22秋中傳媒《人力資源管理》平時(shí)作業(yè)
共50道題 總分：100分
一、單選題(共20題，40分)
1.在對(duì)員工培訓(xùn)時(shí)，要重視員工作為成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，下面哪一點(diǎn)不是成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（ ）
A、邏輯記憶力強(qiáng)，機(jī)械記憶力弱
B、聯(lián)系過去和現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)比較容易學(xué)習(xí)
C、自控能力強(qiáng)，沒有學(xué)習(xí)欲望時(shí)也能認(rèn)真學(xué)習(xí)
D、通過實(shí)踐比較容易學(xué)習(xí)
2.關(guān)于養(yǎng)老保險(xiǎn)的說法不正確的是( )。
A、包含社會(huì)優(yōu)撫安置
B、以社會(huì)保險(xiǎn)為手段達(dá)到保障的目的
C、目的是為保障老年人的基本生活需求
D、在法定范圍內(nèi)的老年人完全或基本退出社會(huì)勞動(dòng)崗位后才自動(dòng)發(fā)生作用
3.（ ）是常用于公務(wù)員、企事業(yè)單位的行政人員和技術(shù)人員的工資制度。
A、技術(shù)等級(jí)工資
B、職務(wù)等級(jí)工資
C、談判工資制度
D、計(jì)時(shí)工資
4.將同一職務(wù)工作可能發(fā)生的各種典型行為進(jìn)行評(píng)分度量，建立一個(gè)評(píng)分表，以此為依據(jù)，對(duì)員工工作中的實(shí)際行為進(jìn)行測(cè)評(píng)級(jí)分的考核辦法是（ ）。
A、行為觀察法
B、關(guān)鍵事件法
C、加權(quán)量表法
D、行為定位等級(jí)法
5.對(duì)組織內(nèi)部人力資源供給的預(yù)測(cè)，常用的方法有：馬爾可夫分析法、人員儲(chǔ)備與技能開發(fā)系統(tǒng)法和（ ）。
A、趨勢(shì)分析法
B、人員配置圖
C、德爾菲法
D、回歸預(yù)測(cè)法
6.A廣告公司的業(yè)務(wù)包括廣告策劃、制作和發(fā)行。考慮到一個(gè)電視廣告設(shè)計(jì)至少要經(jīng)過創(chuàng)意、文案、導(dǎo)演、美工、音樂合成、制作等專業(yè)的合作才能完成。下列何種組織結(jié)構(gòu)能最好的支撐A公司的業(yè)務(wù)要求（ ）
A、直線制
B、職能制
C、矩陣制
D、事業(yè)部制
7.( )就是以工作需要為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)崗位對(duì)任職者的資格要求來選擇人員。
A、因事?lián)袢?/p>
B、任人唯賢
C、用人不疑
D、因人設(shè)崗
8.工作分析在調(diào)查階段要完成（ ）
A、確定工作分析的目的和用途
B、成立工作分析小組，對(duì)人員培訓(xùn)并準(zhǔn)備
C、分析匯總調(diào)查資料， 編寫職位說明書，并進(jìn)行總結(jié)
D、確定工作進(jìn)度，收集資料及相關(guān)信息
9.績(jī)效管理的對(duì)象是組織中的（ ）。
A、管理者
B、一般員工
C、特定部門的員工
D、全體員工
10.李某總是認(rèn)為人的本性是積極的，并總是能主動(dòng)地完成工作，承擔(dān)責(zé)任。李某的管理方式在對(duì)人的態(tài)度方面認(rèn)為人是（ ）。
A、“復(fù)雜人”
B、“經(jīng)濟(jì)人”
C、“生活人”
D、“社會(huì)人”
11.職業(yè)發(fā)展理論中的彩虹圖是由（ ）提出的。
A、薩柏
B、霍蘭德
C、金斯伯格
D、施恩
12.培訓(xùn)是一項(xiàng)投資行為，因而有風(fēng)險(xiǎn)（如人員流失、培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手、培訓(xùn)沒有取得預(yù)期效果、受訓(xùn)人員選拔不當(dāng)、專業(yè)技術(shù)保密難度增大等），可以通過（ ）降低這些風(fēng)險(xiǎn)。
A、培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度
B、培訓(xùn)激勵(lì)制度
C、培訓(xùn)考核評(píng)估制度
D、培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度
13.（ ）是培訓(xùn)與開發(fā)的關(guān)鍵所在。
A、知識(shí)水平的提高
B、員工觀念的轉(zhuǎn)變
C、工作績(jī)效的提高
D、技能的提高
14.傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)之一是（ ）。
A、以事為中心
B、把人力當(dāng)成資本
C、對(duì)人進(jìn)行開發(fā)管理
D、以人為本
15.下列關(guān)于薪酬管理原則的說法正確的是（ ）。
A、公平性原則就是指外部公平性、內(nèi)部公平性和員工公平性，其中平均化傾向是內(nèi)部公平性的主旨
B、組織中每位員工對(duì)于薪酬待遇的要求不同，不可能做到每個(gè)人都滿意，因此，組織不需要估計(jì)到員工對(duì)薪酬制度的接受程度。
C、組織的薪酬水平有上限沒有下限。
D、激勵(lì)性薪酬如果固定時(shí)間固定數(shù)額的發(fā)放會(huì)失去激勵(lì)的性質(zhì)，最終成了基本工資的一部分。
16.人力資源部在績(jī)效考核中的責(zé)任不包括( )。
A、明確規(guī)定員工的具體績(jī)效目標(biāo)
B、處理員工在績(jī)效考核方面的申訴
C、保證績(jī)效考評(píng)制度符合法律要求
D、確?？?jī)效目標(biāo)充分體現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的要求
17.“不適用于腦力勞動(dòng)成分較高的工作，以及處理緊急情況的間歇性工作 ”是以下哪種工作分析法的缺點(diǎn) （ ）。
A、訪談法
B、觀察法
C、問卷法
D、工作日志法
18.短期人力資源規(guī)劃通常適用于（ ）
A、經(jīng)營(yíng)環(huán)境和戰(zhàn)略不確定、不穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)高、人力資源市場(chǎng)供給緊張
B、經(jīng)營(yíng)環(huán)境和戰(zhàn)略確定、穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)高、人力資源市場(chǎng)供給緊張
C、經(jīng)營(yíng)環(huán)境和戰(zhàn)略不確定、不穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)低、人力資源市場(chǎng)供給充足
D、經(jīng)營(yíng)環(huán)境和戰(zhàn)略確定、穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)低、人力資源市場(chǎng)供給充足
19.工作分析方法中的工作實(shí)踐法，其主要局限性是（ ）。
A、要求分析人員有足夠?qū)嶋H操作經(jīng)驗(yàn)
B、可使用范圍小，只適用于工作循環(huán)周期短，工作狀態(tài)穩(wěn)定的職位
C、需耗費(fèi)大量時(shí)間，對(duì)于一些不具顯著特征的工作行為可能造成遺漏，對(duì)整個(gè)工作實(shí)踐缺乏完整的了解
D、不適用于需要進(jìn)行大量訓(xùn)練才能勝任或有危害的工作
20.應(yīng)用訪談法完成工作分析的信息資料收集，其成功的要點(diǎn)是（）
A、被訪談?wù)呤智宄L談的目的是什么，以便對(duì)其工作進(jìn)行較為準(zhǔn)確地描述
B、座談?wù)邩?gòu)成應(yīng)呈隨機(jī)性，可以單獨(dú)訪談也可以群體訪談
C、提前準(zhǔn)備訪談提綱
D、適當(dāng)控制訪談時(shí)間
二、多選題(共10題，20分)
1.組織設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容都包含( )。
A、工作劃分
B、建立部門
C、決定管理跨度
D、確定職權(quán)關(guān)系
E、循環(huán)完善
2.關(guān)于招聘時(shí)間安排，下列說法正確的是（ ）。
A、招聘時(shí)間安排必須保證新聘人員能及時(shí)上崗
B、招聘日期=用人日期-招聘周期
C、招聘周期指從開始報(bào)名到錄用的全部時(shí)間
D、新員工上崗培訓(xùn)的時(shí)間也應(yīng)考慮在內(nèi)
3.薪酬成本包括（ ）。
A、企業(yè)員工稅后薪酬
B、企業(yè)所得稅
C、企業(yè)替員工支付的福利費(fèi)用
D、企業(yè)支付的其他人工成本
4.人力資源規(guī)劃分（ ）階段
A、準(zhǔn)備階段
B、預(yù)測(cè)階段
C、制定階段
D、實(shí)施階段
5.培訓(xùn)對(duì)象選擇的基本原則（ ）。
A、有時(shí)間有精力來彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足的員工
B、在最需要的時(shí)候選最需要培訓(xùn)的人進(jìn)行培訓(xùn)
C、針對(duì)具體的崗位或職位及其在組織運(yùn)營(yíng)中的重要程度選員
D、充分體現(xiàn)員工個(gè)人發(fā)展愿望與組織需要的結(jié)合
6.就勞動(dòng)關(guān)系的規(guī)范程度而言，勞動(dòng)關(guān)系可分為（ ）。
A、規(guī)范勞動(dòng)關(guān)系
B、派遣勞動(dòng)關(guān)系
C、事實(shí)勞動(dòng)關(guān)系
D、非法勞動(dòng)關(guān)系
7.霍蘭德的職業(yè)定向理論認(rèn)為（ ）。
A、大多數(shù)人的人格可以分為現(xiàn)實(shí)型、研究型、藝術(shù)型、社會(huì)型、企業(yè)型和常規(guī)型
B、人的行為是由個(gè)人的人格和其所處的環(huán)境相互作用決定的
C、人格類型與職業(yè)類型的關(guān)系是絕對(duì)對(duì)應(yīng)的
D、理想的職業(yè)選擇就是個(gè)體能夠找到與其人格類型相重合的職業(yè)環(huán)境
8.招聘流程包括（）
A、準(zhǔn)備階段
B、計(jì)劃階段
C、實(shí)施階段
D、評(píng)估階段
E、錄用階段
9.企業(yè)解決人力資源過剩時(shí)可以采用的方法有( )。
A、鼓勵(lì)員工提前退休
B、提高企業(yè)的技術(shù)水平
C、合并或精簡(jiǎn)某些臃腫的機(jī)構(gòu)
D、減少員工的工作時(shí)間，隨之降低工資水平
10.影響外部人力資源供給的因素（）
A、本地區(qū)總體經(jīng)濟(jì)和教育狀況
B、本地區(qū)勞動(dòng)力市場(chǎng)中勞動(dòng)力的價(jià)格
C、社會(huì)就業(yè)意識(shí)和擇業(yè)心理偏好
D、本地區(qū)人口與人力資源總量
三、判斷題(共20題，40分)
1.文化凝聚原則是指一個(gè)組織的凝聚力，歸根結(jié)底不是取決于外在的物質(zhì)條件，而是取決于內(nèi)在的共同價(jià)值觀。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
2.外部招聘有利于更加準(zhǔn)確的判斷員工的能力，降低招聘后的培訓(xùn)費(fèi)用，成功概率較高。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
3.組織是為了達(dá)到某些特定目標(biāo)，通過分工與合作及不同層次的權(quán)利和責(zé)任制度，而構(gòu)成的人的集合。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
4.簡(jiǎn)而言之，工作分析就是通過一定的程序，來確定某一工作的任務(wù)和性質(zhì)。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
5.人力資源規(guī)劃中企業(yè)未來人力資源的凈需求量是人力資源供給預(yù)測(cè)和需求預(yù)測(cè)的差值。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
6.培訓(xùn)是企業(yè)根據(jù)員工的實(shí)際需要，為提高勞動(dòng)者素質(zhì)和能力而為其設(shè)置的知識(shí)和技能方面的課程。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
7.暈輪效應(yīng)是指在考察員工業(yè)績(jī)時(shí)，由于一些特別的或突出的特征，掩蓋了被考核人其他方面的表現(xiàn)和品質(zhì)，從而在考核中將被考核者的某一點(diǎn)擴(kuò)大化，以偏概全，要么全面肯定，要么全面否定，因而影響考核結(jié)果。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
8.工作分析是人力資源管理工作的核心和基礎(chǔ)。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
9.人力資源部門總攬崗位說明書的編寫工作。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
10.把重視社交需要和自我尊重的需要，而輕視物質(zhì)需要與經(jīng)濟(jì)利益的人稱為“自我是實(shí)現(xiàn)人”。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
11.只有崗位的工作性質(zhì)、職責(zé)要求等與報(bào)酬和福利待遇相符，才有可能招聘到合適的人員。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
12.組織中各級(jí)管理人員，需要完成部分人力資源管理工作，但是，他們只是配角，起后勤性的作用。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
13.員工福利可以在一定程度上起著平衡勞動(dòng)者收入差距的作用。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
14.各個(gè)部門的經(jīng)理復(fù)雜本部門職位的薪酬調(diào)查，制定薪酬政策，開發(fā)員工福利項(xiàng)目。 （ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
15.當(dāng)員工的最大的需要就是實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值時(shí)，管理者要善于發(fā)現(xiàn)員工的需要?jiǎng)訖C(jī)、能力、個(gè)性方面的差異，因時(shí)、因地、因人、因事采取靈活多變的管理方式和獎(jiǎng)勵(lì)方式。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
16.工作日志應(yīng)該隨時(shí)填寫，而不應(yīng)該在下班前一次性填寫，這樣是為了保證填寫內(nèi)容的真實(shí)性和有效性。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
17.人力資源是人體的智力資源，是指人類進(jìn)行生產(chǎn)或提供服務(wù)，推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的各種能力的總稱。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
18.一個(gè)組織在設(shè)計(jì)其培訓(xùn)的數(shù)量和類型時(shí)，需要考慮組織的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略保持一致。
A、對(duì)
B、錯(cuò)
19.工作說明書是用書面形式對(duì)組織中各類職位的工作性質(zhì)、工作任務(wù)所做的統(tǒng)一要求。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
20.人力資源工作預(yù)測(cè)是組織為實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)而對(duì)未來所需員工數(shù)量和種類的預(yù)測(cè) 。（ ）
A、對(duì)
B、錯(cuò)
奧鵬，國(guó)開，廣開，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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