福師《體育教育學》在線作業(yè)二-0004

試卷總分:100  得分:100

一、多選題 (共 50 道試題,共 100 分)

1.自然體育思想在促成學校體育理論體系的形成方面，主要表現有（）。

A.從生理學、心理學、社會學、倫理學等多重視角透視分析學校體育

B.促進競技運動在學校的開展

C.把體育與生活聯(lián)系起來，提高了理論的可操作性

D.將重心放在學生方面，尊重兒童個體生長的需要

2.學校體育對學生心理發(fā)展的作用有（）。

A.促進智力與能力的發(fā)展

B.調節(jié)情緒，緩解心理壓力

C.有助于情感的發(fā)展

D.鍛煉意志，增強進取心

3.根據教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學校體育思想發(fā)展的主要趨勢（ ）。

A.健康第一、為素質教育服務的主線

B.關注學校體育的文化使命和人文價值

C.把運動作為體育追求的目的

D.體育要使學生獲得成功的體驗

4.體育課程編制的過程包括（）。

A.體育課程規(guī)劃階段

B.體育課程實施階段

C.體育課程評價階段

D.體育課程教學階段

5.學校體育管理的原則主要有（ ）。

A.導向性原則

B.科學性原則

C.整體性原則

D.制度化、規(guī)范化原則

6.西周教育的主要內容是“六藝”，其中（）體現了體育的內容。

A.禮

B.御

C.射

D.樂

7.體育教學過程的主要要素有（）。

A.教材

B.場地

C.學生

D.教師

8.教學內容的選編程序主要有（）。

A.收集運動素材

B.運動的功能鑒別

C.典型性分析

D.對應具體的教學目標

9.課堂教學評價的內容主要包括（）。

A.教學內容

B.課堂結構

C.教學藝術

D.教學效果

10.體育教學模式的基本屬性主要有（）。

A.理論性

B.穩(wěn)定性

C.直觀性

D.整體優(yōu)化性

11.軍國民體育思想的特征主要有（）。

A.以強烈的愛國激情為立論基礎

B.依附教育思想，尚未形成獨立的理論體系

C.重視身體訓練和培養(yǎng)軍人精神

D.已經形成獨立的理論體系

12.體育教學內容的構成（）。

A.體育知識

B.運動技能

C.塑造形體

D.行為規(guī)范

13.體育課程內容選擇的程序主要有（）。

A.區(qū)分不同學生的身體素質

B.課程內容評估

C.對備選內容分析

D.將不同年齡學生的體育基礎、身體發(fā)展、 心理特點等，與“備選”的代表性的項目和手段結合起來進行比較分析

14.體育教學原則中，掌握運用與實效性原則的依據有（）。

A.體育教學目標的要求

B.學生學習規(guī)律

C.運動技能形成規(guī)律

D.只有經常運用所學到的知識技能于鍛煉實踐中，才有可能得體育增進健康的實效

15.運動技能形成規(guī)律（ ）。

A.分化階段

B.粗略掌握動作階段

C.改進與提高動作階段

D.動作的鞏固與運用自如階段

16.在體育教學中，運用分解法應注意以下幾點（）。

A.簡化動作的某些要求

B.劃分動作各個部分時，應考慮動作結構的特點，在不改變動作基本結構的情況下合理劃分

C.使學生明確劃分的技術環(huán)節(jié)在完整動作中的地位和相互聯(lián)系，在分解教學時應為分解動作的連接做必要的準備

D.分解法的教學時間不宜過長，最好把完整法與分解法結合起來運用

17.自然體育思想的正面的歷史影響（）。

A.體育教學過程中容易走入“放羊式”的誤區(qū)

B.對德國軍體操和瑞典體操過于排斥，這一思想有些片面

C.促進競技運動在學校的開展

D.促進體育教學規(guī)律和教學法的研究

18.體育教學法中，自練法是以學生自身的獨立活動為主，有目的地反復進行某種身體練習的一種方法，常用的有（）。

A.模仿練習法

B.適應練習法

C.強化練習法

D.閱讀法

19.在學校體育中加強培養(yǎng)學生社會適應能力的基本要求有（）。

A.營造民主的體育氛圍，建立融洽的師生關系

B.優(yōu)化學校體育環(huán)境，創(chuàng)造良好的體育鍛煉空間

C.組織豐富多彩的課外體育活動，提高社會適應能力

D.廣泛開展學校體育競賽，培養(yǎng)競爭與協(xié)助意識

20.運動技能形成規(guī)律（）。

A.分化階段

B.粗略掌握動作階段

C.改進與提高動作階段

D.動作的鞏固與運用自如階段

21.1919年10月“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學校體育案》，提出一系列改革措施，有（）。

A.減少兵操時間

B.實行20分鐘課間操及課外活動

C.注意體育教法

D.注意生理衛(wèi)生與體育原理

22.只有教師能將學生的自覺積極性激發(fā)出來，學生真正投入到體育學習中，體育教學才能取得良好的效果，這就要求（）。

A.明確目的，激發(fā)動機

B.建立良好而融洽的師生關系

C.積極培養(yǎng)學生自學自練自控能力

D.鍛煉學生的思維能力

23.《體育與健康》課程標準制定的理念主要表現為（）。

A.堅持“健康第一”的指導思想

B.培養(yǎng)學生健康的意識和體魄

C.強調以學生發(fā)展為中心，重視學生的主體地位，幫助學生學會學習

D.激發(fā)運動興趣，注重學生運動愛好和專長的形成，奠定學生終身體育的基礎

24.淘汰法包括（）。

A.單淘汰

B.雙淘汰

C.多淘汰

D.排出法

25.1919年10月，“全國教育聯(lián)合會”通過《改革學校體育案》，提出一系列改革措施，有（ ）。

A.減少兵操時間

B.實行20分鐘課間操及課外活動

C.注意體育教法

D.注意生理衛(wèi)生與體育原理

26.競技運動在體育教學內容中發(fā)展的原因主要有（）。

A.從規(guī)格上趨向正規(guī)，規(guī)則更加合理，動作技術更具合理性，人們對該運動的學習規(guī)律的認識越來越深，學習和訓練過程也更科學，為引入體育教學提供了方便的條件

B.一部分現代競技運動日益成為大家所喜聞樂見的群眾體育運動內容，來自社會這種影響也為競技體育進入體育教學內容創(chuàng)造了條件

C.教育行政在促進學校體育場地器材正規(guī)化的努力也間接地促進了競技運動在體育教學內容中的擴展

D.體育院系的教師培養(yǎng)課程中，主要的幾個競技運動項目一直是教學內容的主體，使得競技運動的內容和近似訓練的方法形成了體育教師的知識技能結構

27.體育課程的特點主要有（）。

A.運動認知性課程

B.生活教育課程

C.情意類課程

D.綜合性課程

28.動作技能形成的過程包括（）。

A.學習階段

B.鞏固和提高動作階段

C.粗略掌握動作階段

D.運用自如階段

29.下列屬于體育教學的特點的有（）。

A.身體間接參與

B.身體直接參與

C.體力與智力活動相結合

D.身體承受一定生理負荷

30.體育教材按照不同的功能和形態(tài)，其排列方式分為（）。

A.充實螺旋式（多吃多餐型）

B.單薄螺旋式（少吃多餐型）

C.充實直線式（一次吃飽型）

D.單薄直線式（一次品嘗型）

31.體育課程內容的選擇與組織主要包括的方面有（ ）。

A.體育與衛(wèi)生保健知識

B.各種運動項目

C.健身娛樂手段

D.思想意思培養(yǎng)

32.體育課程實施的三個階段是（）。

A.起始階段

B.實施階段

C.維持階段

D.擴展階段

33.現代體育教學方法的發(fā)展趨勢有（）。

A.強調教與學并重

B.重視學生體力、智力與創(chuàng)造力的培養(yǎng)

C.注重體育教學方法的綜合運用

D.傳統(tǒng)教學方法仍占有主要地位

34.制定單元教學計劃的步驟與方法主要有（）。

A.根據制定計劃的要求，確定某項教材的總的教學目標及教學重點

B.根據某項教材的課次及總的教學目標確定每次課的教學目標

C.根據每次課的教學目標，找出并確定每次課的重點和難點

D.根據學年教學計劃，并結合本校的實際情況，確定某項教材的考核方法與評分標準

35.進行思想品德教育與發(fā)展個性的方法主要有（）。

A.自練法

B.說服法

C.評比法

D.自學法

36.根據教育、體育的發(fā)展走向，可以大體上勾勒出學校體育思想發(fā)展的主要趨勢（）。

A.“健康第一”、為素質教育服務的主線

B.關注學校體育的文化使命和人文價值

C.把運動作為體育追求的目的

D.體育要使學生獲得成功的體驗

37.學校課余體育訓練的組織形式有（）。

A.學校運動隊

B.基層訓練點

C.體育特長班

D.體育俱樂部

38.動作錯誤產生的原因及糾正方法多種多樣，歸納起來主要有以下幾個方面（）。

A.教育心理學因素

B.運動生物力學因素

C.生理學因素

D.教學外部環(huán)境與條件因素

39.西周教育的主要內容是六藝，其中（ ）體現了體育的內容。

A.禮

B.御

C.射

D.樂

40.場地器材布置注意事項主要有（）。

A.場地、器材的布局要合理

B.合理編排課程表

C.注意安全

D.注意環(huán)境選擇合理

41.注重讓學生體驗成功的體育教學模式的指導思想的特點是（）。

A.主張讓學生多體驗成功但不否認過程中的失敗

B.既強調競爭作用也重視協(xié)同的作用

C.主張將相對的評價與絕對的評價結合起來

D.強調既懂又會的學習效果

42.體育課程內容選擇的原則包括（ ）。

A.基礎性

B.趣味性

C.實用性

D.娛樂性

43.體育教學評價作為一種手段，它的功能歸納起來有（ ）。

A.教育

B.導向

C.激勵

D.預測

44.體育教學模式概念由幾種基本本要素組成，分別是（）。

A.教學指導思想

B.教學單元和教學指導課的設計

C.教學過程結構

D.相應的教法體系

45.課外體育活動的意義有（）。

A.有利于促進學生的生長發(fā)育，增進學生健康

B.有利于提高學生文化課學習的效率

C.有利于學生運動興趣的培養(yǎng)、鍛煉習慣的養(yǎng)成、終身體育意識的形成

D.有利于提高學生的社會適應能力

46.自然體育思想的基本觀點主要有（）。

A.強調體育目的在于教育人

B.強調生活化

C.推崇自然活動，否定非自然活動

D.重點強調體育重在鍛煉身體而不是人的的思想

47.實現我國學校體育目標的基本要求有（）。

A.全面貫徹教育方針，面向全體學生

B.以整體的觀點開展學校體育工作

C.加強體育師資隊伍建設

D.要保證必要的物質條件

48.體育知識主要包括（）。

A.運動技能知識

B.身體和生長發(fā)育的知識

C.體育鍛煉的知識

D.衛(wèi)生保健常識

49.體育課程內容選擇的原則包括（）。

A.基礎性

B.實用性

C.趣味性

D.總體性

50.在體育教學中，運用游戲與競賽練習法是主要注意（）。

A.應布置好游戲的場地與器材，加強游戲的組織工作，游戲結束時，要做好批評，指出優(yōu)點與缺點

B.擇的游戲和競賽的內容和形式，應根據發(fā)展體能的需要，要有明確的目的

C.應要求學生嚴格遵守規(guī)則，并在規(guī)則允許的范圍內，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性

D.游戲和競賽雙方實力應均等，裁判應認真、嚴格、公正、準確

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
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