福師《組織行為學》在線作業(yè)二
共50道題 總分：100分
一、單選題(共10題，20分)
1.根據構成群體的原則和方式的不同，可以把群體劃分為（）。
A、大型群體與小型群體
B、正式群體和非正式群體
C、開放群體和封閉群體
D、所屬群體和參照群體
2.近年來，企業(yè)組織結構出現(xiàn)了一種向（）演化的趨勢。
A、集權化
B、高聳化
C、扁平化
D、復雜化
3.團體力學理論是行為科學學派代表人之一庫爾特˙盧因于（）年提出的
A、1944
B、1945
C、1946
D、1947
4.下面哪一項不屬于保健因素（）。
A、獎金
B、新辦公室
C、晉升
D、改善人事關系
5.20世紀20年代泰羅提出了（）理論。
A、X理論
B、Y理論
C、Z理論
D、U理論
6.研究表明，()人組成的中等規(guī)模的群體決策最有效。
A、3-9
B、4-10
C、5-11
D、6-12
7.（）溝通是一種比較經濟的溝通方式。
A、表情
B、肢體
C、口頭
D、書面
8.梅奧通過霍桑實驗證實人是（）。
A、經濟人
B、社會人
C、理性人
D、非理性人
9.活動的積極性說明人的行為具有（）。
A、能動性
B、被動性
C、主觀性
D、激進性
10.學習型組織的邊界的界定，建立在（）的基礎上
A、組織要素與外部環(huán)境要素互動關系
B、法律
C、組織規(guī)模
D、地域
二、多選題(共20題，40分)
1.信息溝通必須具備的要素有（）。
A、傳遞信息的渠道
B、信息源
C、受尋者
D、傳遞的信息內容
2.工作認為關系包括（）。
A、獨立的工作認為關系
B、相互依存的工作認為關系
C、團體的工作認為關系
D、從屬的的工作認為關系
3.激勵的作用有（）。
A、激勵是調動職工積極性的主要手段
B、激勵能保證目標的實現(xiàn)
C、激勵是提高人員素質的有力杠桿
D、激勵是形成良好的組織文化的有效途徑
4.變革的事物可以劃分為以下領域（）。
A、觀念變革
B、結構變革
C、制度變革
D、基本的行為變革
5.沙因認為文化由以下（）相互作用的層次組成。
A、精神層
B、物質層
C、支持性價值觀
D、基本的潛意識假定
6.下面屬于激勵因素的有（）。
A、工作的環(huán)境好
B、上下級關系愉悅
C、工作上的成就感
D、工作本身具有挑戰(zhàn)性
7.麥格雷格提出了Y理論，它強調：（）。
A、員工視工作如休息、娛樂一般自然
B、如果員工對某些工作作出承諾，他們會進行自我指導和自我控制，以完成任務
C、一般而言，每個人不僅能夠承擔責任，而且會主動尋求承擔責任
D、絕大多數(shù)人都具備作出正確決策的能力，而不僅僅管理者才具備這一能力
8.德魯克提出，要想設計個良好的組織結構，必須遵循的步驟為（）。
A、要從期望的結果出發(fā)進行組織
B、確定為了實現(xiàn)目標而必需的主要活動
C、確定哪些活動應組合在一起
D、確定決策的職責和權力
9.人的價值觀包括三個核心的要素（）。
A、教養(yǎng)水平
B、信念
C、個人或社會的偏好
D、行為方式及存在的終極狀態(tài)
10.組織行為理論有三個重要的理論淵源是（）。
A、古典管理理論
B、行為科學管理理論
C、當代西方管理理論思想
D、管理權變理論
11.按照學習型組織理論，現(xiàn)在的企業(yè)管理方式有兩類，它們是（）。
A、民主型
B、權力型
C、專制型
D、學習型
12.下面哪幾項是屬于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理論認為的人在成長過程中發(fā)生的變化的（）。
A、從嬰兒的被動狀態(tài)發(fā)展到成人的主動狀態(tài)
B、從嬰兒的依賴他人發(fā)展為成人的相對獨立
C、從嬰兒時期只顧及當前發(fā)展到成人時期有長遠的打算
D、從嬰兒時期的缺乏自覺發(fā)展為成人的自覺自制
13.地位的確定主要要素有（）。
A、繼承—成就
B、等級—職能
C、職位—個性
D、顯示—潛在
14.影響工作滿意的原因有（）等。
A、報酬
B、工作本身
C、管理
D、工作條件
15.感知防衛(wèi)主要有（）。
A、定型偏見
B、光環(huán)效應
C、以己度人
D、短識
16.影響個體激勵的因素包括（）等。
A、信仰
B、價值觀
C、需要
D、目標
17.工作滿意調查的意義有（）。
A、為管理者提供員工工作滿意的滿意總體水平
B、促進組織內成員之間的更好溝通
C、改善管理者與員工雙方的關系
D、工作滿意調查是確定員工需要何種培訓的有效方法
18.群體結構的主要維度有（）。
A、角色
B、紀律
C、規(guī)范
D、地位
19.組織文化的副作用主要表現(xiàn)為（）。
A、變革的障礙
B、多元化的障礙
C、兼并和收購的障礙
D、實現(xiàn)組織目標障礙
20.感覺分為（）。
A、外部感覺
B、內部感覺
C、生理感覺
D、心理感覺
三、判斷題(共20題，40分)
1.人的生物實體和社會實體結合起來形成人類個體的生物社會整體性，或稱之為人的生物屬性和社會性的統(tǒng)一。
A、錯誤
B、正確
2.當組織規(guī)模一定時，管理層次和管理幅度之間存在著一種反比例的關系。
A、錯誤
B、正確
3.X理論認為人天生熱愛工作。
A、錯誤
B、正確
4.風險轉移現(xiàn)象是群體決策的唯一特點。
A、錯誤
B、正確
5.行為科學學派強調從心理學、社會學的角度研究管理問題。
A、錯誤
B、正確
6.行為科學管理理論是現(xiàn)代組織行為理論產生和形成的第一個理論淵源。
A、錯誤
B、正確
7.人只具有社會屬性。
A、錯誤
B、正確
8.韋伯的研究集中體現(xiàn)在“科學管理”理論中。
A、錯誤
B、正確
9.雙因素理論認為滿意的反面是不滿意。
A、錯誤
B、正確
10.素質是有機體后天形成的某些心理特點。
A、錯誤
B、正確
11.目標理論強調自我控制。
A、錯誤
B、正確
12.規(guī)范必須是成文的規(guī)定。
A、錯誤
B、正確
13.個人是群體中的個體。
A、錯誤
B、正確
14.直線制是一種最早也是最簡單的組織形式。
A、錯誤
B、正確
15.絕對感覺閾值的值低，決定感受性也就低。
A、錯誤
B、正確
16.組織文化就是指組織在長期的生存和發(fā)展中所形成的，為本組織所特有的，且為組織多數(shù)成員共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念和行為規(guī)范等的總和。
A、錯誤
B、正確
17.習慣性可能會給組織變革帶來阻力。
A、錯誤
B、正確
18.一般能力即通常所說的智力。
A、錯誤
B、正確
19.可替代性和群體間的影響力是一個正比的關系。
A、錯誤
B、正確
20.學習型組織的概念，是80年代由美國麻省理工大學斯隆管理學院的高級講師彼得˙圣吉在其著作《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》中首次提出的。
A、錯誤
B、正確
福師《組織行為學》在線作業(yè)二
共50道題 總分：100分
一、單選題(共10題，20分)
1.根據構成群體的原則和方式的不同，可以把群體劃分為（）。
A、大型群體與小型群體
B、正式群體和非正式群體
C、開放群體和封閉群體
D、所屬群體和參照群體
2.近年來，企業(yè)組織結構出現(xiàn)了一種向（）演化的趨勢。
A、集權化
B、高聳化
C、扁平化
D、復雜化
3.團體力學理論是行為科學學派代表人之一庫爾特˙盧因于（）年提出的
A、1944
B、1945
C、1946
D、1947
4.下面哪一項不屬于保健因素（）。
A、獎金
B、新辦公室
C、晉升
D、改善人事關系
5.20世紀20年代泰羅提出了（）理論。
A、X理論
B、Y理論
C、Z理論
D、U理論
6.研究表明，()人組成的中等規(guī)模的群體決策最有效。
A、3-9
B、4-10
C、5-11
D、6-12
7.（）溝通是一種比較經濟的溝通方式。
A、表情
B、肢體
C、口頭
D、書面
8.梅奧通過霍桑實驗證實人是（）。
A、經濟人
B、社會人
C、理性人
D、非理性人
9.活動的積極性說明人的行為具有（）。
A、能動性
B、被動性
C、主觀性
D、激進性
10.學習型組織的邊界的界定，建立在（）的基礎上
A、組織要素與外部環(huán)境要素互動關系
B、法律
C、組織規(guī)模
D、地域
二、多選題(共20題，40分)
1.信息溝通必須具備的要素有（）。
A、傳遞信息的渠道
B、信息源
C、受尋者
D、傳遞的信息內容
2.工作認為關系包括（）。
A、獨立的工作認為關系
B、相互依存的工作認為關系
C、團體的工作認為關系
D、從屬的的工作認為關系
3.激勵的作用有（）。
A、激勵是調動職工積極性的主要手段
B、激勵能保證目標的實現(xiàn)
C、激勵是提高人員素質的有力杠桿
D、激勵是形成良好的組織文化的有效途徑
4.變革的事物可以劃分為以下領域（）。
A、觀念變革
B、結構變革
C、制度變革
D、基本的行為變革
5.沙因認為文化由以下（）相互作用的層次組成。
A、精神層
B、物質層
C、支持性價值觀
D、基本的潛意識假定
6.下面屬于激勵因素的有（）。
A、工作的環(huán)境好
B、上下級關系愉悅
C、工作上的成就感
D、工作本身具有挑戰(zhàn)性
7.麥格雷格提出了Y理論，它強調：（）。
A、員工視工作如休息、娛樂一般自然
B、如果員工對某些工作作出承諾，他們會進行自我指導和自我控制，以完成任務
C、一般而言，每個人不僅能夠承擔責任，而且會主動尋求承擔責任
D、絕大多數(shù)人都具備作出正確決策的能力，而不僅僅管理者才具備這一能力
8.德魯克提出，要想設計個良好的組織結構，必須遵循的步驟為（）。
A、要從期望的結果出發(fā)進行組織
B、確定為了實現(xiàn)目標而必需的主要活動
C、確定哪些活動應組合在一起
D、確定決策的職責和權力
9.人的價值觀包括三個核心的要素（）。
A、教養(yǎng)水平
B、信念
C、個人或社會的偏好
D、行為方式及存在的終極狀態(tài)
10.組織行為理論有三個重要的理論淵源是（）。
A、古典管理理論
B、行為科學管理理論
C、當代西方管理理論思想
D、管理權變理論
11.按照學習型組織理論，現(xiàn)在的企業(yè)管理方式有兩類，它們是（）。
A、民主型
B、權力型
C、專制型
D、學習型
12.下面哪幾項是屬于阿吉里斯的“不成熟——成熟”理論認為的人在成長過程中發(fā)生的變化的（）。
A、從嬰兒的被動狀態(tài)發(fā)展到成人的主動狀態(tài)
B、從嬰兒的依賴他人發(fā)展為成人的相對獨立
C、從嬰兒時期只顧及當前發(fā)展到成人時期有長遠的打算
D、從嬰兒時期的缺乏自覺發(fā)展為成人的自覺自制
13.地位的確定主要要素有（）。
A、繼承—成就
B、等級—職能
C、職位—個性
D、顯示—潛在
14.影響工作滿意的原因有（）等。
A、報酬
B、工作本身
C、管理
D、工作條件
15.感知防衛(wèi)主要有（）。
A、定型偏見
B、光環(huán)效應
C、以己度人
D、短識
16.影響個體激勵的因素包括（）等。
A、信仰
B、價值觀
C、需要
D、目標
17.工作滿意調查的意義有（）。
A、為管理者提供員工工作滿意的滿意總體水平
B、促進組織內成員之間的更好溝通
C、改善管理者與員工雙方的關系
D、工作滿意調查是確定員工需要何種培訓的有效方法
18.群體結構的主要維度有（）。
A、角色
B、紀律
C、規(guī)范
D、地位
19.組織文化的副作用主要表現(xiàn)為（）。
A、變革的障礙
B、多元化的障礙
C、兼并和收購的障礙
D、實現(xiàn)組織目標障礙
20.感覺分為（）。
A、外部感覺
B、內部感覺
C、生理感覺
D、心理感覺
三、判斷題(共20題，40分)
1.人的生物實體和社會實體結合起來形成人類個體的生物社會整體性，或稱之為人的生物屬性和社會性的統(tǒng)一。
A、錯誤
B、正確
2.當組織規(guī)模一定時，管理層次和管理幅度之間存在著一種反比例的關系。
A、錯誤
B、正確
3.X理論認為人天生熱愛工作。
A、錯誤
B、正確
4.風險轉移現(xiàn)象是群體決策的唯一特點。
A、錯誤
B、正確
5.行為科學學派強調從心理學、社會學的角度研究管理問題。
A、錯誤
B、正確
6.行為科學管理理論是現(xiàn)代組織行為理論產生和形成的第一個理論淵源。
A、錯誤
B、正確
7.人只具有社會屬性。
A、錯誤
B、正確
8.韋伯的研究集中體現(xiàn)在“科學管理”理論中。
A、錯誤
B、正確
9.雙因素理論認為滿意的反面是不滿意。
A、錯誤
B、正確
10.素質是有機體后天形成的某些心理特點。
A、錯誤
B、正確
11.目標理論強調自我控制。
A、錯誤
B、正確
12.規(guī)范必須是成文的規(guī)定。
A、錯誤
B、正確
13.個人是群體中的個體。
A、錯誤
B、正確
14.直線制是一種最早也是最簡單的組織形式。
A、錯誤
B、正確
15.絕對感覺閾值的值低，決定感受性也就低。
A、錯誤
B、正確
16.組織文化就是指組織在長期的生存和發(fā)展中所形成的，為本組織所特有的，且為組織多數(shù)成員共同遵循的最高目標、價值標準、基本信念和行為規(guī)范等的總和。
A、錯誤
B、正確
17.習慣性可能會給組織變革帶來阻力。
A、錯誤
B、正確
18.一般能力即通常所說的智力。
A、錯誤
B、正確
19.可替代性和群體間的影響力是一個正比的關系。
A、錯誤
B、正確
20.學習型組織的概念，是80年代由美國麻省理工大學斯隆管理學院的高級講師彼得˙圣吉在其著作《第五項修煉——學習型組織的藝術與實務》中首次提出的。
A、錯誤
B、正確
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