案例五
試卷總分:5 得分:100
1.【多選題】通過材料描述,小強(qiáng)存在的發(fā)展問題有( )。
A.學(xué)習(xí)困難
B.自我評(píng)價(jià)低
C.厭學(xué)
D.品行問題
2.【多選題】通過材料分析,小強(qiáng)父母的主要問題有( )。
A.期望過低
B.期望過高
C.缺少學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的培養(yǎng)
D.放任不管
3.【多選題】通過材料分析,小強(qiáng)老師的主要問題有( )。
A.期望過高
B.懲罰過度,缺乏對(duì)學(xué)生的尊重
C.缺乏和小強(qiáng)及父母的深層次溝通
D.沒有營造良好的班級(jí)環(huán)境和氛圍
4.【多選題】針對(duì)小強(qiáng)的問題,小強(qiáng)的父母應(yīng)該( )。
A.加強(qiáng)與小強(qiáng)的溝通,傾聽小強(qiáng)內(nèi)心的聲音
B.正視小強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,調(diào)整對(duì)小強(qiáng)的期望
C.捕捉小強(qiáng)的進(jìn)步,經(jīng)常給予表揚(yáng)和強(qiáng)化
D.引導(dǎo)小強(qiáng)多學(xué)習(xí)身邊親戚與鄰居的同齡孩子
5.【多選題】針對(duì)小強(qiáng)的問題,小強(qiáng)的老師應(yīng)該( )。
A.強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的競爭性,促進(jìn)其學(xué)習(xí)動(dòng)力的提升
B.轉(zhuǎn)變小強(qiáng)的社會(huì)角色,如讓小強(qiáng)擔(dān)任一定的班級(jí)管理職務(wù)
C.提供小強(qiáng)體會(huì)成功的機(jī)會(huì),激發(fā)成就動(dòng)機(jī)
D.訂立合同契約,約束小強(qiáng)課堂的違紀(jì)行為
E.把原來基礎(chǔ)差,進(jìn)步較快的學(xué)生作為小強(qiáng)的榜樣
F.指導(dǎo)積極歸因,指導(dǎo)小強(qiáng)把學(xué)習(xí)失敗的原因歸于外部,而非自身
奧鵬,國開,廣開,電大在線,各省平臺(tái),新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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