《教育學基礎》2023年春學期在線作業(yè)2題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)
1.在教育史上第一次提出了雙語教育問題的教育家是（）。
A.蘇格拉底
B.柏拉圖
C.亞里士多德
D.昆體良
2.以下哪本書的出版，標志著教育學成為一門獨立學科。（）
A.《大教學論》
B.《普通教育學》
C.《教育漫話》
D.《愛彌兒》
3.學校有目的、有計劃傳授的課程屬于（）。
A.顯性課程
B.隱性課程
C.必修課程
D.選修課程
4.紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。因此，教學要遵循（）。
A.循序漸進原則
B.鞏固性原則
C.理論聯(lián)系實際原則
D.科學性與思想性相統(tǒng)一原則
5.外觀評價模式的代表任務是（）。
A.泰勒
B.斯克里文
C.斯滕豪斯
D.斯塔克
6.提出了泛智教育思想的教育家是（）。
A.夸美紐斯
B.盧梭
C.洛克
D.赫爾巴特
7.雖然社會不斷更迭，但“教學相長”“循序漸進”“講授法”等符合教育規(guī)律的做法仍被現(xiàn)代教育所沿用。這表明教育具有（）。
A.永恒性
B.歷史性
C.階級性
D.繼承性
8.兩種不同形式的學校系統(tǒng),彼此平行,分頭進行,以完成各自的教育任務的學校教育制度是（）。
A.單軌制
B.雙軌制
C.分支型學制
D.交叉型學制
9.世界上最早的獨立師范教育機構產(chǎn)生于（）。
A.美國
B.英國
C.德國
D.法國
10.差距評價模式的提出者是（）。
A.泰勒
B.斯克里文
C.普羅沃斯
D.斯塔克
11.《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，中國的義務教育實行（）。
A.5年
B.7年#9年
C.11年
12.推動教育學發(fā)展的內(nèi)在動力是（）。
A.教育現(xiàn)象
B.教育規(guī)律
C.教育活動
D.教育問題
13.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是（）。
A.遺傳決定論
B.環(huán)境決定論
C.教育萬能論
D.二因素論
14.教育目的在教育過程之中，為教育過程所內(nèi)含。持這一觀點的教育家是（）
A.盧梭
B.洛克
C.斯賓塞
D.杜威
15.被譽為 “可以與哥白尼日心說帶來的革命相媲美，是教育史上最驚人的事件之一”的教育思潮是（）。
A.教育現(xiàn)代化
B.教育終身化
C.教育民主化
D.教育法制化
16.在”五育“中，各育實施的物質(zhì)基礎是（）。
A.德育
B.智育
C.體育
D.美育
17.中小學開設的語文、數(shù)學、化學、物理等屬于（）。
A.學科課程
B.活動課程
C.綜合課程
D.分科課程
18.在教學過程中，張老師經(jīng)常運用語言的形象描述，引導學生形成所學事物、過程的清晰表象，豐富他們的感性認識，從而使他們正確理解知識和提高認識能力，張老師遵循的教學原則是（）。
A.循序漸進原則
B.鞏固性原則
C.因材施教原則
D.直觀性原則
19.2010年 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要 （2010-20200》指出，教育改革發(fā)展的核心任務是（）。
A.育人為本
B.改革創(chuàng)新
C.促進公平
D.提高質(zhì)量
20.曹老師教學《圓的周長》時，講述了我國古代數(shù)學家祖沖之在計算圓周率上的卓越貢獻。同學們感到很自豪。曹老師遵循的教學原則是（）。
A.啟發(fā)性原則
B.鞏固性原則
C.因材施教原則
D.科學性與思想性相統(tǒng)一原則
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
21.必修課程具有的特點有（）。
A.強制性
B.統(tǒng)一性
C.選擇性
D.多樣性
22.人類的教育活動發(fā)展至今，有各種各樣的外在形式。從縱向上看，包括（）。
A.原始教育
B.古代教育
C.近代教育
D.現(xiàn)（當）代教育
23.以下屬于教育物質(zhì)手段的有（）。
A.為教育的活動場所和設施
B.教育媒體
C.教育途徑
D.教育輔助手段
24.依據(jù)布盧姆的教學目標分類理論，屬于認知領域的有（）。
A.識記
B.領會
C.分析
D.反應
25.下列關于我國中小學培養(yǎng)目標的表述正確的是（）。
A.提升學生思想道德水平
B.培養(yǎng)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神與能力
C.強化學生實踐動手能力
D.塑造學生強健體魄
26.關于生產(chǎn)力對教育的制約作用，表述正確的是（）。
A.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育目標的設定
B.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著人才的質(zhì)量和規(guī)格
C.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著課程設置及教學內(nèi)容的選擇
D.生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育方法、手段及教學組織形式
27.活動課程的缺點有（）。
A.忽視基礎知識傳授的系統(tǒng)性、邏輯性
B.完全否定教師在教學過程中的主導地位
C.不利于學生主體性的發(fā)揮
D.導致教育水平下降
28.選修課程具有的特點有（）。
A.強制性
B.統(tǒng)一性
C.選擇性
D.多樣性
29.一般來講，制定教學原則的依據(jù)有（）。
A.教育目的
B.教學過程規(guī)律
C.教學經(jīng)驗
D.兒童的身心發(fā)展規(guī)律
30.關于師生關系的說法和做法，正確的是（）。
A.教師要與學生保持距離，因為親密會產(chǎn)生輕蔑
B.教師可以向?qū)W生學習，因為教學相長
C.教師要愛護學生
D.學生要尊重教師
三、判斷題 (共 10 道試題,共 30 分)
31.學校中的建筑物、設備、景觀和空間的布置等均屬于隱性課程。（）
32.學校課程如何體現(xiàn)并尊重文化間的差異，是課程變革被接受與執(zhí)行的前提。（）
33.教師自身的素質(zhì)、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教育方式的改革等都會直接影響課程實施進程。
34.講授法是注入式的方法，問答法是啟發(fā)式的方法。（）
35.課程計劃是課程標準的具體化，教材是課程標準的具體化。（）
36.科技革新在很大程度上影響著課程表格的速度。（）
37.教育的生物起源說，抹殺了人和動物的區(qū)別，否認了教育的目的性與社會性，是錯誤的。（）
38.教育目的和培養(yǎng)目標之間既有聯(lián)系又有區(qū)別，彼此是具體和具一般的關系。
39.在西方教育思想發(fā)展史上，夸美紐斯是第一個試圖建立分科教學法的教育理論家。（）
40.制度規(guī)定的教育形式構成包括學校教育、家庭教育和社會教育。（）
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