北語23秋《人員培訓(xùn)與開發(fā)》作業(yè)1【答案】

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發(fā)布時(shí)間:2023-12-23 10:01:51來源:admin瀏覽: 0 次

《人員培訓(xùn)與開發(fā)》作業(yè)1


共25道題 總分:100分


一、單選題(共8題,32分)


1.多向式信息交流是()的優(yōu)點(diǎn)。


A、研討法


B、案例研究法


C、角色扮演法


D、講授法


2.培訓(xùn)行業(yè)從()開始進(jìn)入中國,從啟蒙階段發(fā)展為行業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化。


A、90年代末


B、80年代初


C、90年代初


D、80年代末


3.較好的培訓(xùn)效果是培訓(xùn)追求的目標(biāo),以下有利于提高培訓(xùn)效果的是()。


A、把培訓(xùn)當(dāng)作一次性任務(wù)


B、健全的激勵(lì)反饋機(jī)制


C、沒有投入產(chǎn)出核算


D、培訓(xùn)以培訓(xùn)師講授為主


4.()即縱向職業(yè)通道,指在組織中員工沿職位縱向發(fā)展的通道,員工由下到上,由下一個(gè)職位向上一個(gè)職位進(jìn)行變動(dòng),并在此過程中獲得必要的技術(shù)、解決問題的能力和責(zé)任心。


A、雙通道模式


B、多通道模式


C、單通道模式


D、橫向職業(yè)通道模式


5.比較適用于訓(xùn)練態(tài)度儀容和言談舉止等人際關(guān)系技能改善的培訓(xùn)方法為()。


A、研討法


B、案例研究法


C、角色扮演法


D、講授法


6.衡量培訓(xùn)效果最常用的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)是()。


A、勞動(dòng)生產(chǎn)率


B、產(chǎn)值增長率


C、績效成本率


D、投資回報(bào)率


7.組織開發(fā)變革之中,一個(gè)組織存在和發(fā)展的靈魂是()。 

A、組織結(jié)構(gòu)


B、組織成員


C、組織目標(biāo)


D、組織環(huán)境


8.下列不屬于目標(biāo)管理工作流程的有()。


A、制定目標(biāo)


B、目標(biāo)分解


C、目標(biāo)實(shí)施


D、目標(biāo)維持


二、判斷題(共9題,36分)


1.組織變革對(duì)組織的形成、發(fā)展和滅亡有著重大的影響。


A、錯(cuò)誤


B、正確


2.培訓(xùn)目標(biāo)主要可分為知識(shí)傳播、技能培養(yǎng)和態(tài)度轉(zhuǎn)變等三大類。


A、錯(cuò)誤


B、正確


3.筆試測驗(yàn)法屬于定量評(píng)估方法。


A、錯(cuò)誤


B、正確


4.二階段培訓(xùn)一般分為全公司培訓(xùn)和工作現(xiàn)場培訓(xùn)。


A、錯(cuò)誤


B、正確


5.對(duì)組織職業(yè)生涯開發(fā)活動(dòng)中的每一個(gè)事件都標(biāo)記兩個(gè)時(shí)間是共同性原則。


A、錯(cuò)誤


B、正確


6.組織再造的方法有組織消腫、擴(kuò)大管理幅度和扁平組織。


A、錯(cuò)誤


B、正確


7.職業(yè)生涯策略是指為爭取職業(yè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而采取的各種行動(dòng)和措施。


A、錯(cuò)誤


B、正確


8.管理方格圖訓(xùn)練在《管理方格》一書中被提出,倡導(dǎo)用方格圖表示和研究領(lǐng)導(dǎo)方式。


A、錯(cuò)誤


B、正確


9.敏感性訓(xùn)練適用于一般職工,尤其適用于中上層管理人員,對(duì)具有不同社會(huì)文化和知識(shí)背景的人也同樣有效。


A、錯(cuò)誤


B、正確


三、多選題(共8題,32分)


1.進(jìn)行培訓(xùn)的需求分析,一般應(yīng)從哪幾方面入手()。


A、任務(wù)分析


B、人員分析


C、管理者分析


D、組織分析


2.根據(jù)培訓(xùn)評(píng)估的過程,可將培訓(xùn)評(píng)估分為()。


A、培訓(xùn)前評(píng)估


B、培訓(xùn)中評(píng)估


C、培訓(xùn)后評(píng)估


D、培訓(xùn)初評(píng)估


3.下列屬于職業(yè)生涯開發(fā)中一般開發(fā)方法的有()。


A、脫產(chǎn)培訓(xùn)


B、在職培訓(xùn)


C、見習(xí)培訓(xùn)


D、工作輪換


4.我國企業(yè)建設(shè)學(xué)習(xí)型組織模式的挑戰(zhàn)包括()。


A、來自組織的阻力


B、來自組織外界的阻力


C、學(xué)習(xí)絕不是組織目標(biāo)


D、照搬西方學(xué)習(xí)型組織模式


5.三階段培訓(xùn)包括()。


A、總部培訓(xùn)


B、部門培訓(xùn)


C、工作現(xiàn)場培訓(xùn)


D、組織培訓(xùn)


6.戰(zhàn)略性人員培訓(xùn)與開發(fā)基于的視角有()。


A、權(quán)變視角


B、結(jié)構(gòu)視角


C、資源視角


D、組織視角


7.產(chǎn)生培訓(xùn)需求的原因一般包括()。


A、企業(yè)的人員變化


B、績效低下


C、工作變化


D、企業(yè)經(jīng)營方向的變化


8.企業(yè)培訓(xùn)體系包括()。


A、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)


B、培訓(xùn)對(duì)象


C、培訓(xùn)方式


D、培訓(xùn)師




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