23秋中傳媒《人力資源管理》平時作業(yè)-00001

試卷總分:100  得分:100

一、單選題 (共 20 道試題,共 40 分)

1.A廣告公司的業(yè)務(wù)包括廣告策劃、制作和發(fā)行?？紤]到一個電視廣告設(shè)計至少要經(jīng)過創(chuàng)意、文案、導(dǎo)演、美工、音樂合成、制作等專業(yè)的合作才能完成。下列何種組織結(jié)構(gòu)能最好的支撐A公司的業(yè)務(wù)要求（ ）

A.直線制

B.職能制

C.矩陣制

D.事業(yè)部制

2.( )就是以工作需要為出發(fā)點(diǎn)，根據(jù)崗位對任職者的資格要求來選擇人員。

A.因事?lián)袢?/p>

B.任人唯賢

C.用人不疑

D.因人設(shè)崗

3.下列關(guān)于薪酬管理原則的說法正確的是（ ）。

A.公平性原則就是指外部公平性、內(nèi)部公平性和員工公平性，其中平均化傾向是內(nèi)部公平性的主旨

B.組織中每位員工對于薪酬待遇的要求不同，不可能做到每個人都滿意，因此，組織不需要估計到員工對薪酬制度的接受程度。

C.組織的薪酬水平有上限沒有下限。

D.激勵性薪酬如果固定時間固定數(shù)額的發(fā)放會失去激勵的性質(zhì)，最終成了基本工資的一部分。

4.在對員工培訓(xùn)時，要重視員工作為成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，下面哪一點(diǎn)不是成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)（ ）

A.邏輯記憶力強(qiáng)，機(jī)械記憶力弱

B.聯(lián)系過去和現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)比較容易學(xué)習(xí)

C.自控能力強(qiáng)，沒有學(xué)習(xí)欲望時也能認(rèn)真學(xué)習(xí)

D.通過實(shí)踐比較容易學(xué)習(xí)

5.績效管理的對象是組織中的（ ）。

A.管理者

B.一般員工

C.特定部門的員工

D.全體員工

6.下列觀點(diǎn)，（ ）不屬于“職業(yè)錨”理論。

A.一個人的職業(yè)錨是在不斷探索過程中產(chǎn)生的動態(tài)結(jié)果。

B.每個人都在根據(jù)自己的天資、能力、動機(jī)、需要、態(tài)度和價值觀等，逐漸形成較為清晰地與職業(yè)有關(guān)的自我概念。

C.職業(yè)錨是可預(yù)測的，而不是現(xiàn)實(shí)的。

D.人們具有不同類型的職業(yè)錨，人們會根據(jù)自己的職業(yè)錨選擇和準(zhǔn)備從事一項(xiàng)職業(yè)。

7.以直接上級主管作為考核主體的特點(diǎn)是（ ）。

A.有績效考核方面的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，理論修養(yǎng)高，較易做到公正客觀

B.對工作性質(zhì)、員工的工作表現(xiàn)比較熟悉，考核可與加薪、獎懲相結(jié)合

C.與其他考核主體相比，對被考核者了解最全面、最真實(shí)

D.由于其掌握著切實(shí)的獎懲權(quán)，可以通過考核時約束下屬，以獲得下屬的服從

8.下面哪一項(xiàng)不屬于工作說明書的基本內(nèi)容（ ）。

A.工作職責(zé)

B.工作環(huán)境

C.工作權(quán)限

D.工作中晉升

9.人力資源部在績效考核中的責(zé)任不包括( )。

A.明確規(guī)定員工的具體績效目標(biāo)

B.處理員工在績效考核方面的申訴

C.保證績效考評制度符合法律要求

D.確保績效目標(biāo)充分體現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的要求

10.關(guān)于養(yǎng)老保險的說法不正確的是( )。

A.包含社會優(yōu)撫安置

B.以社會保險為手段達(dá)到保障的目的

C.目的是為保障老年人的基本生活需求

D.在法定范圍內(nèi)的老年人完全或基本退出社會勞動崗位后才自動發(fā)生作用

11.（ ）是常用于公務(wù)員、企事業(yè)單位的行政人員和技術(shù)人員的工資制度。

A.技術(shù)等級工資

B.職務(wù)等級工資

C.談判工資制度

D.計時工資

12.人力資源規(guī)劃必須（ ）為基礎(chǔ)

A.組織的內(nèi)外部環(huán)境

B.以組織的總體發(fā)展戰(zhàn)略

C.各個職位的工作的內(nèi)容

D.人工成本的預(yù)算

13.應(yīng)用訪談法完成工作分析的信息資料收集，其成功的要點(diǎn)是（）

A.被訪談?wù)呤智宄L談的目的是什么，以便對其工作進(jìn)行較為準(zhǔn)確地描述

B.座談?wù)邩?gòu)成應(yīng)呈隨機(jī)性，可以單獨(dú)訪談也可以群體訪談

C.提前準(zhǔn)備訪談提綱

D.適當(dāng)控制訪談時間

14.對組織內(nèi)部人力資源供給的預(yù)測，常用的方法有：馬爾可夫分析法、人員儲備與技能開發(fā)系統(tǒng)法和（ ）。

A.趨勢分析法

B.人員配置圖

C.德爾菲法

D.回歸預(yù)測法

15.短期人力資源規(guī)劃通常適用于（ ）

A.經(jīng)營環(huán)境和戰(zhàn)略不確定、不穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)高、人力資源市場供給緊張

B.經(jīng)營環(huán)境和戰(zhàn)略確定、穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)高、人力資源市場供給緊張

C.經(jīng)營環(huán)境和戰(zhàn)略不確定、不穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)低、人力資源市場供給充足

D.經(jīng)營環(huán)境和戰(zhàn)略確定、穩(wěn)定，未來需要的員工素質(zhì)低、人力資源市場供給充足

16.新員工培訓(xùn)的目的不包括（ ）。

A.發(fā)展能力

B.互相了解崗位分類法

C.適應(yīng)工作

D.培養(yǎng)歸屬

17.工作分析方法中的工作實(shí)踐法，其主要局限性是（ ）。

A.要求分析人員有足夠?qū)嶋H操作經(jīng)驗(yàn)

B.可使用范圍小，只適用于工作循環(huán)周期短，工作狀態(tài)穩(wěn)定的職位

C.需耗費(fèi)大量時間，對于一些不具顯著特征的工作行為可能造成遺漏，對整個工作實(shí)踐缺乏完整的了解

D.不適用于需要進(jìn)行大量訓(xùn)練才能勝任或有危害的工作

18.李某總是認(rèn)為人的本性是積極的，并總是能主動地完成工作，承擔(dān)責(zé)任。李某的管理方式在對人的態(tài)度方面認(rèn)為人是（ ）。

A.“復(fù)雜人”

B.“經(jīng)濟(jì)人”

C.“生活人”

D.“社會人”

19.傳統(tǒng)人事管理的特點(diǎn)之一是（ ）。

A.以事為中心

B.把人力當(dāng)成資本

C.對人進(jìn)行開發(fā)管理

D.以人為本

20.“不適用于腦力勞動成分較高的工作，以及處理緊急情況的間歇性工作 ”是以下哪種工作分析法的缺點(diǎn) （ ）。

A.訪談法

B.觀察法

C.問卷法

D.工作日志法

二、多選題 (共 10 道試題,共 20 分)

21.工作績效具有哪些特征（ ）。

A.個性化

B.多因性

C.多維性

D.動態(tài)性

22.招聘與其他人力資源管理活動的關(guān)系包括（ ）。

A.工作分析不但對應(yīng)聘人員提出了具體要求，也向招聘人員提供了在招聘中要用到的工作信息。

B.薪酬與福利管理則在一定程度上決定了招聘工作的難易程度。

C.人力資源培訓(xùn)與開發(fā)要求招聘到的人員具有相應(yīng)的基本素質(zhì)，而對招聘到的人員進(jìn)行分析，也可以確定他們需要什么樣的培訓(xùn)。

D.對員工的考核可以決定人員流動狀況，但是不能確定是否需要招聘新成員。

E.人力資源規(guī)劃為招聘工作的開展提供了條件和依據(jù)。

23.適宜知識類培訓(xùn)的直接傳授培訓(xùn)方式有（ ）。

A.講授法

B.專題講座法

C.模擬訓(xùn)練

D.研討法

24.職位評價的方法有很多種，常見的主要有（ ）。

A.職位排序法

B.職位分類法

C.計點(diǎn)法

D.要素比較法

25.培訓(xùn)對象選擇的基本原則（ ）。

A.有時間有精力來彌補(bǔ)學(xué)校教育的不足的員工

B.在最需要的時候選最需要培訓(xùn)的人進(jìn)行培訓(xùn)

C.針對具體的崗位或職位及其在組織運(yùn)營中的重要程度選員

D.充分體現(xiàn)員工個人發(fā)展愿望與組織需要的結(jié)合

26.工作分析中的問卷調(diào)查法，是員工通過填寫問卷來描述其工作中所包括的任務(wù)和職責(zé)，這種方法的缺點(diǎn)是（ ）

A.設(shè)計理想的問卷表并進(jìn)行測算可能需要耗費(fèi)較多的時間而且花費(fèi)較多。

B.易出現(xiàn)任務(wù)應(yīng)付式的簡陋回答。

C.個性化的信息難以收集，無法獲知被調(diào)查對象的態(tài)度、動機(jī)等信息

D.由于問卷較長，會造成心理壓力

E.填寫問卷表是由任職者單獨(dú)進(jìn)行，缺少交流和溝通，回答者和分析人員都可能曲解信息，影響問卷分析的質(zhì)量。

27.組織設(shè)計的基本內(nèi)容都包含( )。

A.工作劃分

B.建立部門

C.決定管理跨度

D.確定職權(quán)關(guān)系

E.循環(huán)完善

28.影響人力資源質(zhì)量的因素有（ ）

A.遺傳

B.營養(yǎng)因素

C.教育方面的因素

D.其他先天因素

29.人力資源規(guī)劃分（ ）階段

A.準(zhǔn)備階段

B.預(yù)測階段

C.制定階段

D.實(shí)施階段

30.勞動關(guān)系和勞務(wù)關(guān)系之間的區(qū)別（ ）。

A.主體不同，主體之間的地位不同

B.當(dāng)事人之間在承擔(dān)義務(wù)方面的區(qū)別

C.勞動關(guān)系由《中華人民共和國勞動法》規(guī)范和調(diào)整,而且建立勞動關(guān)系必須簽訂書面勞動合同

D.勞務(wù)關(guān)系由《中華人民共和國民法通則》和《中華人民共和國合同法》規(guī)范和調(diào)整

三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)

31.把重視社交需要和自我尊重的需要，而輕視物質(zhì)需要與經(jīng)濟(jì)利益的人稱為“自我是實(shí)現(xiàn)人”。（ ）

32.人力資源管理是指人力資源的獲取、整合、激勵及控制調(diào)整的過程。（ ）

33.招聘者對某人或某類人僅靠一些間接資料就形成了一定印象，并且使自己對某人或某類人的認(rèn)知受此印象的強(qiáng)烈支配，這種偏見叫做“刻板印象”。

34.同素異構(gòu)原理主要是指具有不同能力的人，應(yīng)擺在不同的職位上，給予不同的權(quán)力和責(zé)任，實(shí)行能力與職位相對應(yīng)和適應(yīng)。

35.人力資源部門提供每個職位的工作說明書，提出招聘條件，作出招聘決策。（ ）

36.德爾菲法通過找出過去人力資源變動（如流入、流出和晉升等）的規(guī)律，以此來推測未來人力資源變動的趨勢。（ ）

37.人力資源管理者就是專門從事人力資源管理的管理人員。

38.同人力資源的需求預(yù)測相同，人力資源的供給預(yù)測只要從企業(yè)內(nèi)部預(yù)測人力資源供給即可。（ ）

39.績效管理領(lǐng)域中，員工績效最終不是由管理者而是由員工自己控制的。

40.組織內(nèi)部招聘的重點(diǎn)是技術(shù)人才，外部招聘的重點(diǎn)是管理人才。

41.簡而言之，工作分析就是通過一定的程序，來確定某一工作的任務(wù)和性質(zhì)。

42.人力資源是人體的智力資源，是指人類進(jìn)行生產(chǎn)或提供服務(wù)，推動整個經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的勞動者的各種能力的總稱。（ ）

43.工作日志應(yīng)該隨時填寫，而不應(yīng)該在下班前一次性填寫，這樣是為了保證填寫內(nèi)容的真實(shí)性和有效性。（ ）

44.經(jīng)濟(jì)人假設(shè)認(rèn)為人們習(xí)慣于接受變革。（ ）

45.一個組織的凝聚力,歸根結(jié)底取決于外在的物質(zhì)條件,而不是取決于內(nèi)在的共同價值觀。（ ）

46.員工福利可以在一定程度上起著平衡勞動者收入差距的作用。

47.工作分析中的觀察法適用于那些主要用體力活動來完成的、短時期的具有外顯行為特征的、比較簡單、不斷重復(fù)又容易觀察的工作分析。（ ）

48.人力資源管理的對象是人，而人與人之間存在差異，因此，人力資源管理更強(qiáng)調(diào)管理的藝術(shù)性，而不是科學(xué)性。（ ）

49.工作分析中的觀察法經(jīng)常與訪談法相結(jié)合使用。（ ）

50.通俗地說，工作分析就是確定某一工作的任務(wù)和性質(zhì)的程序。（ ）

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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