福師《中外幼兒教育史》在線作業(yè)一
共50道題 總分:100分
一、單選題(共5題,10分)
1.我國(guó)著名教育家____指出,”教育者,與其守成法,毋寧尚自然;與其求劃一,毋寧展個(gè)性”。
A、陳鶴琴
B、陶行知
C、蔡元培
D、張雪門
2.蔡元培的”實(shí)利主義教育”即____。
A、實(shí)用主義教育
B、智育
C、實(shí)業(yè)教育
D、商業(yè)教育
3.史前社會(huì)幼兒教育的特征之一是幼兒教育在家庭中進(jìn)行,隨著____的變化而變化。
A、生產(chǎn)模式
B、家庭模式
C、生活模式
D、社會(huì)道德觀念
4.1949 年 11 月,中央人民政府教育部成立,我國(guó)首次____,使幼教工作有了全國(guó)統(tǒng)一的領(lǐng)導(dǎo)。
A、在初等教育司下設(shè)幼兒教育處
B、在初等教育司下設(shè)學(xué)前教育處
C、設(shè)立學(xué)前教育司
D、設(shè)立幼兒教育司
5.南宋理學(xué)家____重視《須知》、《學(xué)則》等教育形式的作用,認(rèn)為這種方法有利于兒童道德行為習(xí)慣的形成。
A、顏之推
B、王守仁
C、朱熹
D、賈誼
二、多選題(共5題,10分)
1.貫穿夸美紐斯幼兒教育理論體系的兩條教育原則是____。
A、一致性原則
B、自然適應(yīng)性原則
C、泛智原則
D、客觀原則
2.陳鶴琴對(duì)幼稚園的保教內(nèi)容進(jìn)行了長(zhǎng)期的實(shí)驗(yàn)研究,他以五指活動(dòng)來(lái)概括幼稚園的保教內(nèi)容,五指活動(dòng)在兒童生活中結(jié)成一個(gè)教育網(wǎng),表現(xiàn)為五個(gè)方面的活動(dòng)____。
A、兒童健康活動(dòng)
B、兒童社會(huì)活動(dòng)
C、兒童科學(xué)活動(dòng)
D、兒童藝術(shù)活動(dòng)
3.1902年,由管學(xué)大臣張百熙起草了《欽定學(xué)堂章程》,這個(gè)學(xué)堂章程包括:( )。
A、《初等小學(xué)堂章程》
B、《高等小學(xué)堂章程》
C、《中學(xué)堂章程》
D、《高等學(xué)堂章程》、
4.屬于《二十四孝圖》的典故是:____。
A、臥冰求鯉
B、老菜娛親
C、郭巨埋兒
D、臥薪嘗膽
5.中國(guó)古代幼兒道德教育的主要內(nèi)容是____。
A、禮
B、恥
C、仁
D、孝
三、判斷題(共40題,80分)
1.蒙臺(tái)梭利把“活動(dòng)”看作實(shí)現(xiàn)兒童自由的關(guān)鍵。
A、錯(cuò)誤
B、正確
2.“上帝是萬(wàn)物的統(tǒng)一體”的思想是福祿倍爾教育思想的哲學(xué)依據(jù)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
3.我國(guó)學(xué)前教育受全面破壞的時(shí)期是始于1960年。
A、錯(cuò)誤
B、正確
4.就學(xué)前教育來(lái)講,幼稚園教育,在學(xué)制上確定了獨(dú)立的地位,幼兒教育的地位提高了。
A、錯(cuò)誤
B、正確
5.世界第一所幼兒園由福祿倍爾創(chuàng)辦,創(chuàng)辦時(shí)是1840年。
A、錯(cuò)誤
B、正確
6.有組織的學(xué)前教育,是經(jīng)濟(jì)發(fā)展到大工業(yè)生產(chǎn)以后的產(chǎn)物。
A、錯(cuò)誤
B、正確
7.1900年,由管學(xué)大臣張百熙起草了《欽定學(xué)堂章程》,這是中國(guó)第一個(gè)成文的近代學(xué)制,并加以執(zhí)行。。
A、錯(cuò)誤
B、正確
8.育嬰堂在我國(guó)創(chuàng)立于清朝。
A、錯(cuò)誤
B、正確
9.約翰·洛克(John Locke,1632~1704年)是17世紀(jì)英國(guó)著名的思想家,資產(chǎn)階級(jí)自由主義最早的代表之一。
A、錯(cuò)誤
B、正確
10.蒙臺(tái)梭利強(qiáng)調(diào)環(huán)境的主導(dǎo)作用以及有機(jī)體與環(huán)境之間的相互作用。
A、錯(cuò)誤
B、正確
11.蒙養(yǎng)園制度在1912~1913年頒發(fā)的壬子癸丑學(xué)制中予以規(guī)定。
A、錯(cuò)誤
B、正確
12.古代羅馬是西方學(xué)前教育思想的搖籃。
A、錯(cuò)誤
B、正確
13.夸美紐斯提出母親要精心護(hù)理嬰兒,經(jīng)常給嬰兒洗澡,提供松軟有助于消化的自然食品,少用藥物,制定規(guī)范化的生活制度,提供衛(wèi)生舒適的環(huán)境,促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
14.盧梭認(rèn)為,教育的最大的秘書(shū)是使身體鍛煉和思想鍛煉互相調(diào)劑。
A、錯(cuò)誤
B、正確
15.福祿倍爾是德國(guó)近代著名的教育家、幼兒園的創(chuàng)始者,近代學(xué)前教育理論的奠基人。
A、錯(cuò)誤
B、正確
16.整個(gè)教學(xué)法是把各科功課打成一片,所學(xué)的功課是一定規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)的;所用的教材一定是以故事為中心的,或是做出發(fā)點(diǎn)的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
17.1922年學(xué)制改革,是“五四”新文化運(yùn)動(dòng)推動(dòng)下的教育改革成果的集中表現(xiàn),結(jié)束了辛亥革命以后教育上出現(xiàn)的混亂狀況。
A、錯(cuò)誤
B、正確
18.1912年9月,教育部公布《學(xué)校系統(tǒng)令》,按這個(gè)系統(tǒng),將整個(gè)教育期限定為17-18年。
A、錯(cuò)誤
B、正確
19.創(chuàng)立“行為課程”理論體系的幼兒教育家是張宗麟。
A、錯(cuò)誤
B、正確
20.盧梭在《愛(ài)彌兒》是提出了通過(guò)家庭教育或自然教育培養(yǎng)“自然人”的設(shè)想。
A、錯(cuò)誤
B、正確
21.藝友制便是學(xué)生(稱藝友)與有經(jīng)驗(yàn)的教師(稱導(dǎo)師)交朋友,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)當(dāng)教師,邊干邊學(xué)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
22.《有吸引力的心理》的作者是陳鶴琴。
A、錯(cuò)誤
B、正確
23.盧梭教育代表作是《有吸引力的心理》。
A、錯(cuò)誤
B、正確
24.開(kāi)胎教之先河的教育家,外國(guó)是黑格爾。
A、錯(cuò)誤
B、正確
25.楊·阿姆斯·夸美紐斯(1592-1670)是17世紀(jì)捷克著名的教育改革家和教育理論家。
A、錯(cuò)誤
B、正確
26.在外國(guó)教育史上,柏拉圖是第一個(gè)將幼兒教育劃入學(xué)制系統(tǒng)的教育家。
A、錯(cuò)誤
B、正確
27.陳鶴琴幼兒教育代表作是《兒童心理之研究》。
A、錯(cuò)誤
B、正確
28.盧梭基本上是一位自然神論都。
A、錯(cuò)誤
B、正確
29.1816年,福祿倍爾在格利斯海姆創(chuàng)辦“德國(guó)普通教養(yǎng)院”。1826年,他發(fā)表其教育代表作《愛(ài)彌兒》,闡述關(guān)于教育原理和對(duì)教育各時(shí)期的觀點(diǎn)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
30.古代學(xué)前家庭教育的實(shí)施者是父母,而尤以母親為主,這是由幼兒生活特點(diǎn)所決定的。
A、錯(cuò)誤
B、正確
31.蒙臺(tái)梭利的主要教育著作有:《教育人類學(xué)》(1908年)、《社會(huì)契約論》(1914年)、《高級(jí)蒙臺(tái)梭利方法》(1917年)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
32.世界第一所學(xué)前教育機(jī)構(gòu)由歐文創(chuàng)辦,創(chuàng)辦時(shí)間是1886。
A、錯(cuò)誤
B、正確
33.北京香山慈幼院,1919年正式成立,它的前身是慈幼局,主要收容無(wú)家可歸及父母無(wú)力撫養(yǎng)的兒童。
A、錯(cuò)誤
B、正確
34.19世紀(jì)末,梁?jiǎn)⒊谄洹洞笸瑫?shū)》中,以積極樂(lè)觀的態(tài)度,設(shè)計(jì)了兒童公養(yǎng)、公育的理想王國(guó)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
35.幼兒教育和學(xué)前教育在英國(guó)是兩個(gè)相同的概念。
A、錯(cuò)誤
B、正確
36.幼兒園只需擔(dān)負(fù)保育教育兒童的單個(gè)任務(wù)即可。
A、錯(cuò)誤
B、正確
37.陶行知認(rèn)為幼兒教育是人生的基礎(chǔ)教育。
A、錯(cuò)誤
B、正確
38.中國(guó)幼教史上第一位男教師是張雪門。
A、錯(cuò)誤
B、正確
39.按癸卯學(xué)制的規(guī)定,蒙養(yǎng)院成為國(guó)家教育體系中的一個(gè)組成部分,是中國(guó)最早的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
40.以柏拉圖和亞里士多德為代表的希臘學(xué)前教育思想,為西方學(xué)前教育思想發(fā)展奠定了重要的基礎(chǔ)。
A、錯(cuò)誤
B、正確
奧鵬,國(guó)開(kāi),廣開(kāi),電大在線,各省平臺(tái),新疆一體化等平臺(tái)學(xué)習(xí)
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