大工23春《職業(yè)生涯管理》在線作業(yè)1-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 5 道試題,共 25 分)

1.（）是個體職業(yè)生涯規(guī)劃和設計的關(guān)鍵和核心。

A.職業(yè)生涯準備

B.職業(yè)生涯目標

C.職業(yè)選擇

D.職業(yè)錨

2.施恩認為，職業(yè)選擇和發(fā)展的重心所在是（）

A.個人興趣

B.職業(yè)錨

C.薪資

D.個人技能

3.（）是一個人為了生活所需要而利用自己所學的知識和技能，從事一種可以為社會創(chuàng)造經(jīng)濟價值、精神價值，并從中獲取報酬的活動。

A.創(chuàng)新

B.創(chuàng)業(yè)

C.勞動

D.職業(yè)

4.職業(yè)的個人功能不包括（）

A.生存性

B.經(jīng)濟性

C.現(xiàn)實性

D.社會性

5.職業(yè)選擇的影響因素不包括（）

A.個人品德

B.職業(yè)期望

C.職業(yè)崗位

D.職業(yè)聲望

二、多選題 (共 5 道試題,共 25 分)

6.職業(yè)倦怠的癥狀包括（）

A.去人格化

B.無力感

C.情緒高漲

D.低個人成就感

7.自我認知的我包括（）

A.興趣自我

B.精神自我

C.道德自我

D.物質(zhì)自我

E.社會自我

8.職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)容包括（）

A.認知

B.規(guī)劃

C.管理

D.實現(xiàn)

9.依據(jù)霍蘭德人職匹配理論，企業(yè)型人格適合的典型職業(yè)包括（）

A.銷售人員

B.經(jīng)理

C.會計

D.心理咨詢師

10.影響職業(yè)生涯的因素包括（）

A.家庭因素

B.個人因素

C.教育因素

D.組織因素

E.社會因素

三、判斷題 (共 10 道試題,共 50 分)

11.庫茨伯格的社會學習理論認為，職業(yè)生涯中問題的解決是一個認知的過程。

12.從組織和個體的共同角度來說，職業(yè)生涯規(guī)劃是組織和員工個人對職業(yè)生涯進行設計、執(zhí)行、評估和反饋的全過程。

13.外職業(yè)生涯的概念側(cè)重于組織層面。

14.霍蘭德人職匹配理論認為每個人都是六種類型人格特質(zhì)的不同組合，只是占主導地位的類型不同。

15.在知識經(jīng)濟時代，組織的邊界逐漸清晰化。

16.職業(yè)生涯規(guī)劃等同于職業(yè)生涯管理，都是行動計劃。

17.職業(yè)錨在正式工作若干年以后才可能被發(fā)現(xiàn)。

18.個人具有維護自身資源的傾向，如果個人的工作付出與回報長期失衡便會產(chǎn)生職業(yè)倦怠。

19.霍蘭德人職匹配理論認為，一個人的職業(yè)是否成功、是否穩(wěn)定、是否順心如意，在很大程度上取決于其個性類型和工作條件之間的適應情況。

20.職業(yè)生涯發(fā)展階段理論認為，職業(yè)是一種連續(xù)不斷、循序漸進又不可逆轉(zhuǎn)的過程。