東財(cái)《社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)》單元作業(yè)三
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 6 道試題,共 30 分)
1.狹義的社會(huì)生活指社會(huì)的（）和社會(huì)組織的公共活動(dòng)領(lǐng)域以外的社會(huì)日常生活方面。
A.生產(chǎn)力活動(dòng)
B.社會(huì)活動(dòng)
C.生產(chǎn)活動(dòng)
D.物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)
2.用一地區(qū)人口的稠密程度來反映人口的規(guī)模，稱之為（）。
A.人口的數(shù)學(xué)密度
B.人口的生理密度
C.人口的農(nóng)業(yè)密度
D.居住密度
3.就一國(guó)人口統(tǒng)計(jì)看，（）則只影響其人口的地區(qū)分布和構(gòu)成。
A.國(guó)際間人口遷移
B.國(guó)內(nèi)遷移
C.人口遷移
D.地區(qū)遷移
4.只反映一國(guó)人口總體的識(shí)字程度，但不反映在識(shí)字人口群體中不同教育程度的結(jié)構(gòu)狀況的指標(biāo)是（）。
A.文盲率
B.半文盲率
C.受教育水平
D.成人識(shí)字率
5.經(jīng)濟(jì)福利等于國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值加上補(bǔ)充項(xiàng)目的價(jià)值再減去（）。
A.扣除項(xiàng)目的價(jià)值
B.環(huán)境損害價(jià)值
C.資源消耗價(jià)值
D.生態(tài)保護(hù)價(jià)值
6.人口數(shù)統(tǒng)計(jì)應(yīng)注意其所屬的（）、范圍和不同人口范疇
A.時(shí)點(diǎn)
B.時(shí)期
C.時(shí)間
D.流量
二、多選題 (共 10 道試題,共 50 分)
7.國(guó)民幸福指數(shù)的測(cè)量指標(biāo)包括（）。
A.生產(chǎn)總值指數(shù)
B.社會(huì)健康指數(shù)
C.社會(huì)福利指數(shù)
D.社會(huì)文明指數(shù)和生態(tài)環(huán)境指數(shù)
8.統(tǒng)計(jì)指標(biāo)在形式上可分為（）。
A.總量指標(biāo)
B.相對(duì)指標(biāo)
C.絕對(duì)指標(biāo)
D.平均指標(biāo)
9.多目標(biāo)綜合評(píng)價(jià)的步驟分別為（）。
A.選擇各個(gè)指標(biāo)的最大值與最小值
B.無量綱化處理
C.確定各指標(biāo)的權(quán)重
D.加權(quán)平均
10.社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究如何描述和分析（）狀況數(shù)量方面的方法論科學(xué)。
A.社會(huì)生活
B.居民生活
C.社會(huì)質(zhì)量
D.社會(huì)發(fā)展
11.人口性別構(gòu)成是指特定人口總體中（）與（）之間的比例。
A.男性人口
B.女性人口
C.總?cè)丝?/p>
D.常住人口
12.人力資源質(zhì)量的評(píng)價(jià)指標(biāo)有（）。
A.成人文盲率和成人識(shí)字率
B.萬人擁有大學(xué)畢業(yè)生數(shù)
C.平均受教育年限
D.青年人口文盲率和識(shí)字率
13.以經(jīng)濟(jì)活動(dòng)人口(嚴(yán)格來說是就業(yè)人口和失業(yè)人口之和的民用勞動(dòng)力)為基礎(chǔ)，可以計(jì)算（）指標(biāo)。
A.就業(yè)率
B.失業(yè)率
C.就業(yè)人口
D.失業(yè)人口
14.為了提高國(guó)民幸福指數(shù)，社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只能是努力追求一高兩低，即（）。
A.國(guó)民生產(chǎn)總值高
B.收入增長(zhǎng)率高
C.通貨膨脹率低
D.失業(yè)率低
15.居民生活質(zhì)量的綜合評(píng)價(jià)有（）。
A.PQLI(生活質(zhì)量指數(shù))
B.ASHA(綜合評(píng)價(jià)指標(biāo))
C.基尼系數(shù)
D.恩格爾系數(shù)
16.居民接受正規(guī)教育機(jī)會(huì)的評(píng)價(jià)指標(biāo)有（）。
A.某一教育階段的總?cè)雽W(xué)率
B.凈入學(xué)率
C.萬人擁有公共圖書館藏書量和報(bào)紙流通量
D.每千人擁有計(jì)算機(jī)數(shù)量
三、判斷題 (共 4 道試題,共 20 分)
17.隨著家庭和個(gè)人收入增加，收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數(shù)被稱為恩格爾系數(shù)。（）
18.教育的產(chǎn)出在最終意義上是提升整個(gè)國(guó)民的教育水平。（）
19.人類發(fā)展指數(shù)是區(qū)分發(fā)達(dá)國(guó)家與不發(fā)達(dá)國(guó)家的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（）
20.構(gòu)建人類發(fā)展指數(shù)所涉及的所有指標(biāo)都統(tǒng)一取平均值。（）
