公共人力資源管理22秋在線作業(yè)2【資料答案】

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發(fā)布時(shí)間:2023-01-17 23:53:47來源:admin瀏覽: 0 次

公共人力資源管理22秋在線作業(yè)2-0004

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 12 分)

1.依據(jù)《公務(wù)員法》對(duì)公務(wù)員的考核,以公務(wù)員的職位職責(zé)和所承擔(dān)的工作任務(wù)為基本依據(jù),全面考核德、能、勤、績(jī)、廉,重點(diǎn)考核()

A.德

B.廉

C.工作實(shí)績(jī)

D.能


2.人力資源就是指一定時(shí)間和空間地域范圍內(nèi)的人口總體內(nèi)所擁有的能夠作為()投入到社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)和社會(huì)發(fā)展事業(yè)中的全部勞動(dòng)人口的總和

A.物質(zhì)資本

B.資本

C.生產(chǎn)工具

D.生產(chǎn)性要素


3.現(xiàn)代人力資本理論得以形成,其標(biāo)志是()

A.柏拉圖的《理想國(guó)》

B.亞當(dāng)?斯密對(duì)人力資本思想較為系統(tǒng)的論述

C.馬歇爾對(duì)人力資本理論的分析

D.舒爾茨在美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)年會(huì)上所做的題為“人力資本投資”的演講


4.依據(jù)《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》,我國(guó)公務(wù)員實(shí)行職務(wù)晉升和()相結(jié)合的晉升制度

A.委任晉升

B.級(jí)別晉升

C.考試晉升制

D.越級(jí)晉升


5.需要激勵(lì)理論主要是由()提出的

A.亞伯拉罕?馬斯洛

B.大衛(wèi)?麥克萊倫

C.斯達(dá)西?亞當(dāng)斯

D.德魯克


二、多選題 (共 10 道試題,共 25 分)

6.下列選項(xiàng)中關(guān)于我國(guó)公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)的審批權(quán)限表述不正確的是()

A.嘉獎(jiǎng)由縣級(jí)以上黨委、政府或者市(地)級(jí)以上機(jī)關(guān)批準(zhǔn)

B.記三等功,由市(地)級(jí)以上黨委、政府或者省級(jí)以上機(jī)關(guān)批準(zhǔn)

C.記二等功,由省級(jí)以上黨委、政府或者中央機(jī)關(guān)批準(zhǔn)

D.授予榮譽(yù)稱號(hào),由省級(jí)以上黨委、政府或者中央公務(wù)員主管部門批準(zhǔn)


7.我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)制度的改進(jìn)措施主要有()

A.培養(yǎng)公務(wù)員良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范

B.獎(jiǎng)勵(lì)必須與公務(wù)員日常行為掛鉤

C.樹立獎(jiǎng)勵(lì)法規(guī)的權(quán)威

D.加強(qiáng)對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施的監(jiān)督與完善


8.我國(guó)事業(yè)單位人事制度改革的指導(dǎo)思想主要是()

A.堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)

B.認(rèn)真貫徹黨管干部原則

C.堅(jiān)持干部隊(duì)伍“四化”方針

D.遵循德才兼?zhèn)涞挠萌藰?biāo)準(zhǔn)


9.馬克思主義關(guān)于社會(huì)保障的基本理論包括()

A.社會(huì)保障是社會(huì)再生產(chǎn)得以運(yùn)行的基本條件

B.社會(huì)保障基金來源于剩余價(jià)值

C.社會(huì)保障的責(zé)任主體是國(guó)家

D.社會(huì)保障必須與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)


10.制定事業(yè)單位人力資源規(guī)劃時(shí)應(yīng)該考慮的組織環(huán)境因素有()

A.經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響

B.政治環(huán)境的影響

C.員工凝聚力的影響

D.社會(huì)環(huán)境的影響


11.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)的條件的是()

A.忠于職守,積極工作,成績(jī)顯著

B.愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),節(jié)約國(guó)家資財(cái)有突出成績(jī)

C.在搶險(xiǎn)、救災(zāi)等特定環(huán)境中奮不顧身,做出貢獻(xiàn)

D.同違法違紀(jì)行為作斗爭(zhēng)有功績(jī)的


12.根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容的不同,公務(wù)員的培訓(xùn)可分為()兩類

A.綜合性培訓(xùn)

B.專業(yè)性培訓(xùn)

C.政治理論培訓(xùn)

D.公共管理知識(shí)培訓(xùn)


13.下列選項(xiàng)中不屬于我國(guó)報(bào)考公務(wù)員所要求的資格條件的是()

A.具有一個(gè)國(guó)家的國(guó)籍

B.年滿十六周歲

C.擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法

D.具有良好的品行


14.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)國(guó)家機(jī)關(guān)集體生活福利設(shè)施的是()

A.不以營(yíng)利為目的的員工食堂

B.圖書館、體育館等集體文化娛樂設(shè)施

C.為了減輕女性公職人員的保育負(fù)擔(dān)而提供的托兒所

D.員工住宅


15.系統(tǒng)理論將效率分為()

A.技術(shù)層次

B.協(xié)調(diào)層次

C.管理層次

D.策略層次


三、判斷題 (共 25 道試題,共 62 分)

16.專門業(yè)務(wù)培訓(xùn)是指國(guó)家機(jī)關(guān)為公務(wù)員從事專項(xiàng)工作而提供所需知識(shí)和技能的培訓(xùn)


17.依據(jù)考核的相關(guān)規(guī)定,公務(wù)員年度考核被確定為不稱職等次的,連續(xù)五年年度考核被確定為不稱職等次的,予以辭退


18.國(guó)家對(duì)中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院士以及為國(guó)家做出重大貢獻(xiàn)的一流人才,經(jīng)批準(zhǔn),執(zhí)行專業(yè)技術(shù)一級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)


19.公共部門的產(chǎn)生、存在和發(fā)展,歸根到底必然是社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系發(fā)展的結(jié)果


20.西方公務(wù)員制度確立的根本原因是舊的人事制度的弊端暴露無遺


21.我國(guó)公共人力資源管理所遵循的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)原則,就是通過建立合理的激勵(lì)機(jī)制,營(yíng)造公平有序競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,激發(fā)人力資源的潛能和工作動(dòng)力,從而保持公共人力資源的整體活力


22.《公務(wù)員法》規(guī)定,公務(wù)員對(duì)涉及本人的處分、辭退或者取消錄用、降職、定期考核定為不稱職、免職、申請(qǐng)辭職、提前退休未予批準(zhǔn)、未按規(guī)定確定或者扣減工資、福利、保險(xiǎn)待遇以及法律、法規(guī)規(guī)定可以申訴的其他情形等人事處理不服的,可以自知道該人事處理之日起30日內(nèi)向原處理機(jī)關(guān)申請(qǐng)復(fù)核


23.根據(jù)我國(guó)公務(wù)員的獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)定,對(duì)表現(xiàn)突出的,給予嘉獎(jiǎng);對(duì)做出較大貢獻(xiàn)的,記一等功


24.地方各級(jí)招錄機(jī)關(guān)將擬錄用人員名單報(bào)省級(jí)或設(shè)區(qū)的市級(jí)公務(wù)員主管部門審批


25.初任培訓(xùn)是對(duì)新錄用但尚未正式任職的公務(wù)員所進(jìn)行的培訓(xùn),其目的是著力提高新錄用公務(wù)員適應(yīng)職位要求、勝任本職工作的能力


26.未婚公職人員探望父母,每年給假兩次,假期15天。若單位當(dāng)年不能給假或本人自愿兩年探親一次,兩年合并一次假期為30天


27.依據(jù)考核的相關(guān)規(guī)定,對(duì)擬定為優(yōu)秀等次的公務(wù)員在本機(jī)關(guān)范圍內(nèi)需公示


28.公務(wù)員提出申訴、控告,不得捏造事實(shí),誣告、陷害他人,控告應(yīng)由本人提出,如本人喪失行為能力或者死亡,可由其近親屬代為提出,提出控告不受時(shí)間限制


29.公開競(jìng)爭(zhēng)性考試是指涉及錄用考試的某些環(huán)節(jié)向社會(huì)公開,以吸引盡可能多的考生參與競(jìng)爭(zhēng)的考試


30.人權(quán)作為人類最普遍的理念之一,其思想產(chǎn)生和形成于古代和中世紀(jì)的西方社會(huì),最早顯見于古代自然法和自然權(quán)利的思想當(dāng)中


31.在休息日安排公職人員工作又不能安排補(bǔ)休的,需給付不低于正常工資200%的報(bào)酬


32.文武分職的官僚制度形成于春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,是建立在臣對(duì)君的人身依附和雇傭關(guān)系基礎(chǔ)之上的人事管理體制


33.要實(shí)現(xiàn)公共人力資源管理的公正價(jià)值,首要的要實(shí)現(xiàn)選拔任用上的公正,而其核心則在于任職機(jī)會(huì)上的公正


34.已婚公職人員探望配偶,每年給一方探親假一次,假期為15天。已婚公職人員(雙方在一起)探望父母,每2年給假一次,假期10天


35.公共人力資源是一個(gè)民族國(guó)家人力資源整體中的一部分,是能夠在公共部門中任職的全部人才的總和


36.公共人力資源是人民所授予的公共權(quán)力的執(zhí)行者,是公共意志和公共利益的實(shí)現(xiàn)者,必須以為人民服務(wù)為基本價(jià)值取向


37.公共人力資源管理的權(quán)利與責(zé)任相統(tǒng)一價(jià)值取向的核心,是實(shí)現(xiàn)公務(wù)權(quán)利與公務(wù)責(zé)任的統(tǒng)一


38.1990年弗雷德里克?泰勒發(fā)表了《全組織的培訓(xùn)》一文,提出了從整個(gè)組織發(fā)展的角度去考慮的“集體培訓(xùn)”理論


39.按照《公務(wù)員法》的規(guī)定,晉升正科、正處級(jí)職務(wù),需分別任副科、副處級(jí)職務(wù)三年以上


40.高校的師資培訓(xùn)主要采用培訓(xùn)班、研修班、學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會(huì)議、業(yè)務(wù)考察和有計(jì)劃、有組織、有考核的自學(xué)等形式進(jìn)行




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