終結(jié)性測試

試卷總分:100  得分:100

1.當(dāng)外部環(huán)境具有很高的不確定性時，計劃應(yīng)是指導(dǎo)性的，同時計劃期限也應(yīng)該（）。

A.更長

B.更短

C.適中

D.不確定

2.某企業(yè)生產(chǎn)某種產(chǎn)品，固定成本為15萬元，單位可變成本為1000元，每臺售價2200元，則該產(chǎn)品的盈虧平衡點是（）。

A.25臺　

B.100臺

C.125臺　

D.12.5臺

3.赫茨伯格提出的雙因素理論認(rèn)為（）不能直接起到激勵的作用，但能防止人們產(chǎn)生不滿情緒。

A.保健因素

B.激勵因素

C.成就因素

D.效價因素

4.目標(biāo)管理是一個全面的（），它用系統(tǒng)的方法，使許多關(guān)鍵活動結(jié)合起來。

A.管理系統(tǒng)

B.評估工具

C.指標(biāo)體系

D.激勵手段

5.決策的起點是（）。

A.識別問題　

B.擬定備選方案

C.確定決策目標(biāo)

D.確定決策原則

6.進行質(zhì)量控制，首先應(yīng)該掌握（）。

A.成本收益分析法

B.供應(yīng)鏈管理方法

C.全面質(zhì)量管理方法

D.預(yù)算控制

7.組織內(nèi)部管理人員的選聘主要來自內(nèi)部和外部兩個渠道。一般而言，（）的選聘多采用外部渠道。

A.基層管理者

B.中層管理者

C.高層管理者

D.普通管理者

8.以下組織結(jié)構(gòu)形式中，（）最適用于組織部門間的橫向協(xié)作和攻關(guān)項目。

A.職能制結(jié)構(gòu)

B.直線職能制結(jié)構(gòu)

C.事業(yè)部制結(jié)構(gòu)

D.矩陣制結(jié)構(gòu)

9.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的權(quán)力來源，下列描述準(zhǔn)確的是（）。

A.兩者的權(quán)力都源自職位

B.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力源自職位

C.管理者的權(quán)力源自職位

D.管理者的權(quán)力源自自身?

10.泰羅科學(xué)管理理論的中心問題是（）。

A.科學(xué)技術(shù)

B.加強人的管理

C.提高勞動生產(chǎn)率

D.增強責(zé)任感

11.一體化發(fā)展戰(zhàn)略是一種擴展組織經(jīng)營范圍的戰(zhàn)略，它主要有兩種表現(xiàn)形式，即（）。

A.前向一體化戰(zhàn)略

B.后向一體化戰(zhàn)略

C.多維一體化戰(zhàn)略　

D.多元一體化戰(zhàn)略

12.密集型發(fā)展戰(zhàn)略的優(yōu)點表現(xiàn)在：（）。

A.集中經(jīng)營目標(biāo)　

B.管理簡單方便

C.取得規(guī)模經(jīng)濟效益

D.對環(huán)境變化的適應(yīng)能力強

13.管理者在行使各種管理職能、扮演三類管理角色時，必須具備以下技能：如（）。

A.信息技能　

B.技術(shù)技能

C.人際技能

D.概念技能

14.計劃在管理的各種職能中處于主導(dǎo)地位，主要表現(xiàn)在以下方面：（）。

A.計劃和控制工作是不可分的

B.計劃的確定總是在其他管理職能之前

C.計劃工作是一成不變的

D.計劃工作始終貫穿于組織、人事等工作中

15.領(lǐng)導(dǎo)活動是一個包含多種因素的活動過程，這些因素有：（）。

A.領(lǐng)導(dǎo)者

B.領(lǐng)導(dǎo)行為

C.被領(lǐng)導(dǎo)者

D.客觀環(huán)境

16.合理進行人員配備工作必須遵循以下原則：（）。

A.因事?lián)袢?/p>

B.人事動態(tài)平衡

C.量才使用

D.程序化、規(guī)范化

17.控制系統(tǒng)是指由（）組成的具有自身目標(biāo)和功能的管理系統(tǒng)。

A.控制主體

B.控制客體

C.控制信息

D.控制措施

18.德爾菲法是一種改進的專家意見法，其實質(zhì)是有反饋的函詢調(diào)查，包括兩個基本點，即（）。

A.預(yù)測

B.決策

C.函詢

D.反饋

19.一般來說，對作業(yè)系統(tǒng)的控制主要圍繞（）等問題展開。

A.利潤

B.質(zhì)量

C.成本

D.采購

20.麥克利蘭的成就需要激勵理論認(rèn)為，人們在生理需要得到滿足以后，還有對（）等激勵需要。

A.安全的需要

B.權(quán)力的需要

C.社交的需要

D.成就的需要

21.表彰和獎勵能起到激勵的作用，批評和懲罰不能起到激勵的作用。

22.由于控制工作需要一定的人員來執(zhí)行，因此建立的控制系統(tǒng)，必須符合有關(guān)人員的實際情況，使他們能夠理解并自覺地運用，從而推動控制過程的進行。

23.在管理人員考評時，由上級人員填寫的考評表主要是考核管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和影響能力。

24.處于不同管理層次上的管理者，其履行的管理職能也是不同的。

25.決策者所選擇的方案一定是最優(yōu)化的。

26.前饋控制實際上是一種“亡羊補牢”式的控制。

27.戰(zhàn)略的實質(zhì)是謀求外部環(huán)境、內(nèi)部資源條件與戰(zhàn)略目標(biāo)三者之間的動態(tài)平衡。

28.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計的彈性原則就是要求部門機構(gòu)的設(shè)置具有一定的彈性。

29.需要層次理論認(rèn)為，如果管理者真正了解了員工的需要，依其需要來進行激勵，則會產(chǎn)生很大的激勵作用。

30.韋伯是德國古典管理理論的代表人物，他對管理理論的貢獻是提出了理想的行政組織體系。

奧鵬，國開，廣開，電大在線，各省平臺，新疆一體化等平臺學(xué)習(xí)
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