重慶開放大學(xué)2022年秋《幼兒園藝術(shù)教育專題》（本科）形考任務(wù)1試題

試題 1

[主觀題] 歌唱活動本身的教育目標(biāo)中，最基礎(chǔ)的目標(biāo)是（)。

A.發(fā)展幼兒運用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力

B.讓幼兒享受參與歌唱活動的快樂

C.發(fā)展幼兒感受音樂的能力

D.掌握粗淺的歌唱知識技能

試題 2

[單選題] 藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語言和活動等方式表現(xiàn)，帶有強烈的()的特點。

A．表現(xiàn)性

B．抽象性

C．思維性

D．動作性

試題 3

[單選題] 在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂教育，其本質(zhì)是對人進(jìn)行()。

A．美的教育

B．藝術(shù)的教育

C．基本素質(zhì)的教育

試題 4

[單選題] 經(jīng)過大量實踐和實驗研究后提出“兒童自然發(fā)展法”的是（）

A．達(dá)爾克爾茲

B．柯達(dá)伊

C．鈴木

D．奧爾夫

試題 5

[主觀題] 在藝術(shù)欣賞活動中，教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對藝術(shù)的（)。

A.理解

B.表現(xiàn)

C.敏感

D.創(chuàng)造

試題 6

[單選題] 40教師在韻律活動中為發(fā)展幼兒個性所使用的下列方法中，不正確的是（）

A．讓每位兒童能夠認(rèn)識到自己的努力和提高

B．對不同的兒童提不同的要求

C．給每位兒童成功表現(xiàn)自己的機會

D．讓兒童相互競爭，相互比較

試題 7

[主觀題] 美國教育學(xué)家布魯姆把教育目標(biāo)分成（)三個領(lǐng)域，每一領(lǐng)域的教育目標(biāo)又依據(jù)能力的復(fù)雜程度或品格的內(nèi)化程度，分成由低到高的不同層次，最終形成一個完整的目標(biāo)體系。

A.感知、情感、想象

B.認(rèn)知、情感、動作技能

C.感覺、知覺、想象

D.感知、認(rèn)知、動作技能

試題 8

[單選題] 韻律活動的材料包括()。

A．動作、音樂、道具

B．音樂、道具、舞蹈

C．動作、歌曲、道具

D．學(xué)生、音樂、道具

試題 9

[主觀題] 在欣賞河北兒歌《小白菜》時，所提供的視覺材料應(yīng)是（)。

A.色彩輝煌，構(gòu)圖具有動感

B.色彩淡雅，構(gòu)圖呈靜態(tài)

C.色彩冷峻，構(gòu)圖凝重凄涼

D.色彩鮮艷，構(gòu)圖簡潔

試題 10

[主觀題] 音樂藝術(shù)的一個突出特征就是具有音樂形象的（)。

A.確定性

B.不確定性

C.時代性

D.不可塑性

試題 11

[判斷題] 審美性原則是我們大家熟悉的藝術(shù)教育的核心原則，即指藝術(shù)教育的實踐活動必須具有能使參與者獲得審美愉悅的特質(zhì)。()

試題 12

[判斷題]

藝術(shù)審美活動是一種高度實踐性和高度游戲性的人類社會活動。()

試題 13

[判斷題] 有效遷移是指能夠?qū)⒃薪?jīng)驗應(yīng)用于新的學(xué)習(xí)情境或新的真實生活情境，并能夠解決自己需要解決的問題。()

試題 14

[判斷題] 在藝術(shù)教育活動中，示范法主要是指教師通過現(xiàn)場的演唱、演奏、動作表演，以及用繪畫、制作演示等的方法來向兒童提供活動的范例。()

試題 15

[判斷題] 在音樂教育活動中，示范法主要是教師用操作各種直觀教具的方法向兒童提供活動的范例。()

試題 16

[判斷題] 接近聯(lián)想是借助自身經(jīng)驗中兩事物或多事物在時間、空間、因果等關(guān)系方面的接近性，由一事物而連帶想起另一事物的思維方式。（)

試題 17

[判斷題] 構(gòu)思是以表象為基礎(chǔ)的，教師要注意幫助幼兒積累豐富的表象。()

試題 18

[判斷題] 歌曲是用音樂的方式演唱出來的文字。()

試題 19

[判斷題] 韻律動作組合指按一首完整的音樂的結(jié)構(gòu)組織起來的一組韻律動作。()

試題 20

[判斷題] 歌唱活動本身的教育目標(biāo)中，最基礎(chǔ)的目標(biāo)是發(fā)展幼兒運用嗓音進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)的能力。()

試題 21

[判斷題]

藝術(shù)是學(xué)前兒童的一種游戲，他們對美的感受往往直接地以動作、表情、語言和活動等方式表現(xiàn)。()

試題 22

[判斷題] 在學(xué)前階段進(jìn)行的音樂教育，其本質(zhì)是對人進(jìn)行良好的藝術(shù)教育。()

試題 23

[判斷題] 經(jīng)過大量實踐和實驗研究后提出“兒童自然發(fā)展法”的是達(dá)爾克爾茲。()

試題 24

[判斷題] 在藝術(shù)欣賞活動中，教師應(yīng)盡力選擇最好的藝術(shù)作品，使幼兒盡早開始發(fā)展對藝術(shù)的喜愛。()

試題 25

[判斷題] 韻律活動的材料包括動作、音樂、道具。()

試題 26

[主觀題] 請簡述藝術(shù)教學(xué)中創(chuàng)造性培養(yǎng)的策略。

試題 27

[主觀題] 如何對幼兒進(jìn)行評價和引導(dǎo)幼兒自我評價。

試題 28

[主觀題] 請簡述集體藝術(shù)教學(xué)活動結(jié)構(gòu)設(shè)計的原則。

試題 29

[主觀題] 如何用音樂教育促進(jìn)幼兒主體性。

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