福師《心理測(cè)量學(xué)》在線作業(yè)二-0004
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 22 道試題,共 44 分)
1.投射測(cè)驗(yàn)的主要特點(diǎn)是（ ）。
A.刺激材料的意義不明確
B.刺激材料的結(jié)構(gòu)是完整的
C.問(wèn)題的答案是事先確定的、有限的
D.測(cè)驗(yàn)結(jié)果的解釋完全是客觀的
2.教育成就測(cè)驗(yàn)上的分?jǐn)?shù)進(jìn)經(jīng)常按照（ ）來(lái)解釋。
A.智力年齡
B.百分等級(jí)
C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
D.年級(jí)當(dāng)量
3.用兩個(gè)平行（等值）的測(cè)驗(yàn)對(duì)同一組被試施測(cè)，得到兩組測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)，求這兩組測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù) 的相關(guān)系數(shù)，這就是（ ）。
A.復(fù)本信度
B.再測(cè)信度
C.等值穩(wěn)定性信度
D.內(nèi)部一致性信度
4.MMPI是采用T分?jǐn)?shù)來(lái)表示測(cè)驗(yàn)結(jié)果，T分?jǐn)?shù)是（ ）。
A.平均數(shù)為5，標(biāo)準(zhǔn)差為1.5
B.平均數(shù)為10，標(biāo)準(zhǔn)差為3
C.平均數(shù)為50，標(biāo)準(zhǔn)差為10
D.平均數(shù)為100，標(biāo)準(zhǔn)差為15
5.在心理測(cè)量中，反映測(cè)量工具的測(cè)驗(yàn)結(jié)果可靠性和一致性的指標(biāo)是（ ）。
A.效度
B.信度
C.區(qū)分度
D.難度
6.EPQ有4個(gè)分量表，其中以測(cè)量情緒穩(wěn)定性為主的量表為（ ）。
A.精神質(zhì)
B.內(nèi)外向
C.神經(jīng)質(zhì)
D.掩飾性
7.估計(jì)效標(biāo)效度常用的方法是 （ ）。
A.推理法、分組法和命中率法
B.再測(cè)法、經(jīng)驗(yàn)法和相關(guān)法
C.相關(guān)法、分組法和命中率法
D.因素法、推理法和相關(guān)法
8.1939年，（ ）編制出第一個(gè)成人智力量表。
A.希斯基教授等
B.瑞文
C.韋克斯勒
D.丹佛
9.適用于聾啞兒童的智力測(cè)驗(yàn)是（ ）。
A.比奈智力測(cè)驗(yàn)
B.文化公平智力測(cè)驗(yàn)
C.韋氏智力測(cè)驗(yàn)
D.希－內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)
10.世界上第一個(gè)正式的心理測(cè)驗(yàn)是什么量表（ ）。
A.比內(nèi)－西蒙智力量表
B.16pf
C.MMPI
D.瑞文測(cè)驗(yàn)
11.每道題目有兩個(gè)在社會(huì)贊許性上等值的句子，要求評(píng)定人標(biāo)出與被評(píng)定人最為相似和最不相似的句子是運(yùn)用____。
A.數(shù)字評(píng)定量表
B.描述評(píng)定量表
C.標(biāo)準(zhǔn)評(píng)定量表
D.強(qiáng)迫選擇評(píng)定量表
12.明尼蘇達(dá)人格問(wèn)卷（MMPI）有幾個(gè)臨床量表（ ）。
A.10
B.14
C.4
D.16
13.心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)（ ）。
A.直接性、相對(duì)性和客觀性
B.間接性、相對(duì)性和客觀性
C.間接性、絕對(duì)性和客觀性
D.直接性、相對(duì)性和主觀性
14.用于測(cè)量個(gè)體不同心理需要傾向的測(cè)驗(yàn)是（ ）。
A.愛(ài)德華個(gè)人偏好量表
B.青年性格問(wèn)卷
C.明尼蘇達(dá)多相人格問(wèn)卷
D.加州心理問(wèn)卷
15.韋氏智力測(cè)驗(yàn)是（ ）。
A.計(jì)算機(jī)化測(cè)驗(yàn)
B.團(tuán)體測(cè)驗(yàn)
C.個(gè)別測(cè)驗(yàn)
D.紙筆測(cè)驗(yàn)
16.指測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能夠說(shuō)明某一理論概念或特質(zhì)的程度叫做（ ）。
A.內(nèi)容效度
B.構(gòu)想效度
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.表面效度
17.1890年，____在《心理》雜志上發(fā)表《心理測(cè)驗(yàn)與測(cè)量》一文，這是“心理測(cè)驗(yàn)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)第一次出現(xiàn)在心理學(xué)文獻(xiàn)中。
A.波林
B.高爾頓
C.卡特爾
D.比奈
18.某一項(xiàng)目上高分組和低分組的 通過(guò)率分別為0.75和0.43，則該項(xiàng)目的難度是（ ）。
A.0.32
B.0.43
C.0.59
D.0.75
19.下面屬于非言語(yǔ)智力測(cè)驗(yàn)的是（ ）。
A.韋氏智力測(cè)驗(yàn)和希一內(nèi)學(xué)習(xí)能力測(cè)驗(yàn)
B.文化公平智力測(cè)驗(yàn)和陸軍甲種測(cè)驗(yàn)
C.比奈智力測(cè)驗(yàn)和陸軍乙種測(cè)驗(yàn)
D.瑞文推理測(cè)驗(yàn)和文化公平智力測(cè)驗(yàn)
20.下面不屬于影響測(cè)驗(yàn)信度系數(shù)的三個(gè)重要因素之一的是（ ）。
A.被試樣本
B.施測(cè)環(huán)境
C.測(cè)驗(yàn)長(zhǎng)度
D.測(cè)驗(yàn)難度
21.由與測(cè)量目的無(wú)關(guān)的偶然因素引起的變化無(wú)規(guī)律的誤差叫做（ ）。
A.隨機(jī)誤差
B.系統(tǒng)誤差
C.被試產(chǎn)生的誤差
D.主試產(chǎn)生的誤差
22.主題統(tǒng)覺(jué)測(cè)驗(yàn)是由美國(guó)心理學(xué)家（ ）1938年編制的。
A.莫瑞
B.愛(ài)德華
C.艾森克
D.卡特爾
二、多選題 (共 18 道試題,共 36 分)
23.在心理測(cè)驗(yàn)發(fā)展史上，對(duì)科學(xué)心理測(cè)驗(yàn)產(chǎn)生和發(fā)展起重要影響的三位代表人物包括____。
A.波林
B.高爾頓
C.卡特爾
D.比奈
24.測(cè)量的誤差來(lái)源于____。
A.測(cè)驗(yàn)自身
B.施測(cè)過(guò)程
C.測(cè)驗(yàn)對(duì)象
D.施測(cè)人員
25.效標(biāo)效度的估算方法包括____。
A.相關(guān)法
B.分組法
C.命中率法
D.功利率法
26.分?jǐn)?shù)合成的方法包括____。
A.臨床判斷
B.推理方法
C.多重回歸
D.多重劃分
27.艾森克人格問(wèn)卷（簡(jiǎn)稱EPQ）從____維度來(lái)評(píng)價(jià)人格。
A.內(nèi)外傾性
B.神經(jīng)質(zhì)
C.精神質(zhì)
D.測(cè)謊分
28.測(cè)量誤差包括____。
A.隨機(jī)誤差
B.絕對(duì)誤差
C.相對(duì)誤差
D.系統(tǒng)誤差
29.分?jǐn)?shù)合成的特殊方法包括____。
A.完形記分
B.推理方法
C.輪廓分析
D.多重劃分
30.好的效標(biāo)測(cè)量需要符合的條件包括____。
A.真實(shí)反映觀念效標(biāo)的重要側(cè)面
B.穩(wěn)定可靠
C.客觀，避免偏見(jiàn)
D.盡可能簡(jiǎn)單，省時(shí)，花費(fèi)少
31.對(duì)測(cè)驗(yàn)的保密包括（ ）
A.對(duì)測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的保密
B.對(duì)測(cè)驗(yàn)形式的保密
C.對(duì)施測(cè)者的保密
D.對(duì)測(cè)驗(yàn)手段的保密
E.對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果及個(gè)人隱私的保密
32.心理測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)包括____。
A.間接性
B.相對(duì)性
C.客觀性
D.有效性
33.在投射測(cè)驗(yàn)中常用的投射技術(shù)包括____。
A.聯(lián)想法
B.構(gòu)造法
C.完成法
D.表露法
34.用于計(jì)算項(xiàng)目的區(qū)分度的相關(guān)法包括____。
A.二列相關(guān)
B.積差相關(guān)
C.點(diǎn)二列相關(guān)
D.z相關(guān)
35.常用的發(fā)展常模包括____。
A.智力年齡
B.年級(jí)當(dāng)量
C.年級(jí)常模
D.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)
36.測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目的區(qū)分度分析一般有3種方法，它們是（ ）
A.根據(jù)被試的測(cè)驗(yàn)總分是否達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)把被試分成兩組：達(dá)標(biāo)組和未達(dá)標(biāo)組，然后分別計(jì)算兩組被試在某一項(xiàng)目上的通過(guò)率，二者之差即為該項(xiàng)目的區(qū)分度
B.對(duì)同一組被試在教學(xué)前后各測(cè)一次，分別計(jì)算各項(xiàng)目在前后測(cè)的通過(guò)率，二者之差即項(xiàng)目的區(qū)分度
C.先根據(jù)被試的測(cè)驗(yàn)總分是否達(dá)到某一標(biāo)準(zhǔn)把被試分成兩組：達(dá)標(biāo)組和未達(dá)標(biāo)組，然后分別計(jì)算兩組被試在某一項(xiàng)目上的通過(guò)率，二者之比即為該項(xiàng)目的區(qū)分度
D.對(duì)同一組被試在教學(xué)前后各測(cè)一次，分別計(jì)算各項(xiàng)目在前后測(cè)的通過(guò)率，二者之比即項(xiàng)目的區(qū)分度
E.選擇兩組被試，一組接受過(guò)同測(cè)驗(yàn)有關(guān)學(xué)科的教學(xué)，另一組沒(méi)有接受過(guò)此類教學(xué)。兩組施測(cè)同一測(cè)驗(yàn)。然后分別計(jì)算兩組被試在某一項(xiàng)目上的通過(guò)率，二者之差即為該項(xiàng)目的區(qū)分度。
37.成就測(cè)驗(yàn)在教育上的用途主要表現(xiàn)在____。
A.反饋功能
B.評(píng)價(jià)功能
C.研究工具
D.人才選拔與安置
38.確定內(nèi)容效度的方法包括____。
A.專家判斷法
B.復(fù)本法
C.再測(cè)法
D.經(jīng)驗(yàn)法
39.按照測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)可以將心理測(cè)驗(yàn)分為_(kāi)___。
A.構(gòu)造性測(cè)驗(yàn)
B.典型作為測(cè)驗(yàn)
C.速度測(cè)驗(yàn)
D.投射性測(cè)驗(yàn)
40.確定構(gòu)想效度的方法包括____。
A.測(cè)驗(yàn)內(nèi)法
B.測(cè)驗(yàn)間法
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)法
D.實(shí)驗(yàn)操作法
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
41.真分?jǐn)?shù)是一個(gè)理論上構(gòu)想出來(lái)的抽象概念，在實(shí)際測(cè)量中是無(wú)法得到的。
42.發(fā)展常模表示個(gè)體在正常發(fā)展線上心理特征處于什么樣的發(fā)展水平。
43.成就測(cè)驗(yàn)主要用于工業(yè)領(lǐng)域。
44.標(biāo)準(zhǔn)參照分?jǐn)?shù)是把被試的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與具有某種特征的人所組成的有關(guān)團(tuán)體的一般水平作比較，以確定被試在該團(tuán)體內(nèi)的相對(duì)位置。
45.恐怖主要指思維方面，如投射性思維、敵對(duì)、 猜疑、關(guān)系妄想、被動(dòng)體驗(yàn)與夸大等。
46.在職業(yè)決策中常用的測(cè)驗(yàn)主要有：韋斯曼人員分類測(cè)驗(yàn)、工業(yè)人事測(cè)驗(yàn)、韋克斯勒成人智力量表。
47.艾森克人格問(wèn)卷（簡(jiǎn)稱EPQ）是由英國(guó)心理學(xué)家艾森克在其人格三維度理論的基礎(chǔ)上于1985年編制而成的。
48.等量加權(quán)就是將各測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)直接相加而獲得合成分?jǐn)?shù)。
49.在測(cè)量學(xué)中，真分?jǐn)?shù)是指反映被試某種心理特質(zhì)真正水平的那個(gè)數(shù)值。真分?jǐn)?shù)是一個(gè)理論上構(gòu)想出來(lái)的抽象概念，在實(shí)際測(cè)量中是無(wú)法得到的。
50.瑞文推理測(cè)驗(yàn)要求被試根據(jù)隱藏在一系列具體符號(hào)和圖形中的規(guī)律，將某個(gè)圖形放入適合的位置中。
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
詳情請(qǐng)咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
