福師《體育教育學》在線作業(yè)一-0002
試卷總分:100 得分:100
一、多選題 (共 50 道試題,共 100 分)
1.體育課程內(nèi)容選擇的原則包括（）。
A.基礎(chǔ)性
B.實用性
C.趣味性
D.總體性
2.體育教學模式概念由幾種基本本要素組成，分別是（）。
A.教學指導思想
B.教學單元和教學指導課的設(shè)計
C.教學過程結(jié)構(gòu)
D.相應(yīng)的教法體系
3.體育教學內(nèi)容的構(gòu)成元素主要有（）。
A.體育知識
B.運動技能
C.塑造形體
D.行為規(guī)范
4.體育課堂教學組織與管理的內(nèi)容較多，但重要的方面有（）。
A.教學環(huán)境
B.人際關(guān)系
C.教學紀律
D.教學反饋
5.學校課余體育訓練的組織形式有（）。
A.學校運動隊
B.基層訓練點
C.體育特長班
D.體育俱樂部
6.西周教育的主要內(nèi)容是“六藝”，其中（）體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。
A.禮
B.御
C.射
D.樂
7.課余競賽的形式主要有（ ）。
A.單項賽
B.選拔賽
C.測驗賽
D.表演賽
8.淘汰法包括（）。
A.單淘汰
B.雙淘汰
C.多淘汰
D.排出法
9.軍國民體育思想的特征主要有（ ）。
A.以強烈的愛國激情為立論基礎(chǔ)
B.依附教育思想，尚未形成獨立的理論體系
C.重視身體訓練和培養(yǎng)軍人精神
D.已經(jīng)形成獨立的理論體系
10.體育教學原則中，掌握運用與實效性原則的依據(jù)有（）。
A.體育教學目標的要求
B.學生學習規(guī)律
C.運動技能形成規(guī)律
D.只有經(jīng)常運用所學到的知識技能于鍛煉實踐中，才有可能得體育增進健康的實效
11.教學內(nèi)容的選編程序主要有（）。
A.收集運動素材
B.運動的功能鑒別
C.典型性分析
D.對應(yīng)具體的教學目標
12.競技運動教材化的方法有（）。
A.動作教育的教材化方法
B.游戲化的教材化方法
C.理性化的教材方法
D.文化化的教材化方法
13.課外體育活動的意義有（ ）。
A.有利于促進學生的生長發(fā)育，增進學生健康
B.有利于提高學生文化課學習的效率
C.有利于學生運動興趣的培養(yǎng)、鍛煉習慣的養(yǎng)成、終身體育意識的形成
D.有利于提高學生的社會適應(yīng)能力
14.體育教學內(nèi)容的構(gòu)成（）。
A.體育知識
B.運動技能
C.塑造形體
D.行為規(guī)范
15.體育課程資源根據(jù)存在的方式分為（）。
A.社會體育課程資源
B.顯性體育課程資源
C.隱性體育課程資源
D.群眾體育課程資源
16.在學校體育中加強培養(yǎng)學生社會適應(yīng)能力的基本要求有（）。
A.營造民主的體育氛圍，建立融洽的師生關(guān)系
B.優(yōu)化學校體育環(huán)境，創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間
C.組織豐富多彩的課外體育活動，提高社會適應(yīng)能力
D.廣泛開展學校體育競賽，培養(yǎng)競爭與協(xié)助意識
17.體育教學過程的主要要素有（）。
A.教材
B.場地
C.學生
D.教師
18.運動技能形成規(guī)律（ ）。
A.分化階段
B.粗略掌握動作階段
C.改進與提高動作階段
D.動作的鞏固與運用自如階段
19.根據(jù)教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學校體育思想發(fā)展的主要趨勢（）。
A.“健康第一”、為素質(zhì)教育服務(wù)的主線
B.關(guān)注學校體育的文化使命和人文價值
C.把運動作為體育追求的目的
D.體育要使學生獲得成功的體驗
20.西周教育的主要內(nèi)容是六藝，其中（ ）體現(xiàn)了體育的內(nèi)容。
A.禮
B.御
C.射
D.樂
21.課堂教學評價的內(nèi)容主要包括（）。
A.教學內(nèi)容
B.課堂結(jié)構(gòu)
C.教學藝術(shù)
D.教學效果
22.動作技能形成的過程包括（）。
A.學習階段
B.鞏固和提高動作階段
C.粗略掌握動作階段
D.運用自如階段
23.自然體育思想的正面的歷史影響（）。
A.體育教學過程中容易走入“放羊式”的誤區(qū)
B.對德國軍體操和瑞典體操過于排斥，這一思想有些片面
C.促進競技運動在學校的開展
D.促進體育教學規(guī)律和教學法的研究
24.體育教學原則主要有（ ）。
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
25.體育教學評價作為一種手段，它的功能歸納起來有（ ）。
A.教育
B.導向
C.激勵
D.預測
26.體育教學模式的基本屬性主要有（）。
A.理論性
B.穩(wěn)定性
C.直觀性
D.整體優(yōu)化性
27.體育教學原則主要有（）。
A.自覺積極性原則
B.直觀與思維相結(jié)合的原則
C.身體全面發(fā)展原則
D.可接受性原則
28.學校體育管理的原則主要有（ ）。
A.導向性原則
B.科學性原則
C.整體性原則
D.制度化、規(guī)范化原則
29.體育課程的特點主要有（ ）。
A.運動認知性課程
B.生活教育課程
C.情意類課程
D.綜合性課程
30.至1922年教育改革，頒布新學制（壬戍學制），學校體育從形式、目的、內(nèi)容和方法都出現(xiàn)重大變化，主要有（）。
A.正式將“體操科”改名為“體育科”
B.擴大了學校體育實施范圍
C.開始重視對體育教學方法的研究
D.體育教學方法的研究方面形成了完整的體系
31.體育教學內(nèi)容的選編原則有（）。
A.教育性原則
B.符合學生生理特征原則
C.適合學生心理特征的原則
D.績效原則
32.在體育教學中，運用分解法應(yīng)注意以下幾點（）。
A.簡化動作的某些要求
B.劃分動作各個部分時，應(yīng)考慮動作結(jié)構(gòu)的特點，在不改變動作基本結(jié)構(gòu)的情況下合理劃分
C.使學生明確劃分的技術(shù)環(huán)節(jié)在完整動作中的地位和相互聯(lián)系，在分解教學時應(yīng)為分解動作的連接做必要的準備
D.分解法的教學時間不宜過長，最好把完整法與分解法結(jié)合起來運用
33.在體育教學中，運用游戲與競賽練習法是主要注意（）。
A.應(yīng)布置好游戲的場地與器材，加強游戲的組織工作，游戲結(jié)束時，要做好批評，指出優(yōu)點與缺點
B.擇的游戲和競賽的內(nèi)容和形式，應(yīng)根據(jù)發(fā)展體能的需要，要有明確的目的
C.應(yīng)要求學生嚴格遵守規(guī)則，并在規(guī)則允許的范圍內(nèi)，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性
D.游戲和競賽雙方實力應(yīng)均等，裁判應(yīng)認真、嚴格、公正、準確
34.注重讓學生體驗成功的體育教學模式的指導思想的特點是（）。
A.主張讓學生多體驗成功但不否認過程中的失敗
B.既強調(diào)競爭作用也重視協(xié)同的作用
C.主張將相對的評價與絕對的評價結(jié)合起來
D.強調(diào)既懂又會的學習效果
35.競技運動教材化中，生活化、實用化的教材化方法又可分為幾個小方法（）。
A.野外化
B.冒險運動化
C.實用化
D.傳統(tǒng)化
36.自然體育思想在促成學校體育理論體系的形成方面，主要表現(xiàn)有（）。
A.從生理學、心理學、社會學、倫理學等多重視角透視分析學校體育
B.促進競技運動在學校的開展
C.把體育與生活聯(lián)系起來，提高了理論的可操作性
D.將重心放在學生方面，尊重兒童個體生長的需要
37.體育教學內(nèi)容的選編原則有（ ）。
A.教育性原則
B.符合學生生理特征原則
C.適合學生心理特征的原則
D.績效原則
38.體育課程目標是體育課程實施前預期學生在發(fā)展品德、體力、情緒、運動技能、認知方面變化所達到的程度，通常包含（）。
A.身體發(fā)展目標
B.運動技能發(fā)展目標
C.認知發(fā)展目標
D.情感與社會發(fā)展目標
39.自然體育思想在促成學校體育理論體系的形成方面，主要表現(xiàn)有（ ）。
A.從生理學、心理學、社會學、倫理學等多重視角透視分析學校體育
B.促進競技運動在學校的開展
C.把體育與生活聯(lián)系起來，提高了理論的可操作性
D.將重心放在學生方面，尊重兒童個體生長的需要
40.1919年10月“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學校體育案》，提出一系列改革措施，有（）。
A.減少兵操時間
B.實行20分鐘課間操及課外活動
C.注意體育教法
D.注意生理衛(wèi)生與體育原理
41.體育場地設(shè)施資源的開發(fā)與利用包括（）。
A.發(fā)揮體育器材的多種功能
B.改造場地器材，提高場地的利用價值
C.制作簡易器材
D.合理使用場地器材
42.50年代初蘇聯(lián)體育教育理論的基本特征有（）。
A.從“階級性”、“工具性”方面來界定學校體育的社會職能
B.在建立學校體育制度上，強調(diào)統(tǒng)一性
C.鮮明地提出體育是進行共產(chǎn)主義教育的重要手段
D.在體育教學過程重視運動技能技巧的傳授
43.實現(xiàn)我國學校體育目標的基本要求有（）。
A.全面貫徹教育方針，面向全體學生
B.以整體的觀點開展學校體育工作
C.加強體育師資隊伍建設(shè)
D.要保證必要的物質(zhì)條件
44.體育教學法中，自練法是以學生自身的獨立活動為主，有目的地反復進行某種身體練習的一種方法，常用的有（）。
A.模仿練習法
B.適應(yīng)練習法
C.強化練習法
D.閱讀法
45.體育教材按照不同的功能和形態(tài)，其排列方式分為（）。
A.充實螺旋式（多吃多餐型）
B.單薄螺旋式（少吃多餐型）
C.充實直線式（一次吃飽型）
D.單薄直線式（一次品嘗型）
46.自然體育思想的基本觀點主要有（）。
A.強調(diào)體育目的在于教育人
B.強調(diào)生活化
C.推崇自然活動，否定非自然活動
D.重點強調(diào)體育重在鍛煉身體而不是人的的思想
47.場地器材布置注意事項主要有（）。
A.場地、器材的布局要合理
B.合理編排課程表
C.注意安全
D.注意環(huán)境選擇合理
48.制定單元教學計劃的步驟與方法主要有（）。
A.根據(jù)制定計劃的要求，確定某項教材的總的教學目標及教學重點
B.根據(jù)某項教材的課次及總的教學目標確定每次課的教學目標
C.根據(jù)每次課的教學目標，找出并確定每次課的重點和難點
D.根據(jù)學年教學計劃，并結(jié)合本校的實際情況，確定某項教材的考核方法與評分標準
49.下列屬于體育教學的特點的有（）。
A.身體間接參與
B.身體直接參與
C.體力與智力活動相結(jié)合
D.身體承受一定生理負荷
50.只有教師能將學生的自覺積極性激發(fā)出來，學生真正投入到體育學習中，體育教學才能取得良好的效果，這就要求（）。
A.明確目的，激發(fā)動機
B.建立良好而融洽的師生關(guān)系
C.積極培養(yǎng)學生自學自練自控能力
D.鍛煉學生的思維能力
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