一、選擇題（共20分，每小題2分）
1.當(dāng)處理特定問(wèn)題時(shí)的循環(huán)次數(shù)已知時(shí)，通常采用的語(yǔ)句是（ ）。
單選題 (2 分) 2分
A.for
B.while
C.do-while
D.switch
2.在switch語(yǔ)句的每個(gè)case塊中，假定都是以break語(yǔ)句結(jié)束的，則此switch語(yǔ)句容易被改寫(xiě)成的語(yǔ)句是（ ）。
單選題 (2 分) 2分
A.for
B.if
C.do
D.while
3.for語(yǔ)句能夠被改寫(xiě)成的語(yǔ)句是（ ）。
單選題 (2 分) 2分
A.復(fù)合
B.if
C.switch
D.while
4.下面循環(huán)語(yǔ)句執(zhí)行結(jié)束后輸出的i值為（ ）。
for(int i=0; i<n; i++) if(i>n/2) {cout<<i<<endl; break;}
單選題 (2 分) 2分
A.n/2
B.n/2+1
C.n/2-1
D.n-1
5.在下面循環(huán)語(yǔ)句中，內(nèi)層循環(huán)體S語(yǔ)句的執(zhí)行總次數(shù)為（ ）。
for(int i=0; i<n; i++)
for(int j=i; j<n; j++) S;
單選題 (2 分) 2分
A.n2
B.(n+1)/2
C.n(n-1)/2
D.n(n+1)/
6.在下面的do循環(huán)語(yǔ)句中，其循環(huán)體被執(zhí)行的次數(shù)為（ ）
int i=0; do i++; while(i*i<10);
單選題 (2 分) 2分
A.4
B.3
C.5
D.2
7.在下面的一維數(shù)組定義中，有語(yǔ)法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（ ）。
單選題 (2 分) 2分
A.int a[]={1,2,3};
B.int a[10]={0};
C.int a[];
D.int a[5];
8.在下面的二維數(shù)組定義中，語(yǔ)法正確的選項(xiàng)是（ ）。
單選題 (2 分) 2分
A.int a[5][];
B.int a[][5];
C.int a[][3]={{1,3,5},{2}};
D.int a[](10);
9.假定一個(gè)二維數(shù)組的定義語(yǔ)句為“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，則元素a[1][1]的值為（ ）。
單選題 (2 分) 2分
A.2
B.4
C.6
D.8
10.假定一個(gè)二維數(shù)組的定義語(yǔ)句為“int a[3][4]={{3,4},{2,8,6}};”，則元素a[2][1]的值為（ ）。
單選題 (2 分) 2分
A.0
B.4
C.8
D.6
二、判斷題（共20分，每小題1分。敘述正確則回答“是”，否則回答“否”）
11.在執(zhí)行“typedef int DataType;”語(yǔ)句后，標(biāo)識(shí)符DataType與保留字int具有完全相同的含義和作用。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
12.在switch語(yǔ)句中，每個(gè)case和冒號(hào)之間的表達(dá)式只能是常量。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
13.為了結(jié)束本層循環(huán)類(lèi)語(yǔ)句或switch語(yǔ)句的執(zhí)行過(guò)程，在語(yǔ)句體中需要使用break語(yǔ)句。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
14.在程序中執(zhí)行到break語(yǔ)句時(shí)，將結(jié)束所在函數(shù)的執(zhí)行過(guò)程，返回到調(diào)用該函數(shù)的位置。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
15.在程序執(zhí)行完成任一個(gè)函數(shù)調(diào)用后，將結(jié)束整個(gè)程序的執(zhí)行過(guò)程，返回到操作系統(tǒng)或C語(yǔ)言集成開(kāi)發(fā)環(huán)境界面窗口。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
16.假定一維數(shù)組的定義為“char* a[8];”，則該數(shù)組所含元素的個(gè)數(shù)大于8。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
17.假定二維數(shù)組的定義為“int a[3][5];”，則該數(shù)組所占存儲(chǔ)空間的字節(jié)數(shù)為60。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
18.假定二維數(shù)組的定義為“char a[M][N];”，則該數(shù)組所含元素的個(gè)數(shù)為M+N。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
19.假定二維數(shù)組的定義為“double a[M][N];”，則每個(gè)數(shù)組元素的行下標(biāo)取值范圍在0~M-1之間。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
20.假定二維數(shù)組的定義為“double a[M][N];”，則每個(gè)數(shù)組元素的列下標(biāo)取值范圍在0~N之間。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
21.存儲(chǔ)一個(gè)空字符串需要占用0個(gè)字節(jié)的存儲(chǔ)空間。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
22.使用“typedef char BB[10][50];”語(yǔ)句定義標(biāo)識(shí)符BB為含有10行50列的二維字符數(shù)組類(lèi)型。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
23.存儲(chǔ)字符’a’需要占用1個(gè)字節(jié)的存儲(chǔ)空間。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
24.空字符串的長(zhǎng)度為1。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
25.字符串”a:\\xxk\\數(shù)據(jù)”的長(zhǎng)度為13。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
26.為了存儲(chǔ)一個(gè)長(zhǎng)度為n的字符串，所使用的字符數(shù)組的長(zhǎng)度至少為n+1。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
27.strcmp函數(shù)用于進(jìn)行兩個(gè)字符串之間的比較。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
28.strcpy函數(shù)用于把一個(gè)字符串拷貝到另一個(gè)字符數(shù)組空間中。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
29.一個(gè)二維字符數(shù)組a[10][20]能夠最多存儲(chǔ)9個(gè)字符串。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
30.一個(gè)二維字符數(shù)組a[10][20]能夠存儲(chǔ)的每個(gè)字符串的長(zhǎng)度不超過(guò)20。
判斷題 (1 分) 1分
A.對(duì)
B.錯(cuò)
三、填空題：寫(xiě)出下列每個(gè)程序運(yùn)行后的輸出結(jié)果（共40分，每小題4分）
31.
#include<stdio.h>
void main()
{
int x=5;
switch(2*x-3) {
case 4: printf(“%d “,x);
case 7: printf(“%d “,2*x+1);
case 10: printf(“%d “,3*x-1); break;
default: printf(“%s”,”default\n”);
}
}
簡(jiǎn)答題 (4 分)
32.
#include<stdio.h>
______ void main() {
______ ______int i,s=0;
______ ______for(i=1;i<=5;i++) s+=i*i;
______ ______printf(“s=%d\n”,s);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
33.
#include<stdio.h>
______ void main() {
______ int i, s1=0, s2=0;
______ for(i=0;i<10;i++)
______ if(i%2) s1+=i; else s2+=i;
______ printf(“%d %d\n”,s1,s2);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
34.
#include<stdio.h>
______ void main() {
______ ______int n=6,y=1;
______ while(n) y*=n–;
______ printf(“y=%d\n”,y);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
35.
#include<stdio.h>
______ const int M=20;
______ void main()
______ {
______ int i,c2,c3,c5;
______ c2=c3=c5=0;
______ for(i=1; i<=M; i++) {
______ ______if(i%2==0) c2++;
______ if(i%3==0) c3++;
______ if(i%5==0) c5++;
______ }
______ printf(“%d %d %d\n”,c2,c3,c5);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
36.
#include<stdio.h>
______ void main()
______ {
______ int i,s;
______ for(i=1,s=0;i<10;i++) {
______ if(i%3==0) continue;
______ s+=i;
______ }
______ printf(“%d\n”,s);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
37.
#include<stdio.h>
______ void main() {
______ int a[8]={12,39,26,41,55,63,72,40};
______ int i, i1=0, i2=0;
______ for(i=0;i<8;i++)
______ if(a[i]%2==1) i1++; else i2++;
______ printf(“%d %d\n”,i1,i2);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
38.
#include<stdio.h>
______ int a[10]={4,5,6,15,20,13,12,7,8,9};
______ void main()
______ {
______ int i,s[4]=0;
______ for(i=0; i<10; i++) {
______ switch(a[i]%4) {
______ case 0: s[0]+=a[i];break;
______ case 1: s[1]+=a[i];break;
______ case 2: s[2]+=a[i];break;
______ default: s[3]+=a[i];break;
______ }
______ }
______ for(i=0; i<4; i++) printf(“%d “,s[i]);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
39.
#include<stdio.h>
______ void main() {
______ char a[]=”abcdbfbgacd”;
______ int i1=0, i2=0, i=0;
______ while(a[i]) {
______ if(a[i]==’a’) i1++;
______ if(a[i]==’b’) i2++;
______ ______i++;
______ }
______ printf(“%d %d %d\n”,i1,i2,i);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
40.
#include<stdio.h>
______ void main() {
______ int a[3][4]={{1,2,7,8},{5,6,10,6},{9,12,3,4}};
______ int m=a[0][0];
______ int i,j;
______ for(i=0; i<3; i++)
______ for(j=0; j<4; j++)
______ if(a[i][j]>m) m=a[i][j];
______ printf(“%d\n”,m);
______ }
填空題 (4 分) 4 分
四、簡(jiǎn)答題：根據(jù)下列每個(gè)題目要求編寫(xiě)程序（共20分，每小題4分）
41.編寫(xiě)一個(gè)函數(shù)，函數(shù)頭格式為“double Mean(double a[M][N],int m,int n)”，要求返回二維數(shù)組a[m][n]中所有元素的平均值，假定在計(jì)算過(guò)程中采用變量v存放平均值。
簡(jiǎn)答題 (4 分)
42.編寫(xiě)一個(gè)遞歸函數(shù)“int FF(int a[], int n)”，求出數(shù)組a中所有n個(gè)元素之積并返回。
43.編寫(xiě)一個(gè)主函數(shù)，利用while循環(huán)，求出并顯示滿(mǎn)足不等式的最小n值。
簡(jiǎn)答題 (4 分)
44.編寫(xiě)一個(gè)主函數(shù)，求出滿(mǎn)足不等式22+42+…+n2<1000的最大n值，假定分別用i和s作為取偶數(shù)值和累加值的變量，并限定使用do循環(huán)編程。
簡(jiǎn)答題 (4 分)
45.編寫(xiě)一個(gè)主函數(shù)，計(jì)算并輸出12+22+…+n2值，其中n值由鍵盤(pán)輸入。
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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