教育學(xué)基礎(chǔ)2022年秋學(xué)期在線作業(yè)2

共40道題 總分：100分

一、單選題(共20題，40分)

1.19世紀(jì)以來，心理學(xué)的研究成果被引入教育研究，提升了教育學(xué)的科學(xué)性。將心理學(xué)中統(tǒng)覺觀念應(yīng)用于教學(xué)，強(qiáng)調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性的教育家是（）。

A、夸美紐斯

B、盧梭

C、斯賓塞

D、赫爾巴特

2.主張以是以學(xué)生主體活動經(jīng)驗為中心組織的課程屬于（）。

A、學(xué)科課程

B、活動課程

C、綜合課程

D、校本課程

3.優(yōu)秀運(yùn)動員的成功，往往要追溯到啟蒙教練的培養(yǎng)，這說明教師勞動具有（）。

A、長期性

B、示范性

C、復(fù)雜性

D、創(chuàng)造性

4.下列哪個文件對我國現(xiàn)行的教育基本制度進(jìn)行了規(guī)定（）。

A、2015年修訂的《中華人民共和國教育法》

B、1986年《中華人民共和國義務(wù)教育法》

C、1993年《中國教育改革和發(fā)展綱要》

D、1985年《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》

5.教育與個人收入之間的連接關(guān)系和個人的生產(chǎn)力本身并不相關(guān)。一個人的工資水平主要取決于他在哪一個勞動力市場工作。以上觀點(diǎn)屬于（）

A、人力資本論

B、教育萬能論

C、篩選假設(shè)理論

D、勞動力市場理論

6.學(xué)生認(rèn)識的主要任務(wù)是（）。

A、學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗

B、掌握直接經(jīng)驗

C、掌握知識

D、提升能力

7.下列古語中，未體現(xiàn)《學(xué)記》中循序漸進(jìn)教育思想的是（）。

A、不陵節(jié)而施之謂孫

B、雜施而不孫，則壞亂而不修

C、君子之教，喻也

D、幼者聽而弗問，學(xué)不躐等也

8.西方教育史上第一本教育專著是（）。

A、《理想國》

B、《法律篇》

C、《政治學(xué)原理》

D、《雄辯術(shù)原理》

9.人的身心發(fā)展的順序性決定了教育活動必須（）。

A、循序漸進(jìn)

B、抓關(guān)鍵期

C、因材施教

D、長善救失

10.孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！边@段話體現(xiàn)的德育方法是（）。

A、說服教育法

B、情感陶冶法

C、實踐鍛煉法

D、榜樣示范法

11.在一堂化學(xué)課上，張老師運(yùn)用分子模型和掛圖，幫助學(xué)生認(rèn)識乙醛的分子結(jié)構(gòu) 。張老師采用的教學(xué)方法是（）。

A、實驗法

B、練習(xí)法

C、作業(yè)法

D、演示法

12.在確定教育目的的價值取向上，其做法正確的是（）。

A、把滿足人的需要和社會的需要結(jié)合起來

B、人的發(fā)展的需要放在首位

C、社會發(fā)展的需要放在首位

D、隨社會的發(fā)展來確定二者的關(guān)系

13.“孟母三遷”的故事表明在人的發(fā)展過程中起重要作用的是（）

A、遺傳素質(zhì)

B、環(huán)境#學(xué)校教育

C、個體主觀能動性

14.教育與社會諸多因素有密切關(guān)系，其中決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是（）。

A、科學(xué)技術(shù)

B、政治經(jīng)濟(jì)制度

C、文化

D、生產(chǎn)力

15.在”五育“中，各育實施的認(rèn)識基礎(chǔ)是（）。

A、德育

B、智育 

C、體育

D、美育

16.世界各國的學(xué)制存在著差異，但在入學(xué)年齡，中小學(xué)分段等方面卻又較高的一致性。這說明學(xué)制的建立主要依據(jù)是（）。

A、社會政治經(jīng)濟(jì)制度

B、生產(chǎn)力發(fā)展水平

C、青少年身心發(fā)展規(guī)律

D、各族和文化傳統(tǒng)

17.在”五育“中，各育實施的物質(zhì)基礎(chǔ)是（）。

A、德育

B、智育

C、體育

D、美育

18.教育科學(xué)體系中的基本學(xué)科是（）。

A、普通教育學(xué)

B、教育原理

C、課程與教學(xué)論

D、德育原理

19.是第一部依據(jù)馬克思主義的歷史唯物主義學(xué)說建構(gòu)的社會主義教育學(xué)著作是（）。

A、馬卡連科的《教育詩》

B、凱洛夫的《教育學(xué)》

C、加里寧的《共產(chǎn)主義教育》

D、楊賢江的《新教育大綱》

20.學(xué)校有目的、有計劃傳授的課程屬于（）。

A、顯性課程

B、隱性課程

C、必修課程

D、選修課程

二、多選題(共10題，30分)

1.2006年新修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定，義務(wù)教育免收（）。

A、學(xué)費(fèi)

B、雜費(fèi)#書本費(fèi)

C、伙食費(fèi)

2.學(xué)校教育起主導(dǎo)作用的原因有（）。

A、教育是由特定的教育者負(fù)責(zé)組織的教育活動，可以使人的發(fā)展不 走或少走彎路

B、教育是有計劃地全面系統(tǒng)影響人的活動，可以大大增強(qiáng)對人影響的效益性

C、教育是有明確目的的影響人發(fā)展的活動，它對人的發(fā)展方向起著制約作用

D、教育具有正功能

3.關(guān)于師生關(guān)系的說法和做法，正確的是（）。

A、教師要與學(xué)生保持距離，因為親密會產(chǎn)生輕蔑

B、教師可以向?qū)W生學(xué)習(xí)，因為教學(xué)相長

C、教師要愛護(hù)學(xué)生

D、學(xué)生要尊重教師

4.人類的教育活動發(fā)展至今，有各種各樣的外在形式。從縱向上看，包括（）。

A、原始教育

B、古代教育

C、近代教育

D、現(xiàn)（當(dāng)）代教育

5.依據(jù)布盧姆的教學(xué)目標(biāo)分類理論，屬于認(rèn)知領(lǐng)域的有（）。

A、識記

B、領(lǐng)會

C、分析

D、反應(yīng)

6.品德評價主要采用的方式有（）。

A、表揚(yáng)

B、批評

C、懲罰

D、獎勵

7.以下屬于生物起源論代表人物的是（）。

A、沛西?能

B、勒圖爾諾

C、桑代克

D、孟祿

8.新課程倡導(dǎo)的學(xué)習(xí)方式包括（）。

A、自主學(xué)習(xí)

B、合作學(xué)習(xí)

C、接受學(xué)習(xí)

D、探究學(xué)習(xí)

9.必修課程具有的特點(diǎn)有（）。

A、強(qiáng)制性

B、統(tǒng)一性

C、選擇性

D、多樣性

10.活動課程的缺點(diǎn)有（）。

A、忽視基礎(chǔ)知識傳授的系統(tǒng)性、邏輯性

B、完全否定教師在教學(xué)過程中的主導(dǎo)地位

C、不利于學(xué)生主體性的發(fā)揮

D、導(dǎo)致教育水平下降

三、判斷題(共10題，30分)

1.教育者與學(xué)習(xí)者之間的關(guān)系是教育活動中最基本的關(guān)系。（）

A、對

B、錯

2.教學(xué)就是智育。（）

A、對

B、錯

3.課程改革著眼點(diǎn)是學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)。（）

A、對

B、錯

4.教學(xué)原則是根據(jù)一定的教學(xué)目的和對教學(xué)過程規(guī)律的認(rèn)識而制定的指導(dǎo)教學(xué)工作的基本準(zhǔn)則，教學(xué)原則就是教學(xué)規(guī)律。（）

A、對

B、錯

5.《普通教育學(xué)》被認(rèn)為是世界上第一本形成了科學(xué)體系的教育學(xué)著作。（）

A、對

B、錯

6.備課是教學(xué)任務(wù)的前提，是上好課的基礎(chǔ)。（）

A、對

B、錯

7.1995頒布的《中華人民共和國教育法》第一次從法律角度確認(rèn)了教師的專業(yè)地位。

A、對

B、錯

8.最早提出教育要適應(yīng)兒童的年齡階段特點(diǎn)，對兒童進(jìn)行和諧發(fā)展教育的思想家是亞里士多德。（）

A、對

B、錯

9.教育的心理起源說認(rèn)為教育起源于兒童對成人的模仿，是正確的。（）

A、對

B、錯

10.教育規(guī)律是教育現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象及教育現(xiàn)象內(nèi)部各個要素之間本質(zhì)。（）

A、對

B、錯

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
詳情請咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777