離線考核
《學(xué)前兒童家庭教育》
滿分100分
一、名詞解釋 （每小題4分，共20分。）
1．家庭關(guān)系
2．學(xué)前兒童家庭教育
3．環(huán)境熏陶法
4．學(xué)前兒童家庭智能教育
5．學(xué)前兒童家庭教育目的
二、簡答題 （每小題8分，共40分。）
1．幼兒園為社區(qū)服務(wù)的職能包括哪些內(nèi)容？
2．學(xué)前兒童家庭教育原則有哪些？
3．陳鶴琴家庭教育方法論堅持的四個原則。
4．如何建立科學(xué)規(guī)范的以幼兒園為中心的管理機(jī)制？
5．列舉家庭、幼兒園和社區(qū)合作的模式。
三、論述題（共20分）
1．結(jié)合學(xué)前兒童身心發(fā)展特點，談?wù)剬嵤W(xué)前兒童家庭健康教育的措施。
四、案例分析題（共20分）
請根據(jù)下列場景分析家庭教育過程中家長的教育特點和兒童的發(fā)展特點，并提出相應(yīng)的教育建議。
第一場景：媽媽把買回的蔬菜放到廚房以后，就到臥室換衣服去了。兒子急忙打開裝菜的塑料袋，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)黃瓜的時候，高興地唱道：“世上就是媽媽好?！彼麛Q開水龍頭清洗黃瓜。媽媽聽到了歌聲，笑瞇瞇地走進(jìn)了廚房，看到兒子的舉動，便夸獎道“你真能干，會幫媽媽洗菜了”，媽媽一邊系上圍裙、卷起衣袖，一邊對兒子說：“洗菜前要像媽媽這樣做，就不會把衣服弄濕了，我們把黃瓜、西紅柿、豆角都放到菜盆里用水浸泡一會兒，這樣就能把菜洗得更干凈?！?br/>第二場景：兒子非常認(rèn)真地洗著黃瓜，媽媽很高興“你把黃瓜洗得真干凈，今天我們涼拌的黃瓜一定特好吃。”兒子說：“媽媽我可不吃黃瓜，我要像我們老師那樣，用黃瓜做一條大鱷魚?！眿寢屨f：“不行，我買黃瓜是用來做菜的，不是給你亂折騰的。”兒子反駁到：“你說過我在家不和你去買菜，你就給我買黃瓜的。”“我說過買但不是用來玩的，你那么多玩具還不夠玩的？”兒子說：“我沒有用黃瓜做的鱷魚玩具”。媽媽想了想，覺得兒子說得有道理，“看在你今天早上表現(xiàn)不錯的份上，就獎給你一根黃瓜做鱷魚吧”。
第三場景：媽媽用菜刀切黃瓜，兒子羨慕極了，也想用媽媽手上的那把菜刀，媽媽說：“這可不行，你人太小，不安全，昨天，爸爸做飛機(jī)拿回的塑料刀可以切黃瓜”。兒子說：“我不記得放在哪里啦”。媽媽生氣的說你總是亂放東西，這個壞毛病總不改，用到的時候就找不到了吧？媽媽替兒子找到塑料刀，兒子用力切黃瓜，這是鱷魚的嘴巴，這是眼睛，頭……切好后高興地把鱷魚的各個部分放到大盤子里擺好，興奮地叫道：“媽媽，你看我做得怎么樣？”媽媽說：“馬馬虎虎?！?br/>