遠程與繼續(xù)教育學院
《新能源發(fā)電》大作業(yè)
題 目:
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專 業(yè):
年 級: 年 春/秋 季
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完成日期: 年 月 日
大工22秋《新能源發(fā)電》大作業(yè)及要求
注意:從以下5個題目中任選其一作答。
題目一:風光互補發(fā)電技術(shù)
總 則:風光互補發(fā)電系統(tǒng)可以根據(jù)用戶的用電負荷情況和資源條件進行系統(tǒng)容量的合理配置,既可保證發(fā)電系統(tǒng)的供電可靠性,又可降低發(fā)電系統(tǒng)的造價,是一種經(jīng)濟合理的供電方式。
撰寫要求:(1)首先介紹風光互補發(fā)電技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀。
(2)介紹風光互補發(fā)電系統(tǒng)的運行結(jié)構(gòu)。
(3)分析風光互補發(fā)電控制系統(tǒng)的運行。
(4)對風光互補發(fā)電技術(shù)進行趨勢展望。
(5)正文字數(shù)2000字符左右。
題目二:潮汐能發(fā)電技術(shù)
總 則:結(jié)合某地實際分析一下潮汐發(fā)電的可行性,包括資源條件、主要困難、有利因素等,并對可能產(chǎn)生的效益進行評估。
撰寫要求:(1)簡單介紹潮汐發(fā)電的發(fā)展現(xiàn)狀及原理。
(2)潮汐發(fā)電的類型及特點。
(3)分析一下利用著名的錢塘潮來發(fā)電的可行性(也可分析其它的潮汐發(fā)電)。
(4)對潮汐能的利用發(fā)展趨勢的展望。
(5)正文字數(shù)2000字符左右。
題目三:分布式發(fā)電技術(shù)
總 則:分布式發(fā)電技術(shù)可以實現(xiàn)多種資源及地域之間的互補,分布式發(fā)電系統(tǒng)建設(shè)容易,投資少,能源利用效率高,安全可靠,在一定的地域范圍內(nèi),由多個甚至多種形式的發(fā)電設(shè)備共同產(chǎn)生電能,滿足了較大規(guī)模的用電要求。
撰寫要求:(1)首先介紹分布式發(fā)電技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀及特點。
(2)介紹分布式供電系統(tǒng)的運行結(jié)構(gòu)。
(3)分析儲能裝置在分布式系統(tǒng)中的作用。
(4)對分布式發(fā)電技術(shù)進行趨勢展望。
(5)正文字數(shù)2000字符左右。
題目四:風力發(fā)電技術(shù)
總 則:風力發(fā)電是一種技術(shù)最成熟的可再生能源利用方式,發(fā)電機是風力發(fā)電機組中將風能轉(zhuǎn)化為電能的重要裝置,控制技術(shù)是風力機安全高效運行的關(guān)鍵。
撰寫要求:(1)介紹風力發(fā)電發(fā)展的現(xiàn)狀。
(2)比較各種風力發(fā)電機的優(yōu)缺點。
(3)介紹相關(guān)風力發(fā)電控制技術(shù)。
(4)對風力發(fā)電技術(shù)發(fā)展趨勢的展望。
(5)正文字數(shù)2000字符左右。
題目五:海洋能的利用
總 則:被生物學家斷言為生命的發(fā)源地,又被海洋學家稱之為世界“第六大洲”的海洋,蘊藏著無窮的資源和能源。據(jù)專家估計,海洋能源約占世界能源總量的70%以上。海洋能用于發(fā)電有海流發(fā)電、海洋溫差發(fā)電、波浪發(fā)電和潮汐發(fā)電等幾種方式。
撰寫要求:(1)簡單介紹海洋能利用現(xiàn)狀。
(2)介紹海洋能資源的分布及特點。
(3)對海洋能的利用發(fā)展趨勢的展望。
(4)進行總結(jié)。
(5)正文字數(shù)2000字符左右。
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