重慶開放大學(xué)2022年秋《學(xué)前特殊兒童教育》（本科）形考任務(wù)3試題

試題 1

[主觀題] 下列不屬于感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因是（)。A遺傳因素B撫養(yǎng)因素C教育因素D心理因素

下列不屬于感覺統(tǒng)合失調(diào)的原因是()。

A遺傳因素

B撫養(yǎng)因素

C教育因素

D心理因素

試題 2

[單選題] 學(xué)前兒童問題行為產(chǎn)生的原因不包括()。

A．生物因素

B．心理因素

C．正規(guī)教育因素

D．社會因素

試題 3

[主觀題] 下列不屬于游戲治療主要流派的是（)。A精神分析游戲治療B兒童中心游戲治療C認知行為游戲治療D繪

下列不屬于游戲治療主要流派的是()。

A精神分析游戲治療

B兒童中心游戲治療

C認知行為游戲治療

D繪畫游戲治療

試題 4

[主觀題] 在游戲治療中，治療師的角色應(yīng)該不是（)。A限制者B領(lǐng)導(dǎo)者C參與者D解釋者

在游戲治療中，治療師的角色應(yīng)該不是()。

A限制者

B領(lǐng)導(dǎo)者

C參與者

D解釋者

試題 5

[主觀題] 一種操作性行為在某種情境或刺激下出現(xiàn)時即得到一種強化物，如這種強化物滿足了行為者需要，則

以后在同樣的情境或刺激下這一行為出現(xiàn)的幾率大大提高的現(xiàn)象屬于()。

A正強化

B負強化

C消退

D懲罰

試題 6

[判斷題] 運動保健方面，教師可用脈搏指數(shù)來評定幼兒的運動量，以確保為特殊幼兒提供適宜的運動量。（)

試題 7

[判斷題] 美國心理學(xué)家Ayres提出感覺統(tǒng)合理論，她認為，只有經(jīng)過感覺統(tǒng)合，神經(jīng)系統(tǒng)的不同部分才能協(xié)調(diào)整體運作，使個體與環(huán)境相適應(yīng)。()

試題 8

[判斷題] 行為矯正主要依據(jù)學(xué)習(xí)理論來處理行為問題。()

試題 9

[判斷題] 出現(xiàn)唱歌跑調(diào)、發(fā)言口吃，做事拖拉，人際關(guān)系不佳等表現(xiàn)的學(xué)前兒童，可能是本體統(tǒng)合失調(diào)。()

試題 10

[判斷題] 布偶劇是用隱喻的方式表達存在的情感問題。()

試題 11

[判斷題] 感覺統(tǒng)合失調(diào)被認為是與現(xiàn)代生活方式有關(guān)的兒童多發(fā)病()

試題 12

[判斷題] 順背、倒背數(shù)字，復(fù)述詞語、短句是進行聽覺記憶力訓(xùn)練。()

試題 13

[判斷題] 在學(xué)前機構(gòu)中應(yīng)注意多動癥幼兒的飲食調(diào)節(jié)，通常應(yīng)給他們準備富含維生素C的食物。()

試題 14

[判斷題] 一般來講，模仿療法適用于治療心理問題、恐懼癥、畏縮行為、發(fā)育遲緩。()

試題 15

[判斷題] 游戲治療借由兒童自由選擇玩具和扮演活動中，達到治療上的宣泄、支持、重整的結(jié)果。()

試題 16

[判斷題] 學(xué)跑、學(xué)跳慢，舞蹈、打鼓的動作做不好，步態(tài)笨拙，容易摔跤，這些一般是平衡統(tǒng)合失調(diào)的提示表現(xiàn)。()

試題 17

[判斷題] 繪畫游戲是讓兒童透過繪畫的創(chuàng)作過程，將內(nèi)在想法呈現(xiàn)出來，再依據(jù)精神分析理論做診斷及治療。（)

試題 18

[判斷題] 孩子由于在活動中幫助他人而受到老師的表揚，以后就更加樂于助人了，這是正強化。（)

試題 19

[判斷題] 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的目的就是要增進兒童神經(jīng)系統(tǒng)的成熟，改善大腦的功能。（)

試題 20

[判斷題] 不善于玩積木，怕爬高，拒絕走平衡木，這是觸覺統(tǒng)合失調(diào)兒童特有的現(xiàn)象。（)

試題 21

[判斷題] 閱讀常跳字，抄寫常漏字或漏行，寫字筆畫常顛倒等是由不良學(xué)習(xí)習(xí)慣造成的。（)

試題 22

[判斷題] 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練可改善運動技能和運動的協(xié)調(diào)組織能力。()

試題 23

[判斷題] 對空間距離知覺不準確，左右分辨不清，外出易迷失方向，屬于視覺統(tǒng)合失調(diào)。()

試題 24

[判斷題] 學(xué)前特殊兒童語言矯治中常使用游戲法，游戲中最常用的是溝通游戲。()

試題 25

[主觀題] 簡述進行感覺統(tǒng)合訓(xùn)練時必須遵循的原則

試題 26

[主觀題] 簡述學(xué)前兒童問題行為矯正運用的原則

試題 27

[主觀題] 簡述學(xué)前特殊兒童語言矯治的要求。

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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