福師《健康教育學(xué)》在線作業(yè)二
共50道題 總分：100分
一、判斷題(共50題，100分)
1.學(xué)校健康教育科研按任務(wù)可分為基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究三種（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.古代的埃及在衛(wèi)生保健方面制定了一系列公共衛(wèi)生法規(guī)，對(duì)于清潔居室、正常飲食、性關(guān)系均有嚴(yán)格規(guī)定（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.為使“2000年人人享有衛(wèi)生院保健，”初級(jí)衛(wèi)生保健應(yīng)也包括十個(gè)方面的基本內(nèi)容（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.在現(xiàn)實(shí)生活中，“現(xiàn)實(shí)自我”與“理想自我”的矛盾是可以避免的（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.效果評(píng)價(jià)是調(diào)查研究中最基本的對(duì)比研究方法，沒(méi)有效果評(píng)價(jià)，就無(wú)法客觀地研究試驗(yàn)結(jié)果和總結(jié)有關(guān)的規(guī)律（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.心理健康是人體健康的重要組成部分，心理健康與生理健康密切相關(guān)并對(duì)生理健康產(chǎn)生重要影響（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.學(xué)校常見(jiàn)病發(fā)生情況的監(jiān)測(cè)，應(yīng)采用疾病普查與經(jīng)常性登記相結(jié)合方式進(jìn)行， 以便較準(zhǔn)確地反映學(xué)校常見(jiàn)病發(fā)生和分布情況（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.社會(huì)的需要是確定我國(guó)學(xué)校健康教育目標(biāo)責(zé)任制提供了方向性的依據(jù)（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.學(xué)校健康教育對(duì)象主要是學(xué)生，而他們正處于身體生長(zhǎng)發(fā)育階段，表現(xiàn)出生長(zhǎng)發(fā)育的階段性、波浪性、非等比性、順序性和差異性等特征。這些決定了學(xué)校健康教育科研的內(nèi)容不僅具有多樣性，而且具有其特殊性和復(fù)雜性（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.性格是個(gè)人品質(zhì)的集合，它包括一個(gè)人的自我意識(shí)、思維方法和行為方式的特征，它是個(gè)體先天素質(zhì)，是受家庭、學(xué)校教育，社會(huì)環(huán)境的心理、社會(huì)影響逐步形成的（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.衛(wèi)生保健設(shè)施的投入與效益成正比，個(gè)人對(duì)衛(wèi)生保健服務(wù)的利用能力是影響衛(wèi)生保健服務(wù)投入效益比的重要因素（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.通過(guò)學(xué)校健康教育的教學(xué)和課外宣教活動(dòng)，擴(kuò)大和占領(lǐng)學(xué)校思想和文化教育領(lǐng)域，對(duì)促進(jìn)精神文明建設(shè)具有積極作用（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.在“機(jī)械文化”的影響下，盛行著以機(jī)械運(yùn)動(dòng)解釋一切生命活動(dòng)的觀點(diǎn)，如把人體看成是由許多零件組成的復(fù)雜機(jī)器，維護(hù)健康就是維護(hù)機(jī)器正常運(yùn)轉(zhuǎn)（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.學(xué)校健康教育的效果評(píng)價(jià)是指學(xué)校健康教育是否達(dá)到預(yù)期效果（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.所謂衛(wèi)生態(tài)度是人對(duì)衛(wèi)生問(wèn)題所采取的一種具特別嚴(yán)重性、一致性的行為傾向，并能對(duì)個(gè)人的健康行為起到直接的干預(yù)作用（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.潛課程是指那些難以預(yù)期的、伴隨著正規(guī)教學(xué)內(nèi)容而隨機(jī)出現(xiàn)的，對(duì)學(xué)生起到潛移默化式教育影響的那部分內(nèi)容（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.信指的是一種態(tài)度或信念。在‘知一信一行”中信是關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.健康行為：屬偏離行為，是指產(chǎn)生影響或危害個(gè)人、他人乃至社會(huì)健康的行為。如吸煙、酗酒、吸毒、濫用藥物和其他成癮行為（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.創(chuàng)造有利健康的環(huán)境，它包括立法、財(cái)政、稅收和組織措施等，以及保證這些方面在衛(wèi)生部門(mén)得以貫徹（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.貧血尤其在青少年男女中是較常見(jiàn)的疾病，應(yīng)高度重視和防治（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
21.認(rèn)知心理學(xué)以為人們的情緒困擾是由于不正確的認(rèn)知即非理性信念所造成的（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
22.語(yǔ)言教育方法的特點(diǎn)是詳細(xì)系統(tǒng)、表達(dá)準(zhǔn)確，不受時(shí)間、空間和語(yǔ)言的限制（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
23.健康教育是健康促進(jìn)的基礎(chǔ)和先行，健康促進(jìn)是健康教育的發(fā)展和完善（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
24.中小學(xué)生身心正處在生長(zhǎng)發(fā)育階段，行為模仿性大， 接受能力強(qiáng)，是養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣的最好時(shí)機(jī)（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
25.由于社會(huì)人際關(guān)系有復(fù)雜性，使人心理壓力增大，引起各種疾?。ǎ?/span>
A、錯(cuò)誤
B、正確
26.評(píng)價(jià)的指標(biāo)主要包括：學(xué)生衛(wèi)生保健知識(shí)水平；學(xué)生衛(wèi)生保健意識(shí)與觀念；社會(huì)衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)；學(xué)生健康狀況；個(gè)人衛(wèi)生；學(xué)校健康教育工作（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
27.雖然課堂行為是出現(xiàn)在學(xué)生的身上，但有些問(wèn)題行為的出現(xiàn)，也可能由于教師方面的原因所引起的（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
28.個(gè)別咨詢是指以個(gè)別談話的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育的一種形式（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
29.青春發(fā)育期是指從第二性怔開(kāi)始出現(xiàn)至第二性成熟及體格發(fā)育趨于停止時(shí)期（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
30.課外健康教育活動(dòng)不受教學(xué)大綱、學(xué)校工作計(jì)劃的約束，所以學(xué)生心理上沒(méi)有壓力（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
31.健康指標(biāo)應(yīng)是由身體的、心理上的、社會(huì)的健康三方面因素構(gòu)成（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
32.學(xué)校健康教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)“四化”建設(shè)的人才（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
33.學(xué)校健康教育原則是教學(xué)規(guī)律的反映，它雖然是人們主觀制定的，但反映了教學(xué)過(guò)程的客觀規(guī)律（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
34.新健康觀把人體的健康與生物的、心理的和社會(huì)的關(guān)系緊密地聯(lián)系（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
35.在健康教育過(guò)程中，樹(shù)立權(quán)威信念比樹(shù)立中心信念重要（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
36.知識(shí)是智力活動(dòng)的內(nèi)容，在獲取和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程，是促進(jìn)智能發(fā)展的過(guò)程（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
37.健康是人體不生病或不虛弱的表現(xiàn)，所以沒(méi)有疾病的人身體都健康（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
38.相關(guān)學(xué)科的理論與方法為健康教育學(xué)的建立、發(fā)展提供了科學(xué)理論依據(jù)，保證了學(xué)校健康教育學(xué)的思想性、完整性和科學(xué)性的統(tǒng)一（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
39.評(píng)價(jià)指標(biāo)的可靠性是要求在不同的時(shí)間、地點(diǎn)、評(píng)價(jià)人員的條件下，評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)有較好的重現(xiàn)性（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
40.教育實(shí)習(xí)既受社會(huì)需要的制約，又受學(xué)生自身知識(shí)水平的制約（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
41.社會(huì)意識(shí)結(jié)構(gòu)指家庭、工作單位、醫(yī)療保健設(shè)施，以及其他社會(huì)集團(tuán)（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
42.一般情況下，同一內(nèi)容可以采用不同的教學(xué)方法，而同一教學(xué)方法也可以用于不同內(nèi)容的教學(xué)（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
43.青少年每日膳食中蛋白質(zhì)供給量要求占每日總熱量0.1–0.15,而且要保證營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高的蛋白質(zhì)攝入量的1/2-1/3（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
44.學(xué)生身心發(fā)展特征反映了他們身心發(fā)展的規(guī)律和作為學(xué)校健康教育的主體的客觀需要（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
45.選定健康教育課題并不重要，它是和整個(gè)科學(xué)研究工作的并無(wú)必然聯(lián)系（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
46.學(xué)校健康教育是全民健康教育的基礎(chǔ)（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
47.常用測(cè)量生理指標(biāo)有血壓、脈搏、肺活量、肌力、視敏度、聽(tīng)力、反應(yīng)時(shí)、基礎(chǔ)代謝指標(biāo)等（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
48.程度對(duì)比是把近似的同一屬性進(jìn)行比較，使學(xué)生在異上求同（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
49.社會(huì)組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的作用和影響，都可能成為有益的或有害于人健康的外部因素（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
50.健康行為與不健康行為的區(qū)別在于其是否有利于個(gè)人、他人和社會(huì)的健康（）．
A、錯(cuò)誤
B、正確
奧鵬，國(guó)開(kāi)，廣開(kāi)，電大在線，各省平臺(tái)，新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
詳情請(qǐng)咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
