東師《幼兒園管理學(xué)》2023年秋學(xué)期在線作業(yè)2
試卷總分:100 得分:100
一、單選題 (共 10 道試題,共 30 分)
1.馬斯洛的需要層次理論中最高層次的需要是（）。
A.自我實(shí)現(xiàn)需要
B.尊重需要
C.學(xué)習(xí)的需要
D.社會(huì)交往需要
2.管理的首要職能是（）。
A.計(jì)劃工作
B.組織工作
C.指導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)工作
D.控制工作
3.幼兒園體制改革的核心是（）
A.園長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作全面負(fù)責(zé)
B.實(shí)行民主集中制
C.堅(jiān)持“一切為了孩子”
D.聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
4.現(xiàn)代管理主體的構(gòu)成要素中，核心要素是（）。
A.管理資金
B.管理信息
C.管理設(shè)備
D.管理者
5.下列不屬于幼兒園保教工作管理的內(nèi)容的是（）。
A.日常生活管理
B.清潔衛(wèi)士管理
C.保健工作管理
D.總務(wù)工作管理
6.美國(guó)心理學(xué)家（）在《管理才能探索》認(rèn)為有效的領(lǐng)導(dǎo)者具有8種個(gè)性品質(zhì)和5種激勵(lì)品質(zhì)。
A.亨普希爾
B.齊塞利
C.馬斯洛
D.菲德勒
7.要建立幼兒教育的社會(huì)協(xié)調(diào)體系，政府重視是（）。
A.基礎(chǔ)
B.前提
C.難點(diǎn)
D.關(guān)鍵
8.下列不屬于幼兒園保教工作的是（）。
A.教師帶幼兒做游戲、手工
B.對(duì)孩子進(jìn)行知識(shí)、品德教育和行為訓(xùn)練
C.保育員安排孩子的進(jìn)餐、午休等
D.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行指導(dǎo)
9.梅奧的人際關(guān)系論認(rèn)為職工是（）。
A.“自然人”
B.“社會(huì)人”
C.“現(xiàn)代人”
D.“管理人”
10.進(jìn)行了著名的“霍桑試驗(yàn)” 的是（）。
A.泰羅
B.法約爾
C.梅奧
D.馬斯洛
二、多選題 (共 10 道試題,共 30 分)
11.幼兒園公共關(guān)系管理需要遵循的原則主要包括（）。
A.注重社會(huì)整體效益
B.開發(fā)辦園
C.做好公共關(guān)系
D.注重雙向交流
E.從內(nèi)部做起
12.人的精神需要主要有（）。
A.工作需要
B.社會(huì)地位
C.學(xué)習(xí)的需要
D.實(shí)現(xiàn)理想的需要
E.獲取物質(zhì)利益的需要
13.幼兒園的任務(wù)包括（）。
A.萌發(fā)幼兒初步感受美的情趣
B.萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)的情感
C.實(shí)行保育與教育相結(jié)合的原則
D.對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育
E.促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展
14.幼兒園評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)步驟主要包括（）。
A.建立評(píng)價(jià)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)評(píng)價(jià)的組織工作
B.草擬評(píng)價(jià)方案
C.實(shí)施預(yù)評(píng)價(jià)
D.實(shí)施正式評(píng)價(jià)，
E.收集有關(guān)的資料和信息
15.幼兒園保教人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)的主要方式涉及（）。
A.觀摩活動(dòng)
B.教研活動(dòng)
C.以老帶新
D.自學(xué)研修
E.競(jìng)賽評(píng)比
16.班級(jí)保教工作的內(nèi)容主要包括（）。
A.全面安排幼兒的生活和活動(dòng)
B.觀察了解幼兒基礎(chǔ)上制訂教育目標(biāo)組織多形式獲得
C.創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的環(huán)境
D.班級(jí)衛(wèi)生安全工作
E.家園聯(lián)系配合促進(jìn)幼兒發(fā)展
17.在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，目標(biāo)管理具有三方面的作用（）。
A.指引著工作的發(fā)展方向，避免工作中的盲目性
B.減輕管理人員的工作負(fù)擔(dān)
C.滿足家長(zhǎng)的不同要求
D.可增強(qiáng)工作的目的性和科學(xué)性
E.可衡量工作的質(zhì)量
18.幼兒園的非行政組織包括（）。
A.黨團(tuán)
B.保健組
C.教育組
D.群眾組織
E.總務(wù)組
19.幼兒園公共關(guān)系管理具有以下職能（）。
A.檢測(cè)環(huán)境收集信息
B.分析趨勢(shì)
C.參與決策
D.傳播與溝通信息
E.協(xié)調(diào)關(guān)系
20.對(duì)管理概念的不同界說(shuō)有（）。
A.職能論
B.目的論
C.人本論
D.決策論
E.系統(tǒng)論
三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)
21.美國(guó)管理學(xué)家德魯克在其《管理的實(shí)踐》一書中，首先提出“目標(biāo)管理與自我控制”的主張。
22.幼兒園思想政治工作主要可采取以下方式開展：理論學(xué)習(xí)與日常思想政治教育相結(jié)合；思想政治工作與職業(yè)道德教育相結(jié)合；增強(qiáng)幼兒園園風(fēng)等組織文化建設(shè)。
23.《幼兒園管理?xiàng)l例》明確說(shuō)明我國(guó)幼兒教育機(jī)構(gòu)實(shí)行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
24.馬斯洛認(rèn)為尊重的需要是最高層次的需要，它是指人所具有的自我尊重、自我評(píng)價(jià)、受人尊重和尊重別人的欲望。
25.法約爾是管理過(guò)程學(xué)說(shuō)的創(chuàng)史人，他第一次較系統(tǒng)地論述了管理的職能。
26.我國(guó)幼兒園實(shí)行教師負(fù)責(zé)制管理。
27.全面檢查一般是指階段性的集中檢查，如期中工作檢查或期末檢查。
28.幼兒園的基層行政單位是班級(jí)或班組，在園長(zhǎng)或保教主任的領(lǐng)導(dǎo)下，擔(dān)當(dāng)保育和教育幼兒的責(zé)任。
29.幼兒每日所需蛋白質(zhì)上，動(dòng)物性蛋白和植物性蛋白各占50%。
30.幼兒園工作評(píng)價(jià)強(qiáng)調(diào)結(jié)果，包含一系列如制定目標(biāo)，搜集分析資料，形成判斷進(jìn)行指導(dǎo)等的步驟。
31.幼兒園的行政組織包括黨團(tuán)和群眾組織。
32.幼兒園衛(wèi)生保健制度一般包括：幼兒生活制度、兒童飲食制度、體格鍛煉制度、防病工作制度、健康檢查制度和安全制度等。
33.幼兒園工作內(nèi)容一般包括保教工作和行政后勤事務(wù)即總務(wù)工作等。
34.美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛在《發(fā)展心理學(xué)》一書中，論述了作為人的動(dòng)機(jī)基礎(chǔ)的需要層次理論。
35.泰羅等人倡導(dǎo)的科學(xué)管理對(duì)管理思想發(fā)展具有極大的意義，科學(xué)管理開創(chuàng)了管理科學(xué)化的先例。
36.1985年5月，中共中央發(fā)布了《幼兒園管理?xiàng)l例》。其中對(duì)學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)體制作出了明確的規(guī)定。
37.執(zhí)行是管理過(guò)程的一個(gè)組成部分，也是管理活動(dòng)的起始環(huán)節(jié)。
38.總務(wù)工作的評(píng)價(jià)則是對(duì)為保教前勤提供服務(wù)的方方面面如辦園物質(zhì)環(huán)境、衛(wèi)生保健、財(cái)務(wù)管理、招生編班、檔案建設(shè)等的價(jià)值判斷。
39.管理目標(biāo)是幼兒園的根本目標(biāo)，管理目標(biāo)是確立教育目標(biāo)的依據(jù)，教育目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的保證和前提。
40.幼兒園規(guī)章制度的核心內(nèi)容是常規(guī)工作檢查制度。
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