社會心理學(xué)2022年秋學(xué)期在線作業(yè)1
共40道題 總分：100分
一、單選題(共10題，30分)
1.從羅特控制點(diǎn)的理論看，主張“謀事在人成事在天”的人們歸因傾向?qū)儆冢ǎ?/p>
A、內(nèi)歸因
B、外歸因
C、穩(wěn)定歸因
D、非穩(wěn)定歸因
2.在印象形成過程中，個體在把各種具體信息綜合后，會按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成（）
A、第一印象
B、刻板印象
C、總體印象
D、客觀印象
3.球類運(yùn)動中，主場球隊(duì)會有更多的優(yōu)勢這一現(xiàn)象體現(xiàn)了什么（）
A、社會惰化
B、社會促進(jìn)
C、冒險(xiǎn)遷移
D、去個性化
4.根據(jù)凱利的歸因協(xié)變原則，如果特異性信息程度很高，那么，該行為主體會把行為作（）
A、外在歸因
B、內(nèi)在歸因
C、平衡歸因
D、控制源歸因
5.在小群體中，哪一項(xiàng)不屬于標(biāo)志領(lǐng)導(dǎo)的特點(diǎn)()
A、外傾
B、健談
C、沉著
D、自信
6.近水樓臺先得月，反應(yīng)的是影響人際關(guān)系條件的哪條規(guī)則（）
A、儀表
B、時空鄰近
C、相似
D、互補(bǔ)
7.下列選項(xiàng)中，不屬于良好人際關(guān)系的原則是（）
A、相互性原則
B、平等性原則
C、強(qiáng)化原則
D、交換性原則
8.霍布金斯提出的戀愛階段其順序?yàn)椋ǎ?/p>
A、過濾階段、評價(jià)階段、收縮階段
B、評價(jià)階段、收縮階段、過濾階段
C、收縮階段、過濾階段、評價(jià)階段
D、過濾階段、收縮階段、評價(jià)階段
9.慣竊屬于什么類型的角色偏差（）
A、行動偏差
B、習(xí)慣偏差和人格偏差
C、群體或組織偏差
D、次級文化偏差
10.人們更傾向于幫助自己的親人，這一現(xiàn)象可以用什么理論解釋（）
A、社會交換理論
B、互惠規(guī)范
C、社會責(zé)任規(guī)范
D、生物學(xué)理論
二、多選題(共10題，30分)
1.競爭的功能有哪些（）
A、對個體而言，競爭肯定了人們的自我價(jià)值
B、對個體而言，競爭能提高人的智力，促進(jìn)人的潛能的發(fā)揮
C、對社會而言，競爭是人類社會發(fā)展的不竭動力，能夠提高各種社會行動的效率
D、競爭的負(fù)作用體現(xiàn)在其破壞某些社會關(guān)系
2.人類社會化的基本條件包括（）
A、人類能使用工具
B、人類有較長的生活依附期
C、人類的遺傳素質(zhì)提供了社會化的可能性
D、人類能使用語言
3.命令發(fā)出者的哪些因素會對制約服從有影響（）
A、權(quán)威性
B、地位
C、喜歡
D、監(jiān)督
4.影響暗示效果的因素包括（）
A、暗示情境的模糊性
B、暗示者的影響力
C、受暗示者的年齡與個性特點(diǎn)
D、群體比個人更易受暗示
5.西方社會心理學(xué)的理論派別包括（）
A、行為主義學(xué)派
B、精神分析學(xué)派
C、認(rèn)知論
D、角色論
6.社會測量法的優(yōu)點(diǎn)在于（）
A、能夠把團(tuán)體成員心理上的結(jié)合程度加以數(shù)量化
B、節(jié)省時間和經(jīng)歷
C、具有廣泛的適用性和普遍性
D、隱藏測驗(yàn)?zāi)康?/p>
7.侵犯行為理論中本能論的代表人物是（）
A、弗洛伊德
B、榮格
C、勞倫茲
D、埃里克森
8.社會角色有什么意義（）
A、人們的行為、態(tài)度依從于社會角色
B、社會角色為人們相互識別、相互評價(jià)提供了證據(jù)
C、社會角色影響一個人個性的形成
D、社會角色形成是個體社會化的最終結(jié)果
9.影響社會認(rèn)知的主觀因素要包括（）
A、個人經(jīng)驗(yàn)
B、認(rèn)知者的性格特點(diǎn)
C、認(rèn)知者的個人需要
D、情感態(tài)度
10.下列哪些屬于非言語交往（）
A、表情
B、交談
C、手勢
D、體態(tài)
三、判斷題(共20題，40分)
1.自主行動對羞怯懷疑的年齡階段為3-6歲
A、錯誤
B、正確
2.在兩個人的面對面交往中，言語交往要多于非言語交往
A、錯誤
B、正確
3.恐懼會減少人的合群傾向
A、錯誤
B、正確
4.年齡越大利他行為越多
A、錯誤
B、正確
5.合作對個人或者集體沒有壞處
A、錯誤
B、正確
6.弗洛伊德的社會心理學(xué)思想主要涉及兩個方面：一個和個體社會化有關(guān)，一個和群體心理有關(guān)
A、錯誤
B、正確
7.感情的需要和主動的行為傾向會產(chǎn)生主動表示有愛的行為模式
A、錯誤
B、正確
8.群體凝聚力越強(qiáng)，越容易出現(xiàn)從眾
A、錯誤
B、正確
9.領(lǐng)導(dǎo)是在群里中交流信息最活躍的成員
A、錯誤
B、正確
10.觀察法是通過對人們在實(shí)驗(yàn)室條件下的行為表現(xiàn)的觀察來了解其心理的方法
A、錯誤
B、正確
11.態(tài)度改變中宣傳渠道變量包括直接參與方式、大眾傳播媒介
A、錯誤
B、正確
12.米德認(rèn)為，在角色游戲階段，主要是模仿成人的角色
A、錯誤
B、正確
13.“班上好學(xué)生希望班主任王老師對他們嚴(yán)格要求，而差學(xué)生則希望王老師對他們放任自流?！边@一現(xiàn)象屬于角色間沖突
A、錯誤
B、正確
14.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該和群體其他成員保持一致，不應(yīng)該太獨(dú)特、偏離群眾
A、錯誤
B、正確
15.角色論強(qiáng)調(diào)行為的單一決定因素
A、錯誤
B、正確
16.群體內(nèi)的競爭會增強(qiáng)凝聚力，群體間的競爭會導(dǎo)致凝聚力下降
A、錯誤
B、正確
17.可以通過刺激大腦上的相應(yīng)部位導(dǎo)致個體侵犯行為的增強(qiáng)
A、錯誤
B、正確
18.個體所持的任何態(tài)度不一定都是指向某一對象
A、錯誤
B、正確
19.人的面部表情和內(nèi)心狀態(tài)是一致的
A、錯誤
B、正確
20.不同的情緒狀態(tài)具有不同的生理變化
A、錯誤
B、正確
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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