《創(chuàng)業(yè)管理A（高起專)》23年6月作業(yè)考核-00001
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.家電制造式的創(chuàng)業(yè)機會更適合既有企業(yè)開發(fā)，主要是因為（）
A.家電制造存在著顯著的學(xué)習(xí)曲線效應(yīng)
B.人們更愿意從他們了解和信任的企業(yè)那里購買產(chǎn)品
C.需要大量的資本投入
D.現(xiàn)存企業(yè)能夠更容易和更便宜地對產(chǎn)品進行逐步改進
2.創(chuàng)業(yè)資本供給中政府融資包括（）
A.科技創(chuàng)新基金
B.創(chuàng)業(yè)投資基金
C.商業(yè)銀行
D.中小企業(yè)互助機構(gòu)
3.共享商業(yè)模式的核心價值主張是（）
A.集成和共享大量閑置資源或信息
B.為大量利基產(chǎn)品建立銷售渠道
C.銷售標準化的產(chǎn)品或服務(wù)
D.變廢為寶
4.STP理論中的T是指（）
A.市場細分
B.目標市場選擇
C.市場定位
D.市場營銷
5.以下屬于蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)機會評估體系中收獲條件指標的是（）
A.將要開發(fā)的產(chǎn)品生命長久
B.能夠允許失敗
C.資本市場環(huán)境有利,可以實現(xiàn)資本的流動
D.固定成本和可變成本低
6.從整個汽車市場的規(guī)模，推算到電動汽車市場的總規(guī)模，屬于（）
A.上級市場推算法
B.關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)推算法
C.數(shù)人頭法
D.典型反推法
7.產(chǎn)品或服務(wù)滿足顧客從未感受和體驗過的全新需求的價值主張，表現(xiàn)為（）
A.新穎性
B.性能優(yōu)化
C.定制化
D.風(fēng)險抑制
8.通過對標美國人均GDP和出境旅游人次的數(shù)據(jù)，以此來估算國內(nèi)的相關(guān)發(fā)展，屬于（）
A.上級市場推算法
B.關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)推算法
C.同類對標法
D.典型反推法
9.質(zhì)量水平屬于產(chǎn)品三層次理論中的（）
A.第一層次
B.第二層次
C.第三層次
D.第四層次
10.組織內(nèi)部正式管理系統(tǒng)，組織結(jié)構(gòu)，作業(yè)流程屬于何種類型的創(chuàng)業(yè)資源？（ ）
A.聲譽資源
B.物質(zhì)資源
C.財務(wù)資源
D.組織資源
11.觀念（保守或開放）、生活方式（安定還是尋求刺激）、態(tài)度、價值觀等屬于市場細分變量中的（）
A.人口變量
B.行為變量
C.統(tǒng)計變量
D.心理變量
12.產(chǎn)品/服務(wù)描述內(nèi)容必須包括（）
A.產(chǎn)品/服務(wù)的基本特征
B.使用風(fēng)險
C.收費標準
D.營銷方式
13.創(chuàng)業(yè)者立足于“我是誰、我知道什么、我認得誰”，反映了哪個原則（ ）。
A.從自己能做的事情做起
B.創(chuàng)業(yè)項目的復(fù)雜性導(dǎo)致
C.擁抱不確定性
D.從擁有的資源出發(fā)
14.互聯(lián)網(wǎng)時代新型網(wǎng)絡(luò)融資供給主體中主流網(wǎng)絡(luò)投融資平臺不包括（）
A.無界投融
B.投融界
C.投資網(wǎng)
D.融資城
15.以下屬于風(fēng)險投資階段中A輪的投資人看點的是（）
A.想法是否靠譜？
B.商業(yè)模式是否可行？
C.是否具有沖擊潛力？
D.競爭優(yōu)勢是否可持續(xù)？
16.跑鞋生產(chǎn)式的創(chuàng)業(yè)機會更適合既有企業(yè)開發(fā)，主要是因為（）
A.跑鞋生產(chǎn)存在著顯著的學(xué)習(xí)曲線效應(yīng)
B.人們更愿意從他們了解和信任的企業(yè)那里購買產(chǎn)品
C.需要大量的資本投入
D.滿足顧客需求的能力經(jīng)常要求獲得零售分銷渠道
17.商業(yè)模式畫布是左右對稱的結(jié)構(gòu)，其中居于中心位置的是（）
A.價值主張
B.顧客細分
C.關(guān)鍵資源
D.核心顧客
18.有效市場細分的標準的可操作性是指（）
A.細分后的市場是可以識別和衡量的，有明顯的區(qū)別和合理的范圍
B.企業(yè)能夠進入所選選定的細分市場
C.企業(yè)能夠?qū)毞质袌鲞M行有效的促銷和分銷
D.細分市場在觀念上能被區(qū)別，其對不同的營銷組合因素和方案有不同的反應(yīng)
19.商業(yè)計劃書的股權(quán)融資金額（）
A.多多益善
B.根據(jù)財務(wù)預(yù)算確定
C.視投資人財力而定
D.越少越好
20.以下不屬于吉利模式的是（）
A.噴墨打印機+ 墨水
B.手機智能機+ 通話數(shù)據(jù)費
C.快速成像相機+ 專用膠片
D.大型軟件+免費維護服務(wù)
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
21.競爭者、競爭環(huán)境和競爭優(yōu)勢分析應(yīng)該包括（）。
A.競爭者競爭強度
B.企業(yè)在潛在客戶并未真正買單情況下，如何有效競爭
C.現(xiàn)有企業(yè)在現(xiàn)有產(chǎn)品構(gòu)筑競爭屏障下，如何有效競爭
D.可以創(chuàng)造近期或長期優(yōu)勢的核心特征
22.創(chuàng)業(yè)團隊是指在創(chuàng)業(yè)初期，由一群（）的人員組成的群體
A.愿景相似
B.技能互補
C.責(zé)任共擔
D.愿意協(xié)同
23.商業(yè)計劃書中的市場增長分析要素包括（）
A.市場空間總量
B.市場空間存量
C.企業(yè)或行業(yè)的增長率
D.驅(qū)動市場增長的要素
24.以下屬于需求滲透率分解法估算市場規(guī)模的是（）
A.從全球市場規(guī)模，推算到亞太市場規(guī)模，再推算到中國市場規(guī)模
B.通過幼兒英語適齡人口、英語學(xué)科參培率，得到總?cè)藬?shù)，再通過人均年支出和線上滲透率，估算市場規(guī)模
C.通過淘寶商家數(shù)量，篩選符合需求特征的目標商家，估算線上營銷服務(wù)市場規(guī)模
D.通過出生率估算幼兒教育市場規(guī)模
25.路演鐵三角是指（）。
A.邏輯正確
B.價值獨特
C.體驗入心
D.盈利呈現(xiàn)
26.對創(chuàng)業(yè)活動進行分類有助于（ ）。
A.了解創(chuàng)業(yè)活動的特殊性
B.總結(jié)和提煉關(guān)鍵要素
C.把我創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)
D.識別創(chuàng)業(yè)的機會
27.創(chuàng)業(yè)的過程包括（）。
A.產(chǎn)生創(chuàng)業(yè)動機
B.識別創(chuàng)業(yè)機會、整合創(chuàng)業(yè)資源
C.創(chuàng)建新企業(yè)或誕生新事業(yè)
D.實現(xiàn)機會價值
28.以下對蘋果公司商業(yè)模式說法正確的是（）
A.蘋果公司推出產(chǎn)品iPod，其于iTunes音樂下載窗口共同構(gòu)成了多邊平臺
B.蘋果公司推出革命性的產(chǎn)品iPhone，其與App Store應(yīng)用商城共同構(gòu)成了多邊平臺
C.iPod+iTunes與iPhone+App Store，在商業(yè)模式層面，本質(zhì)是一樣的
D.iPod和iPhone構(gòu)成了多邊
29.以下能夠描述眾籌的特征的是（）
A.門檻低
B.形式多樣
C.匯聚大眾力量
D.注重創(chuàng)意創(chuàng)新
30.創(chuàng)業(yè)分類維度中創(chuàng)業(yè)效果包括（ ）。
A.創(chuàng)新性
B.價值與財富創(chuàng)造
C.社會責(zé)任
D.生存目標
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.STP理論中的S是指市場定位
32.從全球市場規(guī)模，推算到亞太市場規(guī)模，再推算到中國市場規(guī)模屬于關(guān)聯(lián)數(shù)據(jù)推算法
33.生產(chǎn)類創(chuàng)業(yè)機會更適合現(xiàn)有企業(yè)開發(fā)
34.車庫咖啡創(chuàng)業(yè)項目能夠?qū)崿F(xiàn)免費提供咖啡服務(wù)是因為其建立了多邊市場
35.企業(yè)規(guī)模和貸款申請被拒絕次數(shù)呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系。
36.資產(chǎn)集中程度低屬于蒂蒙斯創(chuàng)業(yè)機會評估體系中經(jīng)濟因素指標
37.因?qū)ξ磥戆l(fā)展方向的看法不同而產(chǎn)生的沖突屬于情感沖突
38.職業(yè)經(jīng)理人從事的是開拓性的工作，通過他們的創(chuàng)業(yè)活動，實現(xiàn)了從0到1的變化。
39.一個具體的創(chuàng)業(yè)機會，其存在的時間是短暫的
40.成功的創(chuàng)業(yè)是最終實現(xiàn)了創(chuàng)業(yè)機會和創(chuàng)業(yè)者主客體的統(tǒng)一。
四、簡答題 (共 2 道試題,共 20 分)
41.創(chuàng)業(yè)技能主要有哪幾個方面？
42.商業(yè)模式畫布的構(gòu)成?
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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