福師《小學德育理論》在線作業(yè)二-0003
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 15 道試題,共 30 分)
1.哪一種方法主要是教師引導下學生自我教育的方法（ ）
A.說理教育法
B.品德修養(yǎng)法
C.榜樣示范法
D.實際鍛煉法
2.現(xiàn)代德育在德育方法上（ ）
A.更側重于教育者施教傳道的方法
B.只強調(diào)受教育者受教修養(yǎng)的方法
C.強調(diào)施教傳道方法和受教修養(yǎng)方法的綜合統(tǒng)一
D.施教傳道和受教修養(yǎng)可以不相聯(lián)系的綜合統(tǒng)一
3.德育過程的實質(zhì)是（ ）。
A.將學生的思想品德認識轉(zhuǎn)化為品德行為
B.提高學生自我教育、自我修養(yǎng)的自覺性
C.提高學生對客觀世界的認識
D.教育者將一定社會的思想道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為受教育者個體的思想品德
4.現(xiàn)代科技的重大突破和發(fā)展，引起人們道德、政治和法律觀點的變化直接影響和豐富了（ ）。
A.德育方法
B.德育組織形式
C.德育原則
D.德育內(nèi)容
5.品德是一種什么現(xiàn)象（ ）。
A.是一種社會現(xiàn)象
B.屬于個人意識范疇，是一種個體現(xiàn)象
C.是一種生物現(xiàn)象
D.是人的偶然的表現(xiàn)
6.哪一種活動有利于調(diào)動學生的積極性、主動性，培養(yǎng)學生自己教育自己的能力（ ）。
A.社會實踐活動
B.共青團、少先隊和學生會組織的活動
C.課外活動和校外活動
D.各科教學
7.在古代中國是哪一部書提出進行大學教育的完整體系，包括三綱領八條目（ ）
A.《論語》
B.《大學》
C.《孟子》
D.《中庸》
8.德育論的研究對象是：
A.德育規(guī)律
B.道德教育規(guī)律
C.政治教育規(guī)律
D.思想教育規(guī)律
9.由于學生知、情、意、行幾個因素發(fā)展不平衡，所以對學生的品德教育要注意（ ）。
A.提高學生的道德認識
B.抓好行為習慣的訓練
C.抓薄弱環(huán)節(jié)、因材施教
D.引導學生鍛煉意志
10.下列哪一個觀點體現(xiàn)了我國古代德育中的人本主義（ ）。
A.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”
B.“天下興亡，匹夫有責”
C.“人最為天下貴”“人定勝天”
D.“己所不欲，勿施于人”
11.在一項德育方案實施之前進行可行性評價，將要進行的德育活動是否能取得一定的效果，與德育方案是否可行有著密切的關系。這是一種什么評價（ ）
A.診斷性評價
B.決策性評價
C.形成性評價
D.總結性評價
12.大眾傳媒的宣傳教育活動對人們的品德可能產(chǎn)生積極和消極的兩種影響作用，所以要求社會德育必須（ ）
A.要考慮宣傳對象的需要和特點
B.社會德育要與社會生活實際相結合
C.堅持正確的導向，使其內(nèi)容科學健康
D.手段、形式應靈活多樣
13.（）階段的德育重點內(nèi)容是較系統(tǒng)的社會公德，“五愛”國民公德，社會主義人道主義和紀律教育，同時進行集體主義教育，以及社會主義民主，法制和科學人生觀，世界觀的啟蒙教育，還要在進行升學和就業(yè)指導的同時，適當進行啟蒙性的社會主義共同理想教育。
A.小學
B.初中
C.高中
D.大學
14.現(xiàn)代德育在德育方法上（ ）。
A.更側重于教育者施教傳道的方法
B.只強調(diào)受教育者受教修養(yǎng)的方法
C.強調(diào)施教傳道方法和受教修養(yǎng)方法的綜合統(tǒng)一
D.施教傳道和受教修養(yǎng)可以不相聯(lián)系的綜合統(tǒng)一
15.決定了德育內(nèi)容的針對性和靈活性的是：
A.社會政治經(jīng)濟制度
B.德育目標
C.受教育者思想品德發(fā)展水平
D.當前形勢和學生的思想實際
二、多選題 (共 15 道試題,共 30 分)
16.現(xiàn)代德育目標：( )
A.是個人品德全面發(fā)展性的
B.根本內(nèi)容是政治
C.貫穿著科學和民主的精神
D.品德心理保健和品德能力培養(yǎng)方面的目標日益突出并顯示出它的重要性
17.課外活動和校外活動的特點是：
A.自愿性
B.自主性
C.靈活性
D.實踐性
18.社會德育的內(nèi)容非常廣泛，概括起來不外乎：
A.思想教育
B.政治教育
C.道德教育
D.生活教育
19.情感陶冶的方式有：( )
A.社會陶冶
B.人格感化
C.環(huán)境陶冶
D.藝術陶冶
20.美國學校的德育目標和德育內(nèi)容是（ ）。
A.注重愛祖國，對祖國忠誠的教育
B.注重責任公民的教育
C.注重個人基本品德的教育
D.注重解決學?，F(xiàn)實問題的教育
21.在我國，德育占有重要地位，表現(xiàn)在：
A.政府的核心政策是教育政策
B.德育是學校教育的重要組成部分
C.德育是促進青少年學生全面發(fā)展的重要組成部分
D.德育是提高中華民族素質(zhì)的重要組成部分
22.我國學者林崇德研究認為品德發(fā)展關鍵期為( )：
A.2.5-3歲
B.5.5-6歲
C.小學三年級
D.初中二年級
23.德育的作用有：（ ）
A.德育是社會主義現(xiàn)代化建設的重要條件和保證
B.德育在青少年學生的全面發(fā)展中起主導作用
C.德育對我國學校的社會主義性質(zhì)和方向起保證作用
D.加強德育，能促進現(xiàn)代生產(chǎn)和現(xiàn)代商品經(jīng)濟的發(fā)展
24.德育主要是：
A.引導學生掌握社會思想觀點和道德規(guī)范
B.發(fā)展他們分辨善惡的能力以解決道德價值觀的問題
C.引導學生認識世界，掌握知識，發(fā)展認識能力
D.致力于分清真假，解決科學真理觀的問題
25.德育目標對德育活動的作用有：（ ）
A.激勵作用
B.協(xié)調(diào)作用
C.參照作用
D.導向作用
26.德育評價的功能有：（ ）
A.信息反饋功能
B.管理功能
C.教育功能
D.研究功能
27.現(xiàn)代德育過程的特點包括:( )。
A.現(xiàn)代德育過程是科學理論指導下的過程。
B.現(xiàn)代德育過程是促使受教育者作為主體思想品德完整發(fā)展的過程。
C.現(xiàn)代德育過程是師生德性共進的過程
D.現(xiàn)代德育過程是對環(huán)境開放的過程
28.如何做到發(fā)揚積極因素，克服消極因素原則？
A.要愛護尊重和信賴學生
B.嚴格要求學生
C.要一分為二地看待學生，特別是要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的積極因素， 激發(fā)其上進心
D.要使學生正確認識自己，自覺開展品德內(nèi)部矛盾斗爭，發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點
29.我國中小學的德育任務有哪幾個方面（ ）。
A.培養(yǎng)學生具有堅定正確的政治方向，辯證唯物主義世界觀和共產(chǎn)主義道德品質(zhì)
B.培養(yǎng)學生的道德思維，道德評價能力，使之能夠識別和抵制資產(chǎn)階級的封建主義的思想和道德
C.培養(yǎng)學生自我教育的能力和習慣
D.培養(yǎng)學生的智能
30.法國學校的德育目標和德育內(nèi)容是（ ）。
A.注重培養(yǎng)學生成為良好的公民和相關品行的教育
B.注重培養(yǎng)學生成為有良好職業(yè)道德的勞動者和相關品行的教育
C.注重培養(yǎng)學生成為追求自由而又有紀律性的人
D.注重解決學?，F(xiàn)實問題的教育
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
31.德育過程就是指品德的形成過程。
32.德育內(nèi)容正確且具有時代性和針對性，這是保證德育活動正確政治方向的根本要求，也是使德育活動能夠達到預期目的的重要條件。
33.個體的道德發(fā)展是分階段的過程 。
34.直接決定德育方法的是德育目標和德育內(nèi)容的要求，是學生的品德形成發(fā)展的規(guī)律和學生的個性差異。
35.《論語》最早提出了進行大學教育的完整體系，包括三綱領和八條目。
36."主體-發(fā)展性"集中地表現(xiàn)了德育形式轉(zhuǎn)換的內(nèi)涵 。
37.德育論的任務就是指導教師如何對學生進行道德教育。
38.教育者組織德育過程大致有基本環(huán)節(jié)包括實施德育的準備、德育實施、德育評價。
39.德育的目的在于育德，這是德育區(qū)別于智育、體育、美育的主要標志。
40.學生品德是在進行科學文化知識的學習中形成的。
41.德育論是研究德育現(xiàn)象及其規(guī)律的科學。
42.德育的實質(zhì)是育德 。
43.德育論的任務就是指導教師如何對學生進行道德教育。
44.德育管理運行的基本環(huán)節(jié)包括設置管理目標、 制定德育計劃、組織開展德育活動 、檢查和總結。
45.小學教育階段德育重點內(nèi)容是較系統(tǒng)的社會公德，“五愛”國民公德，社會主義人道主義和紀律教育，同時進行集體主義教育，以及社會主義民主，法制和科學人生觀，世界觀的啟蒙教育，還要在進行升學和就業(yè)指導的同時，適當進行啟蒙性的社會主義共同理想教育。
46.體育教學也能對學生的思想行為發(fā)生影響，其突出的德育作用是培養(yǎng)學生的集體主義精神、組織紀律性、勇于拼搏的精神和英勇頑強的優(yōu)良品德。
47.檢驗、評價一個人品德發(fā)展程度的標準，主要看其內(nèi)在思想情感和動機。
48.德育過程就是指品德的形成過程 。
49.德育目標和德育內(nèi)容是德育指導思想的核心 。
50.“主體-發(fā)展性”是現(xiàn)代德育的精髓。
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