23春學(xué)期(高起本:1709-2103、專升本/高起專:1909-2103)《政府經(jīng)濟(jì)學(xué)》在線作業(yè)-00002
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 30 道試題,共 60 分)
1.日本的地方交付稅制度屬于何種轉(zhuǎn)移支付模式()。
A.收入均衡化模式
B.收支均衡模式
C.支出需求均衡模式
D.簡單人均模式
2.簡單商品經(jīng)濟(jì)的基本矛盾是
A.價值和使用價值的矛盾
B.價值和交換價值的矛盾
C.私人勞動和社會勞動的矛盾
D.具體勞動和抽象勞動的矛盾
3.歐洲的《馬斯特里赫特條約》規(guī)定,成員國政府債務(wù)總額占GDP的比例不應(yīng)超過()。
A.3%
B.30%
C.60%
D.50%
4.下列屬于直接稅的包括()
A.個人所得稅
B.消費(fèi)稅
C.關(guān)稅
D.增值稅
5.標(biāo)志著馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)形成的著作是
A.《共產(chǎn)黨宣言》
B.《哲學(xué)的貧困》
C.《政治經(jīng)濟(jì)學(xué)批判》
D.《資本論》
6.在商品生產(chǎn)過程中,生產(chǎn)資料的價值是借助于生產(chǎn)者的
A.具體勞動而增殖
B.具體勞動轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中
C.抽象勞動而增殖
D.抽象勞動轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中
7.新劍橋?qū)W科的特色理論是()
A.規(guī)制理論
B.宏觀調(diào)控理論
C.稅收理論
D.國有企業(yè)理論
8.預(yù)付稅款券的認(rèn)購者通常是()。
A.中央銀行
B.商業(yè)銀行
C.居民家庭
D.大型工商企業(yè)
9.加拿大的財(cái)政轉(zhuǎn)移支付模式屬于()。
A.收入均等化模式
B.收支均衡模式
C.支出需求均衡模式
D.簡單人均模式
10.資本總公式的矛盾是指
A.生產(chǎn)社會化與資本主義私人占有制之間的矛盾
B.形式上的等價交換掩蓋了事實(shí)上的剝削
C.資本流通中等價交換與價值增殖的矛盾
D.貨幣增值與貨幣作為一般等價物職能的矛盾
11.德國的橫向補(bǔ)助屬于何種轉(zhuǎn)移支付模式()。
A.收入均衡化模式
B.收支均衡模式
C.支出需求均衡模式
D.簡單人均模式
12.資本主義相對過剩人口是指
A.人口增長超過生活資料增長而出現(xiàn)的人口過剩
B.人口增長超過生產(chǎn)資料增長而出現(xiàn)的人口過剩
C.人口增長超過資本增長而出現(xiàn)的人口過剩
D.勞動力供給超過資本對勞動力需求而出現(xiàn)的人口過剩
13.對于收益與負(fù)擔(dān)對應(yīng)的收入一般作為()收入。
A.中央政府
B.地方政府
C.省級政府
D.共享收入
14.資本積累的源泉是
A.資本家的節(jié)儉
B.資本的價值
C.剩余價值
D.擴(kuò)大再生產(chǎn)
15.年剩余價值率是
A.剩余價值與可變資本之比
B.剩余價值與總資本之比
C.一年內(nèi)剩余價值總量與一年內(nèi)預(yù)付可變資本之比
D.一年內(nèi)剩余價值總量與一年預(yù)付總資本之比
16.社會主義初級階段的基本經(jīng)濟(jì)制度是
A.計(jì)劃經(jīng)濟(jì)制度
B.單一公有制制度
C.市場經(jīng)濟(jì)制度
D.公有制為主體、多種所有制并存
17.對博弈論做出重要貢獻(xiàn)的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()
A.斯密
B.斯蒂格利茨
C.凱恩斯
D.納什
18.提議以市場利率的升降作為衡量公債危害程度方法的經(jīng)濟(jì)學(xué)家是()。
A.斯密
B.穆勒
C.李嘉圖
D.凱恩斯
19.契稅屬于()
A.流轉(zhuǎn)稅類
B.所得稅類
C.財(cái)產(chǎn)稅類
D.行為稅類
20.平均利潤率的形成是
A.資本構(gòu)成變化的結(jié)果
B.剩余價值增加的結(jié)果
C.部門內(nèi)部競爭的結(jié)果
D.部門之間競爭的結(jié)果
21.社會保障稅最早起源于()
A.德國
B.法國
C.意大利
D.美國
22.以某一年度的預(yù)算數(shù)字作為基礎(chǔ),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整來確定本期預(yù)算數(shù)額的方法叫做()。
A.基數(shù)法
B.系數(shù)法
C.比例法
D.定額法
23.農(nóng)產(chǎn)品個別生產(chǎn)價格與社會生產(chǎn)價格形成差額是
A.級差地租
B.礦山地租
C.絕對地租
D.壟斷地租
24.社會保障稅采取的是()。
A.比例稅率
B.定額稅率
C.累進(jìn)稅率
D.累退稅率
25.國庫券屬于()公債。
A.短期公債
B.中期公債
C.長期公債
D.無固定期限公債
26.國民經(jīng)濟(jì)中各個物質(zhì)資料生產(chǎn)部門之間及其分部門之間的組合構(gòu)成狀況,以及它們在社會生產(chǎn)總體中所占的比重是
A.國民經(jīng)濟(jì)比例
B.產(chǎn)業(yè)部門
C.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)
D.產(chǎn)業(yè)比例
27.政府通過出租汽車經(jīng)營權(quán)所獲得的收入屬于()。
A.行政事業(yè)性收費(fèi)
B.政府性基金
C.國有資源有償使用收入
D.國有資產(chǎn)有償使用收入
28.社會資本簡單再生產(chǎn)的基本實(shí)現(xiàn)條件是
A.Ⅰ(v+m)=Ⅱc
B.Ⅰ(c+m)=Ⅱc
C.Ⅰ(v+m)>Ⅱc
D.Ⅱ(v+m)>Ⅰc
29.政治經(jīng)濟(jì)學(xué)研究生產(chǎn)關(guān)系要聯(lián)系
A.生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
B.生產(chǎn)力和上層建筑
C.生產(chǎn)力和生產(chǎn)方式
D.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑
30.剩余價值率和利潤率的關(guān)系是
A.都表示資本家對工人的剝削程度
B.剩余價值率是利潤率的轉(zhuǎn)化形式
C.利潤率小于剩余價值率
D.剩余價值率等于利潤率
二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)
31.按照經(jīng)濟(jì)性質(zhì)分類,公共支出包括()
A.補(bǔ)償性支出
B.購買性支出
C.轉(zhuǎn)移性支出
D.投資支出
32.資本處于生產(chǎn)過程的時間包括
A.自然力作用時間
B.停工時間
C.原材料的儲備時間
D.勞動時間
33.在我國,中央對地方的轉(zhuǎn)移支付由()組成。
A.財(cái)力性轉(zhuǎn)移支付
B.專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付
C.民族地區(qū)轉(zhuǎn)移支付
D.國債補(bǔ)助
34.根據(jù)預(yù)算的時間分類,政府預(yù)算可分為()。
A.增量預(yù)算
B.零基預(yù)算
C.年度預(yù)算
D.中長期預(yù)算
35.借貸資本的特征包括
A.資本商品
B.所有權(quán)資本
C.最具有拜物教性質(zhì)的資本
D.參與利潤平均化的資本
36.國家壟斷資本主義的產(chǎn)生
A.適應(yīng)了生產(chǎn)社會化發(fā)展和日趨激烈的國際市場競爭的需要
B.是資本主義基本矛盾發(fā)展的必然產(chǎn)物
C.從根本上解決了資本主義固有的基本矛盾
D.在一定程度上緩解了資本主義的基本矛盾
E.它是經(jīng)濟(jì)恢復(fù)和克服經(jīng)濟(jì)危機(jī)的需要
37.在英國,屬于中央政府收入的有()
A.個人所得稅
B.遺產(chǎn)稅
C.增值稅
D.消費(fèi)稅
38.以管理權(quán)限為標(biāo)準(zhǔn)可以將稅收分為()。
A.中央稅
B.地方稅
C.中央和地方共享稅
D.關(guān)稅
39.社會保障體系一般包括()
A.社會保險(xiǎn)
B.社會救濟(jì)
C.社會福利
D.社會優(yōu)撫
40.公共選擇理論的研究方法包括()
A.方法論上的集體主義
B.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)
C.方法論上的個人主義
D.交易經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法
三、判斷題 (共 10 道試題,共 20 分)
41.德國的橫向均衡補(bǔ)助屬于收支均衡模式的轉(zhuǎn)移支付。
42.按照交易經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析方法,公共選擇理論認(rèn)為,比照經(jīng)濟(jì)市場,政治領(lǐng)域的基本活動也是交換,因而經(jīng)濟(jì)市場與政治市場是完全相同的
43.與所得稅相比,商品稅對于稅收征管水平的要求較高。
44.公共選擇理論認(rèn)為,尋租行為產(chǎn)生的最根本原因是利益集團(tuán)的影響過大
45.政府采購中的直接采購也稱作單一來源采購。
46.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投資的一般特點(diǎn)是先期成本大,后期經(jīng)營維護(hù)成本相對較低。
47.轉(zhuǎn)移性收入不包括在綜合所得稅稅基中。
48.商品稅一般具有累退性質(zhì)。
49.國家主權(quán)信用評價實(shí)質(zhì)是對中央政府作為債務(wù)人履行償債責(zé)任的信用意愿與信用能力的一種判斷。
50.在我國罰沒收入屬于非稅收收入。
奧鵬,國開,廣開,電大在線,各省平臺,新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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