東財(cái)《公共部門(mén)人力資源管理》單元作業(yè)二【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2023/1/14 19:58:04來(lái)源:admin瀏覽: 0 次

東財(cái)《公共部門(mén)人力資源管理》單元作業(yè)二

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 10 道試題,共 50 分)

1.人力資源需求預(yù)測(cè)是結(jié)合公共部門(mén)未來(lái)一定時(shí)期的發(fā)展目標(biāo)及過(guò)去人力資源配置和勞動(dòng)產(chǎn)出等情況,來(lái)對(duì)公共部門(mén)未來(lái)人力資源的需求狀況和趨勢(shì)進(jìn)行()的過(guò)程。

A.計(jì)劃和安排

B.預(yù)估和測(cè)算

C.歸納和推演

D.轉(zhuǎn)變和調(diào)整


2.人力資源管理流程包括“選、留、育、用”等步驟,其中()是第一位的。

A.用

B.育

C.留

D.選


3.管理人員的配置管理,不僅是確保組織發(fā)展和組織變革成功的重要手段,同時(shí)也關(guān)系到組織中管理人員的職業(yè)生涯、職業(yè)發(fā)展和個(gè)人家庭生活等問(wèn)題,是激勵(lì)管理人員發(fā)揮最大效率的()。

A.重要手段

B.首要目標(biāo)

C.次要安排

D.一般問(wèn)題


4.崗前培訓(xùn),也稱上崗引導(dǎo),是指在員工就任某一崗位或職務(wù)前,結(jié)合其即將就任的崗位或職務(wù)要求所進(jìn)行的文化、價(jià)值觀以及崗位任務(wù)、職責(zé)和()等的教育和訓(xùn)練。

A.規(guī)范要求

B.義務(wù)

C.合同條款

D.權(quán)利


5.管理人員選拔,就是挑選適合承擔(dān)管理工作的組織成員到某個(gè)特定的()上發(fā)揮作用的過(guò)程。

A.管理領(lǐng)域

B.管理角度

C.管理職位

D.管理方向


6.(),也稱專家打分法,是通過(guò)專家組織會(huì)議或函詢的方式,來(lái)廣泛征詢專家對(duì)影響組織某一領(lǐng)域的發(fā)展情況(例如組織將來(lái)對(duì)人力資源的需求)的看法,最終達(dá)成一致性意見(jiàn)的結(jié)構(gòu)化方法。

A.經(jīng)驗(yàn)估測(cè)法

B.比率分析法

C.趨勢(shì)分析法

D.德?tīng)柗品?/p>


7.()是根據(jù)特定職位的勝任素質(zhì)要求,遵循一定的程序,采用事先制定好的題目、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)方法,通過(guò)考官與應(yīng)聘者的溝通交流,來(lái)判斷應(yīng)聘者是否勝任該職位。

A.結(jié)構(gòu)化面試

B.非結(jié)構(gòu)化面試

C.半結(jié)構(gòu)化面試

D.隨意面試


8.公共部門(mén)人力資源規(guī)劃,是指公共組織根據(jù)一定時(shí)期內(nèi)的戰(zhàn)略目標(biāo),來(lái)確定組織對(duì)人力資源的(),并確保組織在恰當(dāng)時(shí)間里在恰當(dāng)工作崗位上有恰當(dāng)數(shù)量合格人員的過(guò)程。

A.需求情況

B.限制條件

C.目標(biāo)

D.態(tài)度


9.人員接續(xù)計(jì)劃,又稱人力資源()模型,它是在對(duì)內(nèi)部人員流動(dòng)情況進(jìn)行調(diào)查和評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上,來(lái)預(yù)測(cè)內(nèi)部人力資源供給的一種方法。

A.持續(xù)

B.后續(xù)

C.儲(chǔ)備

D.水池


10.人力資源規(guī)劃方案的落實(shí),必須依照與公共部門(mén)戰(zhàn)略目標(biāo)制定和實(shí)施相關(guān)的政策和具體策略展開(kāi),而且應(yīng)避免實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的人力資源規(guī)劃與()脫節(jié)等問(wèn)題。

A.現(xiàn)實(shí)條件

B.遠(yuǎn)景

C.組織發(fā)展戰(zhàn)略

D.組織資產(chǎn)


二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

11.中國(guó)公務(wù)人員的培訓(xùn)內(nèi)容主要集中在()等方面。

A.政治理論

B.職業(yè)道德

C.文化素養(yǎng)

D.行政能力


12.公共部門(mén)人員培訓(xùn)效果評(píng)估過(guò)程通常包括()。

A.制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

B.填寫(xiě)培訓(xùn)效果評(píng)估表

C.評(píng)估效果的轉(zhuǎn)移

D.評(píng)估手段的更新


13.人員甄選通常包括()等環(huán)節(jié)。

A.資格審查

B.初始測(cè)試

C.體檢

D.個(gè)人資料核查


14.管理人員組織內(nèi)部配置分別為()兩種。

A.垂直配置

B.橫向配置

C.水平配置

D.縱向配置


15.公共部門(mén)人員招聘的內(nèi)部渠道包括()。

A.內(nèi)部提拔

B.內(nèi)部調(diào)用

C.工作輪換

D.內(nèi)部競(jìng)聘


三、判斷題 (共 5 道試題,共 25 分)

16.調(diào)任主要是指企業(yè)、事業(yè)單位工作人員調(diào)人公共部門(mén)任管理職務(wù)的情況任是指根據(jù)工作需要等情況,在公共部門(mén)內(nèi)部跨部門(mén)、跨地區(qū)的平級(jí)調(diào)動(dòng)。()


17.公共部門(mén)是基于公共權(quán)力的并具有強(qiáng)制性的部門(mén),其運(yùn)行狀況與機(jī)制是和企業(yè)等市場(chǎng)行為主體一致的。()


18.從以人為本的角度講,在公共部門(mén)人員供大于求時(shí),最可取的辦法是通過(guò)人員培訓(xùn),來(lái)增加人力資本積累。()


19.人員培訓(xùn)比人力資源開(kāi)發(fā)更具普遍性。()


20.崗位輪換法可以有效識(shí)別受訓(xùn)者的長(zhǎng)處和短處,發(fā)便了解受訓(xùn)者的專長(zhǎng)和興趣愛(ài)好,從而在實(shí)際工作中更好地開(kāi)發(fā)和利用受訓(xùn)者的所長(zhǎng)。()




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