dòng)往往變的神經(jīng)過(guò)敏,有的患者覺(jué)得自己病情很重,認(rèn)為醫(yī)生的正確診斷是安慰自己。屬于
A.焦慮、恐懼心理
B.習(xí)慣、獲利心理
C.敏感多疑
D.心境不佳、情緒不良
11.臨終病人的一般心理變化規(guī)律是
A.否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
B.否認(rèn)期、妥協(xié)期、憤怒期、接受期、抑郁期
C.憤怒期、否認(rèn)期、妥協(xié)期、抑郁期、接受期
D.否認(rèn)期、憤怒期、妥協(xié)期、接受期、抑郁期
12.對(duì)慢性病患者的心理護(hù)理應(yīng)做到
A.做好癥狀管理
B.努力提高生活質(zhì)量
C.加強(qiáng)應(yīng)對(duì)能力培養(yǎng)
D.以上都正確
13.下述關(guān)于護(hù)患關(guān)系的陳述準(zhǔn)確的是
A.廣義的護(hù)患關(guān)系包含護(hù)理人員與患者在院外形成的人際關(guān)系
B.狹義護(hù)患關(guān)系包含護(hù)理人員與家屬之間的關(guān)系
C.護(hù)患關(guān)系與日常生活中人與人之間的關(guān)系相似
D.護(hù)患關(guān)系是一種專業(yè)性的互動(dòng)關(guān)系
14.與癌癥密切相關(guān)的性格特點(diǎn)是
A.B型人格
B.AB型人格
C.A型人格
D.C型人格
15.當(dāng)生活環(huán)境的條件改變時(shí)，個(gè)體試圖采用忍耐環(huán)境的這種適應(yīng)方式是
A.積極適應(yīng)
B.消極適應(yīng)
C.主動(dòng)適應(yīng)
D.拒絕適應(yīng)
16.智力大體上是指一個(gè)人
A.學(xué)習(xí)的能力
B.推理的能力
C.保持知識(shí)的能力
D.以上都正確
17.由于兒童患者病情較急、變化較快，而且不善于表達(dá)，對(duì)兒科護(hù)理人員要求較高，需做到
A.高度的責(zé)任心
B.善于觀察細(xì)微變化
C.準(zhǔn)確識(shí)別患兒情緒變化
D.以上都正確
18.一般適應(yīng)綜合征(GAS)分以下三期
A.警戒期、阻抗期、衰竭期
B.覺(jué)醒期、阻抗期、適應(yīng)期
C.警戒期、阻抗期、適應(yīng)期
D.覺(jué)醒期、阻抗期、衰竭期
19.Lazarus認(rèn)為應(yīng)激過(guò)程最關(guān)鍵的因素是
A.認(rèn)知評(píng)價(jià)
B.應(yīng)對(duì)方式
C.個(gè)性特征
D.社會(huì)支持
20.內(nèi)驅(qū)力其實(shí)就是
A.生理性動(dòng)機(jī)
B.社會(huì)性動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)部動(dòng)機(jī)
D.外部動(dòng)機(jī)
二、名詞解釋 (共 5 道試題,共 20 分)
21.應(yīng)激的中介因素
22.人格
23.退行機(jī)制
24.性格
25.有意識(shí)記
三、判斷題 (共 10 道試題,共 10 分)
26.神經(jīng)活動(dòng)的強(qiáng)度是指大腦皮層細(xì)胞經(jīng)受強(qiáng)烈剌激或持久工作的能力。
27.社會(huì)性情感起因于社會(huì)文化因素，為人類所獨(dú)有。
28.消極的情緒、情感會(huì)抑制人的活動(dòng)能力、降低人的體力和活力。
29.心境具有彌散性
30.感受性就是感覺(jué)器官對(duì)刺激的敏感程度。
31.心理防御機(jī)制是精神分析學(xué)說(shuō)的一個(gè)基本概念,是一種有意識(shí)的心理保護(hù)機(jī)制。
32.神經(jīng)活動(dòng)的平衡性是指興奮過(guò)程和抑制過(guò)程之間的強(qiáng)度是否相當(dāng)。
33.否認(rèn)是指對(duì)某種痛苦的現(xiàn)實(shí)無(wú)意識(shí)地加以否定。
34.護(hù)理心理學(xué)是心理學(xué)和護(hù)理學(xué)相結(jié)合而形成的一門(mén)交叉學(xué)科
35.兩個(gè)對(duì)個(gè)人具有相同吸引力的目標(biāo)出現(xiàn)時(shí)，行為的個(gè)體只能選擇其中一種時(shí)而引起的沖突叫接近-接近型沖突。
四、主觀填空題 (共 7 道試題,共 20 分)
36.____年____提出了醫(yī)學(xué)模式需要由生物醫(yī)學(xué)模式向生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變
37.知覺(jué)的基本特性包括____、____、____和____。
38.巴甫洛夫?qū)l件反射的實(shí)驗(yàn)研究發(fā)現(xiàn)，高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的基本過(guò)程就是____和____過(guò)程。
39.社會(huì)性情感可分為_(kāi)___、____和____三種。
40.根據(jù)情緒狀態(tài)在強(qiáng)度、緊張水平和持續(xù)時(shí)間上的不同表現(xiàn)，可分為_(kāi)___、____和____三種狀態(tài)。
41.按需要的起源分類，需要分為_(kāi)___和____。
42.神經(jīng)過(guò)程三個(gè)基本特征的獨(dú)特組合就形成高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類型，即____、____、____和____。
五、問(wèn)答題 (共 5 道試題,共 30 分)
43.自殺的分類概念有哪些
44.異常心理的評(píng)估方法有哪些
45.面臨死亡的患者心理活動(dòng)變化分為哪幾個(gè)階段
46.心身疾病的治療原則
47.應(yīng)激的意義都哪些
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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