第2次過程性測試
試卷總分:100 得分:100
1.（ ）是成長性團(tuán)體、支持性團(tuán)體、自助團(tuán)體和治療性團(tuán)體工作最核心的部分。
A.運(yùn)用團(tuán)體協(xié)助個(gè)別成員
B.工作者與成員間一對一的互動
C.從環(huán)境的層面改變個(gè)人
D.互動中的學(xué)習(xí)
2.在建立焦點(diǎn)時(shí)，利用二人團(tuán)體法進(jìn)行分組討論和活動可以持續(xù)（ ）分鐘。
A.5-10
B.10-15
C.15-20
D.20-30
3.（ ）的社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)人的行為是由個(gè)人與環(huán)境的交互作用決定的。
A.班杜拉
B.斯金納
C.華生
D.杜威
4.（ ）的重點(diǎn)是促成團(tuán)體成員初步的互動，幫助團(tuán)體形成一個(gè)實(shí)體。
A.團(tuán)體初期活動
B.團(tuán)體轉(zhuǎn)換期活動
C.團(tuán)體中期活動
D.團(tuán)體結(jié)束期活動
5.每個(gè)團(tuán)體的會期不超過（ ）小時(shí)。
A.3
B.1
C.2
D.4
6.（ ）團(tuán)體的影響力和團(tuán)體規(guī)范的約束力逐漸減弱，成員間的聯(lián)系也比較松散，互動的頻率和強(qiáng)度相對降低。
A.團(tuán)體后期
B.團(tuán)體初期
C.團(tuán)體中期
D.團(tuán)體成熟期
7.（ ）是人的本質(zhì)。
A.個(gè)體性
B.社會性
C.差異性
D.整體性
8.工作者與自助團(tuán)體之間的關(guān)系是（ ）。
A.直接的
B.間接地
C.主動地
D.被動的
9.工作者為雖有子女但經(jīng)濟(jì)困難的老人申請政府的經(jīng)濟(jì)援助的活動中，工作者所扮演的角色是（ ）。
A.中間人
B.協(xié)調(diào)者
C.調(diào)解者
D.倡導(dǎo)者
10.示例：現(xiàn)在請每位成員寫下三個(gè)形容詞來描述你現(xiàn)在的生活狀態(tài)，然后回到團(tuán)體中，我們一起來討論。在上述示例中，社會工作者所運(yùn)用的建立焦點(diǎn)的方法是（ ）。
A.通過評論建立焦點(diǎn)
B.利用活動或習(xí)作建立焦點(diǎn)
C.用輪流法建立焦點(diǎn)
D.通過評估建立焦點(diǎn)
11.工作者在團(tuán)體聚會前考慮的因素不包括（ ）。
A.團(tuán)體人數(shù)
B.成員的年齡、性別、民族
C.時(shí)間沖突
D.交通不便
12.（ ）是過度階段的重要特征。
A.焦慮與防衛(wèi)
B.沖突與矛盾
C.爭奪權(quán)力與控制權(quán)
D.反抗與阻止
13.下列團(tuán)體中，（ ）不屬于支持性團(tuán)體。
A.離婚女性的支持性團(tuán)體
B.災(zāi)難事件（如洪澇、火災(zāi)、飛機(jī)失事）受害者
C.被診斷有情緒障礙的患者團(tuán)體
D.再婚者家庭的繼父、繼母的支持性團(tuán)體
14.有關(guān)自我表露表述有誤的是（ ）。
A.自我表露是隨著團(tuán)體情境的發(fā)展自然產(chǎn)生的
B.成員在自我表露時(shí)，工作者應(yīng)給予積極的回應(yīng)，并鼓勵其他成員給予回饋
C.自我表露是隱私的表露，需要“將自己的靈魂完全地裸露”
D.成員自我表露后又感覺不舒服的，工作者要介入，并盡量協(xié)助他消除這種感受
15.在團(tuán)體中，工作者的（ ）行為不利于成員間的彼此接納。
A.當(dāng)成員對其他成員表示支持和關(guān)心時(shí)，應(yīng)積極鼓勵
B.接納與團(tuán)體凝聚力的關(guān)系密切，工作者應(yīng)努力促進(jìn)團(tuán)體凝聚力的形成
C.工作者應(yīng)多鼓勵成員之間的自我表露
D.向成員說明接納的意義，告訴他們接納對團(tuán)體很重要，并表示接納的是成員作為人的存在，并不一定是需要接納他的行為
16.工作者：我是張東，在××公司精神衛(wèi)生中心工作，今天在這里作為這個(gè)團(tuán)體的工作者。在開始之前，我想談?wù)勥@個(gè)團(tuán)體的一些基本規(guī)則。我想請大家做的第一件事實(shí)自我介紹——告訴大家你的名字，在什么地方工作以及為什么決定參加這個(gè)團(tuán)體。這段話說明工作者設(shè)置的是（ ）。
A.嚴(yán)肅的基調(diào)
B.支持性的基調(diào)
C.正式的基調(diào)
D.針對任務(wù)的基調(diào)
17.團(tuán)體的實(shí)質(zhì)目標(biāo)是（ ）。
A.團(tuán)體的總目標(biāo)
B.團(tuán)體各階段的分目標(biāo)
C.團(tuán)體的目標(biāo)范圍
D.個(gè)別成員的特殊需求
18.團(tuán)體的（ ）是團(tuán)體的過渡期。
A.初期
B.中期
C.轉(zhuǎn)換期
D.結(jié)束期
19.在團(tuán)體后期，工作者要在團(tuán)體活動（ ）告知成員結(jié)束的大致時(shí)間。
A.初期
B.中期
C.結(jié)束前一兩次
D.最后一次
20.（ ）通常時(shí)評估團(tuán)體的設(shè)計(jì)和計(jì)劃的過程。
A.過程評估
B.結(jié)果評估
C.組前計(jì)劃評估
D.團(tuán)體需求評估
21.下列說法錯誤的是（ ）。
A.當(dāng)某個(gè)成員發(fā)言時(shí)，工作者不是總看著他，而是眼睛在環(huán)視團(tuán)體
B.工作者應(yīng)該用眼睛對經(jīng)常發(fā)言或總是第一個(gè)發(fā)言的成員進(jìn)行控制
C.通過掃視整個(gè)團(tuán)體并且和特定的成員進(jìn)行目光接觸，工作者可以用眼睛發(fā)出發(fā)言的邀請
D.長時(shí)間的目光接觸是必要的，工作者要長時(shí)間關(guān)注發(fā)言者
22.（ ）不是影響團(tuán)體活動的要素。
A.物理環(huán)境條件
B.參與者的表現(xiàn)
C.反應(yīng)行為
D.工作者的決策
23.（ ）是團(tuán)體工作后續(xù)的重要內(nèi)容，也是鞏固團(tuán)體成果的關(guān)鍵。
A.轉(zhuǎn)介
B.評估
C.建立自主網(wǎng)絡(luò)
D.安排探訪
24.結(jié)果評估通常在（ ）時(shí)進(jìn)行。
A.團(tuán)體初期
B.團(tuán)體中期
C.團(tuán)體成熟期
D.團(tuán)體結(jié)束時(shí)
25.植入希望時(shí)需要做一些評估和判斷。
26.工作者在調(diào)解的過程中避免不適當(dāng)?shù)刂С秩魏我环?，而是站在雙方當(dāng)事人的角度，就問題本身存在的意義進(jìn)行調(diào)解。
27.在團(tuán)體中，工作者不可強(qiáng)迫成員做自我表露。
28.在一對一互動中，工作者是核心人物。
29.深化焦點(diǎn)一般不適用于團(tuán)體的初始期和結(jié)束期，主要運(yùn)用在團(tuán)體的中期。
30.建立焦點(diǎn)的目的在于集中成員的注意力，但團(tuán)體是多人的組合，每個(gè)人都有自己的想法、期待和目標(biāo)，如果不加控制，團(tuán)體的焦點(diǎn)很快就會消失。
31.工作者與團(tuán)體成員的關(guān)系不僅僅是上下級的關(guān)系，還應(yīng)是朋友關(guān)系。
32.澄清是指使用某些方法使成員陳述的內(nèi)容和感受更加清楚和條理化的過程。
33.阿瑞斯研究發(fā)現(xiàn)，一個(gè)團(tuán)體的組合和團(tuán)體的功能和結(jié)果有很大的關(guān)聯(lián)。
34.規(guī)范不是工作者制定的，成員才是規(guī)范的判定者，同時(shí)也是執(zhí)行者。
35.工作者應(yīng)該讓沖突在自然的過程中逐步化解，許多沖突隨著時(shí)間的推移會自生自滅的。
36.焦點(diǎn)回歸就是把問題拋給團(tuán)體成員，讓他們自我解決。
37.在團(tuán)體后期，工作者要在團(tuán)體活動結(jié)束前一兩次告知成員結(jié)束的大致時(shí)間。
38.結(jié)果評估，是指對團(tuán)體的結(jié)果進(jìn)行評估，通常在團(tuán)體結(jié)束時(shí)進(jìn)行。
39.良好的溝通是一種平等的對話關(guān)系。
40.在離婚女性的支持性團(tuán)體中，工作者首先應(yīng)將工作焦點(diǎn)放在成員的恨和憤怒上。
41.強(qiáng)化包含正增強(qiáng)和負(fù)增強(qiáng)兩種，前者使用正增強(qiáng)物，如食物、贊許和微笑等；后者使用負(fù)增強(qiáng)物，如懲罰、嘲笑和責(zé)罵等，其作用相當(dāng)于懲罰。
42.一對一互動中討論的問題如果牽涉團(tuán)體中的其他成員，被牽涉成員應(yīng)回避。
43.選擇環(huán)境系統(tǒng)中的具體介入對象由工作者和成員一起商量確定，具體介入對象的層次首先是系統(tǒng)中的個(gè)人。
44.在團(tuán)體初期，可將焦點(diǎn)長時(shí)間集中在一個(gè)沉重的或?qū)τ诔蓡T來說理解起來有一定難度的話題上，隨著時(shí)間的推移而逐步明確化。
45.團(tuán)體工作中，頭腦風(fēng)暴法與反頭腦風(fēng)暴法不能并用。
46.在團(tuán)體過程中，自己的傾聽是一件相對簡單的工作。
47.女性在混合性別團(tuán)體中較在只有女性的團(tuán)體顯得更主動。
48.團(tuán)體初期活動可進(jìn)行深層次的分享活動。
49.在團(tuán)體中，成員的角色是由工作者安排的。
50.一般來說，團(tuán)體后期是指團(tuán)體的最后一次聚會。
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