22秋學(xué)期(高起本1709-1803、全層次1809-2103)《社會(huì)科學(xué)研究方法》在線作業(yè)-00002
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的干擾最多也最復(fù)雜的非實(shí)驗(yàn)因素主要來(lái)自()
A.實(shí)驗(yàn)者
B.實(shí)驗(yàn)對(duì)象
C.實(shí)驗(yàn)環(huán)境
D.實(shí)驗(yàn)方法
2.科學(xué)研究主要運(yùn)用()兩種最基本的推理過程。
A.歸納與邏輯
B.歸納與演繹
C.邏輯與演繹
D.歸納與解釋
3.被稱作調(diào)查報(bào)告靈魂的是()
A.真實(shí)性
B.針對(duì)性
C.典型性
D.時(shí)效性
4.下列研究方法中,屬于直線式的調(diào)查方法是()
A.文獻(xiàn)研究
B.內(nèi)容分析
C.直接觀察
D.間接觀察
5.下列哪種說(shuō)法是正確的()?
A.人們平時(shí)所作的觀察大都屬于無(wú)結(jié)構(gòu)式觀察
B.參與觀察就是研究者到研究對(duì)象中去觀察
C.結(jié)構(gòu)式觀察不能實(shí)施控制
D.直接觀察比間接觀察的科學(xué)性更強(qiáng)
6.《大學(xué)生團(tuán)員意識(shí)及思想教育狀況現(xiàn)狀調(diào)查》屬于()。
A.直敘式標(biāo)題
B.提問式標(biāo)題
C.雙標(biāo)題
D.主題式標(biāo)題
7.調(diào)查資料的定量分析是指()
A.對(duì)事物本質(zhì)的內(nèi)在聯(lián)系的系統(tǒng)化的認(rèn)識(shí)
B.對(duì)事物相關(guān)程度進(jìn)行相關(guān)與回歸分析
C.研究研究對(duì)象具有某種性質(zhì)的分析
D.運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)調(diào)查對(duì)象進(jìn)行量化
8.實(shí)驗(yàn)研究的要素中,屬于實(shí)驗(yàn)刺激的要素是()
A.自變量
B.因變量
C.實(shí)驗(yàn)組
D.控制組
9.下列不屬于測(cè)量指標(biāo)建立原則的是()
A.客觀性原則
B.公平性原則
C.準(zhǔn)確性原則
D.簡(jiǎn)便性原則
10.()是研究者對(duì)于確定的研究課題和研究對(duì)象進(jìn)行初步了解和熟悉的過程,通過初步考察考察獲得對(duì)研究對(duì)象的感性認(rèn)識(shí)和理性思考。
A.探索性研究
B.描述性研究
C.解釋性研究
D.初步研究
11.對(duì)一個(gè)具體研究對(duì)象進(jìn)行詳細(xì)考察的研究方法稱為()。
A.詳細(xì)調(diào)查
B.個(gè)案調(diào)查
C.普查
D.案例分析
12.觀察法的最大優(yōu)點(diǎn)是()。
A.可以實(shí)地觀察現(xiàn)象或行為的發(fā)生
B.簡(jiǎn)便易行
C.資料比較可靠
D.所需時(shí)間較短
13.下列屬于概率抽樣的是()。
A.任意抽樣
B.分層抽樣
C.判斷抽樣
D.配額抽樣
14.在結(jié)構(gòu)式訪問中,訪問者的主要工具是()
A.問卷
B.錄音機(jī)
C.訪問指南
D.各種記錄工具
15.圍繞調(diào)查主題設(shè)計(jì)問題,旨在收集有關(guān)調(diào)查者主客觀方面的資料。這種問題屬于()
A.主觀類問題
B.客觀類問題
C.主干性問題
D.背景類問題、
16.為了解讀者對(duì)圖書館服務(wù)的意見,圖書館工作人員可以在閱覽室任意選擇幾位讀者進(jìn)行調(diào)查,這種抽樣方法稱為()
A.隨機(jī)抽樣
B.任意抽樣
C.判斷抽樣
D.概率抽樣
17.李克特量表的答案選擇最少應(yīng)有()。
A.兩種
B.三種
C.四種
D.五種
18.電話訪問的時(shí)間一般以()為宜。
A.5分鐘
B.10分鐘
C.15分鐘
D.30分鐘
19.在測(cè)量的四要素中,()所對(duì)應(yīng)的是“怎么測(cè)”的問題。
A.測(cè)量客體
B.測(cè)量?jī)?nèi)容
C.測(cè)量方法
D.數(shù)字或符號(hào)
20.通過對(duì)課題進(jìn)行界定,給予明確的陳述,將最初比較含糊的想法變成清楚明確的調(diào)查主題,稱為()
A.概念化
B.定性化
C.研究課題的明確化
D.定量化
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.文獻(xiàn)研究的缺點(diǎn)有()
A.傾向性
B.選擇性
C.信息的有限性
D.有些資料難以獲得
22.一個(gè)具體的研究方案應(yīng)包括()
A.研究目的內(nèi)容和理論假設(shè)
B.分析單位
C.抽樣程序
D.資料收集和分析方法
E.人員組織、進(jìn)度安排等內(nèi)容
23.非結(jié)構(gòu)化訪問的記錄可以采取()和()兩種方式。
A.現(xiàn)場(chǎng)記錄
B.臨時(shí)記錄
C.事后記錄
D.非現(xiàn)場(chǎng)記錄
24.訪問者在訪問過程中應(yīng)當(dāng)避免()
A.理智的批判態(tài)度
B.采取忠告的態(tài)度
C.帶有權(quán)威的架子
D.和對(duì)方進(jìn)行討論
E.耐心細(xì)致
25.問卷設(shè)計(jì)應(yīng)符合的基本原則有()。
A.目的性
B.適應(yīng)性
C.邏輯性
D.主觀性
E.全面性
26.下列屬于影響樣本容量的因素的是()
A.抽樣推斷的可靠程度
B.抽樣方法
C.總體的差異性
D.允許誤差的大小
E.經(jīng)費(fèi)、人力、和時(shí)間等客觀條件
27.下面屬于集體訪問法缺點(diǎn)的是()
A.無(wú)法排除被調(diào)查者之間的社會(huì)心理因素影響
B.不適合敏感性問題的調(diào)查
C.不適合隱私性問題的調(diào)查
D.調(diào)查的結(jié)論和質(zhì)量在很大程度上受調(diào)查者素質(zhì)的影響
28.下列屬于第二手研究文獻(xiàn)的是()
A.報(bào)刊
B.信件
C.文章
D.自傳
29.訪問法在實(shí)際應(yīng)用時(shí)按其使用的工具和技術(shù)分()
A.結(jié)構(gòu)式訪問
B.半結(jié)構(gòu)式訪問
C.無(wú)結(jié)構(gòu)式訪問
D.個(gè)別訪問
E.集體訪問
30.下列屬于答案設(shè)計(jì)基本要求的是()
A.相關(guān)性
B.單一性
C.互斥性
D.窮盡性
E.簡(jiǎn)潔性
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.實(shí)驗(yàn)的人為造作性導(dǎo)致可控實(shí)驗(yàn)比實(shí)地實(shí)驗(yàn)和自然實(shí)驗(yàn)的研究要遜色很多。
32.從邏輯學(xué)角度看,卡片法和框圖法的差別在于:前者是演繹,后者是歸納。
33.“你的父母支持你做義工嗎?”這個(gè)問題違反了問題表述的單一性原則。
34.抽樣單位是指一次直接抽樣所使用的基本單位,它與元素是一致的。
35.與個(gè)體訪問相比,集體訪問的突出優(yōu)點(diǎn)是可以排除被調(diào)查者之間的社會(huì)心理因素的影響。
36.抽樣方案設(shè)計(jì)的可行性原則是指抽樣方案的設(shè)計(jì)要與研究的可得資源相適應(yīng)。
37.樣本是指由許多具有共同性質(zhì)的元素所構(gòu)成的集合。
38.頭腦風(fēng)暴法最基本的原則是無(wú)批評(píng)的原則。
39.研究課題必須是沒有被其他人研究過的“新問題”、“新現(xiàn)象”。
40.江村調(diào)查只是一位學(xué)者在一個(gè)村子里持續(xù)進(jìn)行了60年的調(diào)查,并不具有普遍性,因而是不科學(xué)的。
41.研究者調(diào)查了100名來(lái)自甲市的游客和100名來(lái)自乙市的游客,發(fā)現(xiàn)甲市游客的平均收入明顯高于乙市游客的平均收入,于是認(rèn)為甲市比乙市更發(fā)達(dá)。他犯了區(qū)群謬誤。
42.“大學(xué)生擇業(yè)觀念的變遷”屬于研究主題。
43.按照問題的內(nèi)容劃分,問卷可分為主觀類問卷和客觀類問卷。
44.總體是指從中抽取樣本的抽樣單位的名單。
45.文獻(xiàn)法就是通過文獻(xiàn)梳理分析研究現(xiàn)狀的方法。
46.離散趨勢(shì)分析可將總體各單位標(biāo)志值間的差異抽象化,從而反映出社會(huì)現(xiàn)象在一定條件下的一般水平。
47.元素是指構(gòu)成研究對(duì)象全體的個(gè)體,它是收集信息的基本單位。
48.重點(diǎn)訪問在分析特殊經(jīng)驗(yàn)引起的態(tài)度變遷上,效果較大,因此常常被社會(huì)心理學(xué)家用來(lái)研究大眾傳播的效果。
49.理論研究是指那些側(cè)重于發(fā)展有關(guān)社會(huì)世界的基本知識(shí),特別是側(cè)重于建立或檢驗(yàn)各種理論假設(shè)的經(jīng)驗(yàn)研究。
50.文獻(xiàn)綜述不是在結(jié)束后撰寫的,通常在研究的開始階段就要對(duì)該領(lǐng)域已有的研究或相關(guān)理論進(jìn)行回顧,從而奠定研究的基礎(chǔ)。
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