《領導科學》2023年春學期在線作業(yè)2題目
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.在組織內(nèi)部依據(jù)權力設置由高到低的順序劃分出若干層級，每一層級接受上一層級的領導同時也領導和指揮下一層級的工作，進而形成類似于金字塔式的組織結構和領導體系的體制模式是()。
A.完整制
B.分離制
C.集權制
D.層級制
2.《科學管理原理》一書作者是誰()。
A.法約爾
B.泰勒
C.韋伯
D.吉普
3.上級激勵下級實現(xiàn)創(chuàng)新意圖的能力是指()。
A.洞察力
B.預見力
C.決斷力
D.推動力
4.決策中心是領導體制的()。
A.靈魂
B.參謀部
C.落實部門
D.平衡器
5.高層領導者的素質(zhì)重點是()。
A.分析、綜合和決策的能力
B.組織和協(xié)調(diào)各種關系的能力
C.提高專業(yè)技術水平和技術能力
D.提高決策執(zhí)行能力
6.決定提供還是取消獎勵、報酬的權力指的是什么權()。
A.獎賞權
B.威脅權
C.合法權
D.信息權
7.無產(chǎn)階級的領導者的工作宗旨是什么。()。
A.全心全意為人民服務
B.實事求是
C.理論聯(lián)系實際
D.艱苦奮斗
8.領導主體為了更好地實現(xiàn)領導目標而采取不同的方法和手段協(xié)同各方面的力量和步調(diào)以達到相互配合、形成最大合力和支持力的具體過程是指()。
A.動員
B.指揮
C.協(xié)調(diào)
D.監(jiān)督
9.領導行為理論關注領導者的什么()。
A.行為方式
B.行為結果
C.行為程序
D.營利性行為
10.“要大膽地試、大膽地闖，沒有一點‘冒險’精神，走不出一條新路，就干不出新的事業(yè)?！笔钦l強調(diào)指出()。
A.鄧小平
B.毛澤東
C.江澤民
D.胡錦濤
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.列寧在蘇維埃政權建立之初指出，領導者的素質(zhì)應該包括111()。
A.具有政治上的成熟性和積極性
B.最密切地聯(lián)系勞動群眾，知道并理解群眾利益，贏得他們的絕對信任
C.能把人民團結在自己周圍，在技術上和生產(chǎn)組織上是內(nèi)行；受過科學的教育
D.具有行政工作的能力以及具有堅強和果斷的性格
12.領導活動的實施一般分為哪幾個階段()。
A.制定階段
B.執(zhí)行階段
C.測評和反饋階段
D.再執(zhí)行階段
13.領導者的協(xié)調(diào)職能主要體現(xiàn)為()。
A.組織方面的協(xié)調(diào)
B.人員方面的協(xié)調(diào)
C.時間方面的協(xié)調(diào)
D.物資方面的協(xié)調(diào)
14.選用人才的原則有111()。
A.因事?lián)袢?/span>
B.競爭擇優(yōu)
C.適才適用
D.充分信任
15.領導特質(zhì)理論分為哪兩個階段()。
A.傳統(tǒng)領導特質(zhì)理論
B.外在領導特質(zhì)理論
C.內(nèi)在領導特質(zhì)理論
D.現(xiàn)代領導特質(zhì)理論
16.領導者的素質(zhì)結構包括111()。
A.政治思想素質(zhì)
B.知識素質(zhì)
C.能力素質(zhì)
D.心理素質(zhì)與身體素質(zhì)
17.被領導者被領導的和主體的地位，要求他們必須做到()。
A.服從領導
B.支持領導
C.監(jiān)督領導
D.參與領導
18.領導綜合能力主要包括111()。
A.信息獲取能力
B.利益整合能力
C.組織協(xié)調(diào)能力
D.決策執(zhí)行能力
19.領導創(chuàng)新能力包括111()。
A.洞察力
B.預見力
C.決斷力
D.推動力和應變力
20.按領導層次劃分，領導目標可分為()。
A.高層領導目標
B.中層領導目標
C.基層領導目標
D.遠期領導目標
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
21.領導者在領導活動中起發(fā)動作用。
22.現(xiàn)代領導特質(zhì)理論對領導的研究重點集中在天才的領導者所具有的個性特質(zhì)上。
23.領導環(huán)境貫穿著領導活動的始終，是領導主體賴以生存、發(fā)展和發(fā)揮作用的綜合性客觀基礎和客觀條件。
24.領導權力定義為：領導者為實現(xiàn)組織目標，在實施領導的過程中對下屬施行的強制性影響力和制約力。任何一個領導者都需要有職有權，這是保證領導有效性的必要條件。
25.層級制因為其組織結構設計嚴密，功能完善，層級明確，有利于組織內(nèi)部人才培養(yǎng)等優(yōu)點直至今日依然發(fā)揮著重要的作用。
26.領導者的身體素質(zhì)是極為重要的，它是所有素質(zhì)的生理基礎，只有具備的體魄和旺盛的生命力，才能更好地發(fā)揮出卓越的領導力。
27.領導者必須有能力整合各種分散的，甚至是相互沖突的利益，以使組織更具有凝聚力。
28.現(xiàn)代的領導活動，參與的人員較多，分工較細，協(xié)作復雜，連續(xù)性強，各項工作任務一環(huán)扣一環(huán)，相互聯(lián)系、制約，必須有高度統(tǒng)一的指揮。
29.領導者在領導活動中起振奮人心的作用。
30.經(jīng)理制的一個突出特點是所有權與管理權合一。
31.盧因的領導風格理論奠定了領導行為理論的基礎。
32.完整制也會造成領導者越權干涉下級工作權限，下級部門和機關過于以來上級領導的指揮和控制，喪失工作的主動性和創(chuàng)造性，效率低下。
33.被領導者是領導活動的客體,是指在領導活動中執(zhí)行領導決策、完成領導任務、實現(xiàn)領導目標并在這個過程中使個人需要得到滿足的個人或集團,他們是領導活動中領導者實施領導的主要對象,共同的利益是聯(lián)系領導者與被領導者的紐帶。
34.良好的生活作風，不僅關系著本人在群眾中的威望，而且關系著領導的凝聚力和工作效能。
35.外部領導環(huán)境，是指組織外部對領導活動發(fā)生影響和作用的各種有效因素的總和。
36.正確地提出任務是引導的中心環(huán)節(jié)。
37.領導權變理論又稱領導情境理論。
38.集權制主要適用于要求及時做出決策，統(tǒng)一指揮及政令統(tǒng)一的模式之下。
39.領導手段對領導目標的實現(xiàn)具有制約作用，領導目標則對領導手段的實施具有規(guī)范作用
40.專家集團式的領導，主要是指一種以“軟專家”為主體包括各方面“硬專家”組成的領導集團。
奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學習
詳情請咨詢QQ : 3230981406或微信:aopopenfd777
