福師《教育法規(guī)與教師職業(yè)道德》在線作業(yè)一-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.具有較高（ ?。┦墙處熅C合素質(zhì)的核心。
A.職業(yè)道德修養(yǎng)
B.教學(xué)水平
C.教學(xué)藝術(shù)
D.職業(yè)道德論
2.人們自覺或不自覺地在他們階級(jí)地位所依據(jù)的實(shí)際關(guān)系中吸取自己的道德觀念，這說明了道德具有（ ?。?。
A.相對(duì)獨(dú)立性
B.階段性
C.歷史繼承性
D.共含性
3.一個(gè)人在無人監(jiān)督的情況下，能夠自覺按道德要求行事的修養(yǎng)境界是（ ）。
A.誠信
B.仁義
C.反思
D.慎獨(dú)
4.我國實(shí)行的學(xué)校教育制度包括（ ）。
A.學(xué)前教育、初等教育、中等教育
B.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、高等教育
C.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、職業(yè)教育、高等教育
D.學(xué)前教育、初等教育、中等教育、成人教育、高等教育
5.我國現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》修訂出臺(tái)的時(shí)間是（ ?。?/p>
A.1984年10月13日
B.1997年8月7日
C.2008年4月9日
D.2008年9月1日
6.師德的核心與靈魂是（ ?。?。
A.關(guān)愛學(xué)生
B.提高修養(yǎng)
C.加強(qiáng)反思
D.提高業(yè)務(wù)水平
7.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”，這句話從教師職業(yè)的角度來看（ ?。?/p>
A.教師走路的時(shí)候，身體姿勢(shì)和步伐一定要端正
B.教師對(duì)學(xué)生下命令的時(shí)候，身體姿勢(shì)一定要端正
C.教師時(shí)時(shí)刻刻要以身作則，用自身的言行來教育引導(dǎo)學(xué)生
D.只要教師自己做好了，不用對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，學(xué)生自然就會(huì)做好
8.不同社會(huì)教師職業(yè)道德相區(qū)別的根本標(biāo)志是（ ?。?。
A.不同社會(huì)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平
B.教師職業(yè)道德的基本原則
C.不同社會(huì)的社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)
D.不同社會(huì)教師的社會(huì)地位
9.教師“愛崗敬業(yè)”的具體要求是（ ?。?。
A.對(duì)工作高度負(fù)責(zé)、認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
B.熱愛祖國、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義
C.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益
D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友
10.關(guān)于如何培養(yǎng)職業(yè)情感，不正確的認(rèn)識(shí)是（ ?。?/p>
A.只有從事符合個(gè)人興趣的工作，才能激發(fā)職業(yè)情感
B.向英雄模范人物學(xué)習(xí)，有助于培養(yǎng)職業(yè)情感
C.以小“善”去小“惡”，堅(jiān)持點(diǎn)滴積累以鞏固職業(yè)情感
D.時(shí)時(shí)反思自己的不足，有利于強(qiáng)化職業(yè)情感
二、多選題 (共 10 道試題,共 40 分)
11.師生關(guān)系的特點(diǎn)主要表現(xiàn)在（ ）。
A.關(guān)系上的特殊性
B.人格上的平等性
C.教學(xué)上的相長性
D.情感上的相容性
12.職業(yè)道德形成的條件是（ ?。?。
A.階級(jí)的產(chǎn)生
B.社會(huì)分工
C.私有財(cái)產(chǎn)的產(chǎn)生
D.職業(yè)活動(dòng)的出現(xiàn)
13.社會(huì)主義人道主義包含以下內(nèi)容（ ）。
A.尊重人
B.關(guān)心人
C.愛護(hù)人
D.愛自己
14.新型的師生關(guān)系應(yīng)該是，教師與學(xué)生在（ ?。?。
A.人格上平等
B.價(jià)值取向和諧
C.交互活動(dòng)中民主
D.知識(shí)水平相當(dāng)
15.教師道德行為選擇的原則有（ ）。
A.集體主義原則
B.人道主義原則
C.教書育人原則
D.全面發(fā)展原則
16.育人主要指培養(yǎng)的人才要有（ ?。?。
A.正確的政治方向
B.良好的道德品質(zhì)
C.分析問題的能力
D.解決問題的能力
17.教師職業(yè)道德意識(shí)包括教師的（ ?。?。
A.職業(yè)認(rèn)識(shí)
B.職業(yè)理想
C.職業(yè)信念
D.職業(yè)意志
18.教師對(duì)家長負(fù)責(zé)需要（ ?。?/p>
A.主動(dòng)與學(xué)生家長保持聯(lián)系
B.經(jīng)常向家長匯報(bào)學(xué)生表現(xiàn)
C.針對(duì)學(xué)生問題與家長磋商
D.與家長一起管束好孩子
19.真正關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的良師益友，需要（ ）。
A.全面深入了解學(xué)生
B.真情真心關(guān)愛學(xué)生
C.嚴(yán)格要求學(xué)生
D.平等公正對(duì)待每一位同學(xué)
20.以下各條中，屬于教師優(yōu)良職業(yè)作風(fēng)的是（ ?。?。
A.實(shí)事求是
B.認(rèn)真工作
C.平等待人
D.團(tuán)結(jié)互助
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.行政復(fù)議是公民、法人或者其他組織認(rèn)為行政機(jī)關(guān)的具體行政行為侵犯其合法利益，按照法定程序和條件向作出該具體行政行為的上一級(jí)機(jī)關(guān)或者法律法規(guī)規(guī)定的機(jī)關(guān)提出申請(qǐng)，受理申請(qǐng)的行政機(jī)關(guān)依法定程序?qū)υ摼唧w行政行為進(jìn)行復(fù)查并作出復(fù)議決定的行動(dòng)。
22.我國的法律、法規(guī)和規(guī)章一般不溯及既往，但為了更好的保護(hù)公民、法人和其他組織的權(quán)利和利益，有時(shí)以“有利追溯”補(bǔ)充“不溯及既往”的原則。
23.維護(hù)受教育者、教師及其他職工的合法權(quán)益，這是學(xué)校的一項(xiàng)基本權(quán)利。
24.《教育法》規(guī)定，經(jīng)縣級(jí)政府批準(zhǔn)，鄉(xiāng)級(jí)政府根據(jù)自愿、量力原則，可以在本行政區(qū)內(nèi)集資辦學(xué)，用于實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校的危房改造和修繕、新建校舍，不得挪作他用。
25.學(xué)校要遵照國家有關(guān)規(guī)定收取費(fèi)用并公開收費(fèi)項(xiàng)目。
26.行政機(jī)關(guān)及其工作人員在辦理信訪事項(xiàng)過程中，可以將檢舉、揭發(fā)、控告材料及有關(guān)情況透露或者轉(zhuǎn)送給被檢舉、揭發(fā)、控告的人員和單位。
27.中小學(xué)的教學(xué)管理工作主要是通過對(duì)學(xué)生管理和課程標(biāo)準(zhǔn)來實(shí)現(xiàn)的。
28.《中小學(xué)財(cái)務(wù)制度》規(guī)定，中小學(xué)財(cái)務(wù)應(yīng)實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、統(tǒng)一管理”的體制。
29.教師行政申訴制度是法定的、專門性的和司法性的申訴制度。
30.從學(xué)校管理上要求，學(xué)校應(yīng)由一名校長全面負(fù)責(zé)德育工作。
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